Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по обучению грамоте (букварь) по теме: "Звуки [м], [м']. Буквы М, м"

Конспект урока по обучению грамоте (букварь) по теме: "Звуки [м], [м']. Буквы М, м"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект урока по обучению грамоте (букварь)

Учитель начальных классов: Дурнева Татьяна Владиславовна

Класс: 1

УМК: «Планета знаний» Э.Э.Кац

Тема: Звуки [м], [м']. Буквы М, м.

Цель: познакомить детей со звуками [м], [м'] и буквами, обозначающими эти звуки.

Планируемые результаты

Предметные:

- познакомить со звуками [м], [м'] и буквами М и м;

- умение определять, в каких словах есть мягкий согласный звук [м'] и твердый [м];

- умение строить звуковые схемы для предложенных слов, соотносить слово и звуковую схему слова;

- умение читать в схемах и текстах буквенную запись слов по слогам и орфоэпически.

Метапредметные:

- обогащение словарного запаса,

- определять цель деятельности на уроке с помощью учителя и самостоятельно,

- развивать коммуникативные навыки ( корректно излагать свое мнение, уважать мнение партнера),

Личностные:

- формирование познавательного интереса к новому учебному материалу,

- формирование позитивной самооценки.

Тип урока: урок «открытия» нового знания

Форма проведения урока: индивидуально-групповая


Методы обучения: словесные, наглядные, практические.


Оборудование и наглядные пособия: учебник, рабочая тетрадь на печатной основе, буквы М и м (печатные и прописные), алфавитная лента, иллюстрации, карточки для звуковой схемы и рефлексии.



Ход урока

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формирование

УУД

1. Организационный момент.

3 минут

- Прозвенел звонок. Все готовы к работе? Проверьте, у всех ли на столе лежат учебники, тетради и письменные принадлежности.

Готовятся к уроку.

Личностные УУД:

- умение настраивать себя на работу.

2. Актуализация знаний

3 минуты


- Давайте вспомним, что мы с вами проходили на прошлом занятии?

- Посмотрите на доску. Что изображено на картинках?

- На какую букву начинается каждое из этих слов?


Гласный звук [у].



Медведь, мельница, муха, мыши, мойдодыр.

М

Коммуникативные УУД:

-умение высказывать свою точку зрения.


3. Целеполагание

3 минуты

- С какой буквой мы с вами сегодня познакомимся и будем работать?

(появляется буква «М»).

С буквой М.

Личностные УУД:

- умение самостоятельно ставить цель урока.

4. Знакомство со звуком и буквой.

5 минут




- Посмотрите внимательно, на что похожа буква М?

- Какой звук обозначает буква М?

- Буква М бывает прописная и заглавная, прописная и печатная.

На качели, на машину с кузовом, на ребят, которые держатся за руки

Коммуникативные УУД: умение слушать и слышать.

5. Звуковой анализ

5 минут


- Давайте все вместе произнесем звук [м]. При произношении, наш голос встречает преграды на своем пути? Да, губы. Значит, какой это звук, согласный или гласный? А если бы был гласный, то как бы он произносился?

- Согласные бывают звонкими и глухими. Некоторые согласные имеют свою пару. Например, [к] и [г]. Произнесите звук [к], как мы его слышим? Плохо, глухо. А теперь произнесите звук [г]. Отличается по звонкости произношение? Какое звонче звучит?

- Звук [м] любит быть один, поэтому у него нет пары по глухости-звонкости. Но у него есть пара по мягкости.

Да, губы.





Согласный.


















ПознавательныеУУД:

- умения извлекать информацию из прослушанного

- умение проводить наблюдения и делать самостоятельные выводы.


6. Физминутка

2 минуты

- Давайте выйдем из-за парт и немного отдохнем. «Запрещенное движение»

Дети выполняют упражнения.


7. Работа с учебником.

10 минут


- Открываем учебник на стр.28. Читаем вместе. Кто может прочитать один вслух? Найдите слоги, слова, предложения.

- Посмотрите на картинки ниже, кого мы видим.

- Давайте проверим, в каком из слов есть мягкий [м]. Для этого нам нужно четко произнести каждое слово.

- На столе у вас лежат карточки в конвертах, достаньте их. Каких они цветов? Красный – это гласный звук. Какие звуки гласные вы знаете? А синий и зеленый – это согласные. Синий – твердый звук, а зеленый – мягкий. Давайте поиграем. Я вам буду говорить звук, а вы мне показывайте карточку.

- Теперь мы разобрались с карточками и можем попробовать построить схему слова. Для этого освободите место перед собой на парте. Вы будете складывать у себя схему, а я на доске. Для начала потренируемся. Слово «ДОМ». Произнесем это слово. Сколько в нем букв? Сколько в нем звуков? Произнесем каждый звук. Д – какой? Какого цвета карточка?

О – что за звук? Какого цвета карточка?

М – что за звук? Какого цвета карточка?

Какие цвета у нас получились?

- Отгадайте, кто это? Давайте теперь составим схему слова «МУХА».

Произнесем это слово. Сколько в нем букв? Сколько в нем звуков? Произнесем каждый звук. М – какой? Какого цвета карточка?

У – что за звук? Какого цвета карточка?

Х – что за звук? Какого цвета карточка?

А – что за звук? Какие цвета у нас получились?

- Откройте рабочую тетрадь на стр.15. Посмотрите на задание в кружочке под №1. Обведите изображения, в названиях которых есть звук [м]. Смотрим ниже, прочитаем стихотворение, подчеркните в словах «м» и «М».

Ау, уа, ам, ум – слоги.

Мама – слово.

Мама! – предложение.



Медведь, муравей, земляника, мыши, мельница.

Медведь, мельница.





Самолет, мухомор.



















Согласный, твердый.

Гласная.

Согласный, твердый.



Синий, красный, синий.

Муха.

ПознавательныеУУД:

- умения извлекать информацию из прослушанного

- умение проводить наблюдения и делать самостоятельные выводы.





Коммуникативные УУД: Умение высказывать свою точку зрения.

8. Подведение итогов урока. Рефлексия

3 минуты

- Ребята, с какой буквой и каким звуком мы сегодня познакомились? Какие слова на букву М вы знаете? Каким бывает звук М? Перед вами лежат смайлики. Покажите тот, что соответствует вашему настроению сейчас.

Дети делятся впечатлениями от урока.




Регулятивные УУД:

умение давать оценку своей деятельности.

Личностные УУД:






hello_html_75f27385.png

hello_html_m168d03e0.png

hello_html_m51fe1f2d.jpg

hello_html_70fda6c5.png

hello_html_3727e37c.jpg

hello_html_m26a8da1e.jpg

hello_html_m7332cc24.jpg

hello_html_m419667ad.jpg

hello_html_m48632ae5.jpg

hello_html_1b5ccca4.jpg




hello_html_m585885f3.jpg


hello_html_79a898d1.pnghello_html_79a898d1.png









hello_html_446c936b.jpg























































































Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 27.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров218
Номер материала ДВ-488346
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх