Конспект урока по обучению грамоте на тему "Как переносить слова?"(1 класс)

Урок обучения грамоте                1 класс                                Дата:22.04.20

Тема урока: Как переносить слова?

Цель обучения: 

1.3.9.1 Списывать/писать слова, написание которых расходится с произношением (вода, снег, пенал), соблюдать правила переноса (с помощью учителя).

1.1.1.1. Понимать, что такое речь, текст. Предложение, слово

1.1.2.1. Определять о ком или о чём говорится в тексте и понимать, что хотел сказать автор

1.1.6.1. Использовать в речи слова-описания/сравнения, невербальные средства общения (мимика, жесты), соблюдать интонацию для передачи смысла высказывания

1.1.9.2. Понимать, что слова состоят из слогов, определять количество и порядок слогов в слове

1.2.6.1. Распознавать текст повествования, жанры по их особенностям (сказка, рассказ, стихотворение), стили (художественные и нехудожественные тексты) с помощью учителя

Ход урока:

      -Здравствуйте!

Наверно у тебя у же была такая ситуация , когда слово не помещалось на строке . В таком случае слово необходимо перенести  на другую строку. Воро- бей или во-робей.

 В русском языке для переноса используют черточку. Использовать черточку – обязательно. А то у тебя могут получиться два непонятных слова       воро          бей или во робей.

На прошлых уроках ты учился правильно делить слова на слоги. Раздели на слоги слово молоко.

Проверь :  мо-ло-ко.

Яма        я-ма            пыль     - это слово односложное

При переносе слова :

4.     Мы должны слово разделить на слоги. 

Если в слове два или несколько слогов , то есть несколько  способов переноса

Мо-локо          моло-ко

При делении слов для переноса ты должен запомнить 4 нельзя

1 Нельзя переносить  односложные слова  :    кот, пыль, лес

2 Нельзя переносить или оставлять на строке одну букву

Я –ма        это слово нельзя переносить, хотя в нем 2 слога, но первый слог состоит из одной буквы

3 Нельзя отрывать  ь, ъ и й от предшествующей согласной

Май –ка           ма-йка              конь-ки          кон-ьки         подъ- езд      под- ъезд

4 Нельзя  отделять согласную от гласной  и переносить несколько согласных

Ребя-та  ре- бята                  реб-ята                     

Давай еще раз повторим правила переноса слов  в русском языке. Для правильного переноса слов , ты должен рассуждать так

1 Разделить слово на слоги. Сколько в слове гласных , столько и слогов

2. Если слово односложное , его переносить нельзя.

3. Слова из двух и нескольких слогов переносятся разными способами.

Не нарушай 4 волшебных запрета:

1 Не оставляй одну букву на строке

2.Не переноси часть слова,  не составляющую слог

3.Не отделяй согласную от гласной       

 4. От предшествующих согласных не отделяй буквы  ъ, ь, й

Чтобы запомнить эти правила  выполни задания.

1.     Открой рабочую тетрадь на стр 32№ 3

Выполни задание №3  Раздели слова на слоги вертикальной линией простым карандашом . Поменяй местами слоги и запиши новые слова.

кабан  банка

навес   весна

2. В задании №4 в рабочей тетради на стр 33. Найди и подчеркни слова, которые нельзя перенести.

Завтрак, обед, полдник, ужин, огонь, вода, повар, посуда

Запомни, для переноса слова нельзя отделять одну гласную!

Прочти правило в учебнике на стр 69 в зеленой рамке!

3.Выполни устно в учебнике на стр 69 №3

Сравни слова. Определи, в каком слобике слова разделили на слоги, а в каком – для переноса.

ум-на-я                                    ум-ная
яма                                           я-ма
линей-ка                                  ли-ней-ка
окунь                                       о-кунь
конь-ки                                    конь-ки
ал-лея                                       ал-ле-я

4.В рабочей тетради на стр 33 №5  найди ошибкии запиши слова для переноса  правильно.

Доч-ка,  мал- ьчик, ма - йка, я - ма, по –мощь

5.     Учебник стр69 №4. Разгадай ребусы. Какое слово переносить нельзя? Почему?

6. Учебник стр69 №5 .Выпиши слова в рабочую тетрадь стр 33 № 6   в два столбика, раздели для переноса с помощью тире(-)

Альбом, линейка, коньки, хвойный, пальто, знойный, письмо, крыльцо, майка, зайка.

Если ты устал , выполни физминутку по ссылке: https://www.youtube.com/watch?v=hroHApWK578

 7.Прочитай и ответь на вопрос.

Ах, какая помощница!

Гаухар очень рада
Всем помочь, если надо.
Чашки – сушатся,
Все расставлены в ряд.
– Ах, какая послушная! –
Про неё говорят.
Но от сажи и пыли –
Говорю по секрету! –
Еле-еле отмыли
Мы помощницу эту!
Хоть девчонка и морщится,
Но глазёнки горят.
– Ах, какая помощница! –
Про неё говорят.

М. Алимбаев

Вопрос: Почему Гаухар так называют?

8. Выполни в рабочей тетради на стр 32 №1,2 самостоятельно.

Не выходи за черный контур цветными карандашами. Соблюдай нормы каллиграфии! Помни о правильной посадке!

9.Оцени себя:

Дополни предложение:

При переносе нельзя оставлять на строке………….

Нельзя переносить…………………..слова

Чтобы правильно перенести слово на другую строку, надо слово ………………

Если ты не смог продолжить предложение,  повтори урок еще раз

Все задания старайся сделать сам. Если не сможешь справиться с каким- либо заданием , обращайся ко мне или к родителям за помощью.

Когда выполнишь все задания, сфотографируй  свою работу и отправь мне на проверку. Запиши видеосюжет «Как ты помогаешь близким» У тебя все получится ! Удачи!