Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по обучению грамоте
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по обучению грамоте

библиотека
материалов

Предмет: Обучение грамоте

Тема: Знакомство со звуками [в], [в’] и буквами «В», « в»

Цели деятельности педагога: организовать актуализацию мыслительных операций, достаточных для построения нового знания, работу по ознакомлению с буквой В ; научить выполнять звуковой анализ слов «вода», «василек», использовать модели и схемы,создать условия для овладения техникой чтения,приемами понимания прочитанных текстов,формирования навыка чтения слов, предложений с изученными буквами, развития фонематического слуха,творческого воображения.

Планируемые результаты образования:

Предметные: знают букву В ; умеют выполнять звуковой анализ слов, использовать схемы и модели звукового состава слов для выполнения звукового анализа слов; понимают содержание прочитанного произведения А.Шибаева «Одна буква»

Метапредметные: (критерии сформированности /оценки компонентов универсальных учебных действий – УУД):

Познаватильные:общеучебные - использование схем и моделей звуковогосостава слов для выполнения звукового анализа слов,структурирование знаний;овладение техникой чтения; логические –выполнение несложных логических действий.

Регулятивные : понимать и сохранять учебную задачу; адекватно воспринимать оценку учителя и товарищей, планировать свое действие.

Коммуникативные : уметь взаимодействовать с окружающими ,воспринимать текст с учетом поставленной задачи.

Личностные: высказывают свое мнение, подтверждая собственными аргументами и другими авторитетными мнением.


Ход урока

I Мотивация к учебной деятельности. Постановка учебной задачи.

1 Орг.момент

Прозвенел уже звонок.

Сядьте тихо и неслышно.

И скорей начнем урок.

Вы будете трудиться,

Ведь заданья нелегки,

Вам ,друзья нельзя лениться,

Так как вы ученики.


2 Актуализация знаний


-Ребята, вы любите отгадывать загадки?


Две плетенки, две сестренки, 
Из овечьей пряжи тонкой, 
Как гулять — так надевать, 
Чтоб не мерзли пять да пять. (Варежки)


Каждый, думаю, узнает,
Если в поле побывает,
Этот синенький цветок,
Всем известный … (Василёк цветок)


Этот конь не ест овса,
Вместо ног — два колеса.
Сядь верхом и мчись на нём,
Только лучше правь рулём. (Велосипед)


По пустыне он идёт,
Груз несёт, не ест, не пьёт.
Передать бы два-три блюда,
Для несчастного… (Верблюда)

Без разгона ввысь взлетаю,
Стрекозу напоминаю.
Отправляюсь я в полёт,
Что же это?  (Вертолёт)


- Что общего у этих слов? Как вы думаете , что будет самым главным, чему мы должны научиться?(познакомиться с новой буквой , дать характеристику звукам , которые она обозначает)

II Открытие нового знания.

1 Звукобуквенный анализ слов «ветка» «волна»

-Рассмотрите схеме. Сколько звуков в слове «ветка»

-Выполните Звукобуквенный анализ слова «ветка»

-Выполните Звукобуквенный анализ слова «волна»

-Сравните первые звуки,данных слов.

-Какой буквой можно обозначить эти звуки?

2 Знакомство с буквой В

Всем известно без подсказки

Буква В – дорога в сказку.

-На что похожа буква В? Как бы вы её изобразили?

(если мы скатаем с вами снежных два больших комка, то получим без сомненья букву В с метлой в руках –снеговик ,определите есть ли в этом слове звук В?)

3 Чтение слогов,текста

-Прочитайте (Чтение слогов)

-Прочитайте слоги по строчкам.

-Прочитайте слоги, в которых в обозначает твердый согласный звук.

-Прочитайте слоги , в которых в обозначает мягкий согласный звук.


Физминутка

Раз, два, три, четыре, пять

Вышли дети погулять.

Раз – подняться, потянуться.

Два – согнуться, разогнуться.

Три - в ладошки три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре - руки шире.

Пять – руками помахать.

Шесть – на место тихо сесть.


III Включение в систему знаний

1 Игра «Зашифрованное слово»

- Ребята ,кто из вас знает :кто такие шифровальщик и чем он занимается ?

-Вот и вы сейчас побудете шифровальщиками.

-Прочитайте слово, попробуйте с его помощью расшифровать другое.

Волос – слово

Навес – весна


2 Самостоятельная работа

а)работа в парах

-соедините слоги ,какие слова у вас получились

б)вставьте пропущенную букву. Взаимопроверка


На …етке дере…а сидел …оробей. Прилетела …орона, села рядом и прогнала его. Стыдно …ороне!


IV Итог урока Рефлексия деятельности

а) «Папа сына похвалил

И про букву В спросил.»

-Как вы думаете ,что рассказал про букву «В» сын?

-Игра «КТО больше ?» -назовите слова с буквой В .

б) Я узнал, что…..

Мне понравилось…..

Я горжусь тем, что….

Хочу поблагодарить….











Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 02.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров130
Номер материала ДВ-404183
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх