341647
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по обучению грамоте " Буква Т и ее работа"

Конспект урока по обучению грамоте " Буква Т и ее работа"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Буква Т, ее работа.

Цели урока:

1. Формирование представление о букве Т как значке для обозначения звуков т и т.

2. Совершенствование действия моделирования, учить планировать, контролировать и оценивать свою работу и другие.

3. Учить обосновывать свою модель, доказывать и отстаивать свое мнение; учить терпеливо, слушать друг друга в групповой, парной, в коллективной работе.

Ход урока:

1. Актуализация знаний.

Сегодня мы с вами продолжим путешествие по городу букв. Кто живет в городе? (буквы)

А какие? (гласные и согласные)

Как мы их узнаем? (видим)

Что мы слышим буквы или звуки? (звуки)

А звуки на письме как показываем? (схемой)

2. Постановка УЗ. Выделение звуков т и т

Сегодня нам помогут в путешествии добрые волшебники Тим и Том.

Что вы можете о них рассказать?

Вы услышали их имена и смогли правильно произнести. А записать слова звуками в тетради сумеете? (2 человека у доски)

Вы согласны?

Какую оценку вы бы себе поставили?

Кстати, дети, а где же наши братья Том и Тим? Что-то я их не вижу. Как вы думаете, почему?

Что нам нужно сделать, чтобы мы их увидели?

А почему буквами? (фиксация на доске)

Оцените.

3.Знакомство с печатной буквой

А кто-нибудь сам знает, какими буквами нужно обозначить звуки т и т? (желающие) Покажите в алфавите.

А как это на модели показать? (пары)

Какую оценку вы себе поставили?

На что походит буква т?(картинка и стихи)


Отвечайте, кто знаток:

Это что за молоток?


Напечатайте ее по образцу.

hello_html_m53d4ecad.gifФизминутка:

Тим и Том каждое утро делают звуковую зарядку. Давайте им поможем. Если вы услышите звук т ,то как Том будете приседать, когда услышит в словах звук т, то как Тим- хлопать в ладоши.

Солнце на парте,

Солнце на карте,

Солнце на Кате,

На Катином платье,

На Тоне,

На Тане,

На банке с цветами,

На Вале,

На Гале,

На классном журнале…

Солнце на Толике,

И у порога…

Солнца

Много!

(Э. Мошковская)


4.Чтение слогов.

Групповая работа:

Буква Т- главная на нашем уроке, поэтому Том и Тим позвали ее к себе в гости. Пришла буква Т в гости к Тому и попала на улицу …(твердых команд), а к Тиму на улицу …(мягких команд). Составьте слоги, где буквы гласных обозначают твердость или мягкость звука т и т. (листы с моделями)


Защита групповой работы:

hello_html_m53d4ecad.gifа я

о е

т у т ю

ы и

э е

Оцените работу. Кто в группе работал активнее всех?

Прочитайте слоги так (карточка индивидуальной работы).

А затем так (карточка парной работы).

Как мы работаем в паре? (слушаем, помогаем, по очереди, исправляем ошибки)

5. Выделение звуков т и т.

hello_html_m53d4ecad.gifФизминутка.

6.Чтение слов.

А теперь прочитаем слова с этой буквой на с.73

Выберите только те слова, которые понравятся Тиму. (Пары)

Какие гласные буквы вам подсказали?

Какую команду для согласного Т они отдают?

Давайте, ребята, сами составим высказывание с этим слов по модели. hello_html_349c06f1.gif ( Модель на доске)

Сколько слов в модели? Что называют?


Вы у меня молодцы, ребята. Работа в паре с каждым разом получается лучше и лучше.

Ну, а теперь, дети, за хорошую работу Том и Тим принесли вам сказку, которая называется «Телезритель Тимка» Г.Юдина, но читать мы будем вместе. (В.Волина «Учимся играя» с.181)



Ну как вам сказка?

Чему учит эта сказка?

Что именно вам понравилось?

А кто же нам принес эту красивую и интересную сказку?

А еще «главное» что они принесли? (новую букву)

Где же поселится наша буква в городе Букв? Почему? Вы согласны?

И я с вами тоже согласна.

7.Подведение итога и постановка УЗ на следующий урок.

Как вам было сегодня на уроке?

Что нового мы узнали?

Что совсем не делали? (не писали)

Значит ..?

Все верно. На следующем уроке мы будем учиться писать письменные буквы Тт.


























































Общая информация

Номер материала: ДВ-323263

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.