Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по обучению грамоте на тему "Гласные звуки и буквы. Буква Ё. "
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Конспект урока по обучению грамоте на тему "Гласные звуки и буквы. Буква Ё. "

библиотека
материалов

Урок обучения грамоте в 1 классе.

Тема. Гласные звуки и буквы. Буква Ё.

Цель урока.

Устанавливать различия между гласными и согласными звуками.

Качественная характеристика гласной буквы Ё.

Предметные результаты.

Анализировать элементы букв Ё, ё. Выполнять звуковой анализ слов с открытым слогом с буквой Ё, читать открытые и закрытые слоги с буквой Ё.

Читать слоги, слова с буквой Ё. Работать с текстом: читать, выделять имена детей, выделять слова с буквой Ё. .


Метапредметные результаты(универсальные учебные действия)


Регулятивные: применять установленные правила в планировании способа решения, выбирать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.

Познавательные: смысловое чтение; выбирать вид чтения в зависимости от цели.

Коммуникативные: формулировать собственное мнение и позицию

Личностные: проявлять интерес к новому учебному материалу, ориентироваться в нравственном содержании поступков, развивать этические чувства (стыда, вины, совести), проявлять эмпатию – понимание чувств других, сопереживание.


Ход урока.

1.Организ. момент.

Чтобы хорошо учиться

Надо очень много знать,

Каждый день копилку знаний

Непременно пополнять.


2. Актуализация знаний о буквах.

-Давайте заглянем в нашу копилку.

Аа Мм Нн Оо Рр Уу Ии ы Яя Ёё

- что это, ребята?

-Да, эти буквы мы с вами уже изучили.

-На какие две группы можно их разделить? (Гласные согласные)

-разделим их.

АНАЛИЗ ДЕЙСТВИЙ (РЕФЛЕКСИЯ)


3. Постановка цели и темы урока.

- С какой буквой и звуком мы познакомились вчера? (Ёё)

- Что особенного мы знаем об этой букве (ВОЛШЕБНАЯ)

-Есть у неё сестрица-волшебница? (Я)

--Как вы думаете, всё ли мы узнали о буквах?

-Значит, Сегодня на уроке мы будем ….узнавать новое о буквах и закреплять, то что знаем.


4.Тема урока.

-Приготовьте половинки тетрадей, карандаши.

-Какие? (СИНИЙ КРАСНЫЙ ЗЕЛЁНЫЙ)

-Посмотрим на экран.

УПР,1 –схему в тетрадь

-Возьмите ручку, напечатаем под диктовку

ЁЛ ЁМ ЁР ЁН

-Нарисуем звуки.

(АНАЛИЗ ДЕЙСТВИЙ)


Проблемная ситуация

УПР.2 – СЛУШаем звук О.

-Смотрим на слова.

- что заметили?

Звук О звучит мягко, поэтому пишем Ё.

-Какую работу выполняет Ё? (СМЯГЧАЕТ)

- откройте букварь с. 61

Прочитаем и послушаем слоги. (ЧИТАЮТ)

-давайте и мы поменяем местами буквы .

-Что мы видим?

(ВОЛШЕБСТВО ИСЧЕЗЛО, А СОГЛАСНЫЕ СТАЛИ МЯГКИМИ)

Работа в букваре.

-Посмотрите, как внимательно рассматривает что- то наша совушка.

-Прочитайте сами себе, что она нам предлагает?

- скажите нам. (РАЗБОР ЗАДАНИЯ)

ПОРАБОТАЕМ В ПАРЕ,

Проверка выполнения парами задания.

(АНАЛИЗ ДЕЙСТВИЙ)


-Что же мы положим нового в нашу копилку?

(СМ на СЕГОДНЯ НА УРОКЕ)

ФИЗМИНУТКА.


-А теперь наша совушка предлагает нам…. ПОЧИТАТЬ.

-Чтение по предложению.


А сейчас я вам прочитаю сказку, а вы следите и слушайте. Я могу остановиться, а вы продолжите.

Читаю сказку Почему Ё всегда ударная?

Беседа о прочитанном.

-Что можем положить в копилку?

(БУКВА Ё ВСЕГДА УДАРНАЯ)


4. Итог урока. Рефлексия.

Сегодня на уроке…

Я научился….

Мне осталось непонятным….



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-235308

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"