Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по обучению грамоте на тему: "Мы теперь не просто дети, мы теперь ученики!" (1 класс)

Конспект урока по обучению грамоте на тему: "Мы теперь не просто дети, мы теперь ученики!" (1 класс)

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

МЫ ТЕПЕРЬ УЧЕНИКИ

Этап

Содержание

Примечание

Орг. момент





Проверка

д/з



Рефлексия







































Командная работа































Игра №1





















Игра №2





















































Физминутка





















Работа с

загадками

















































































Игра №3

























Подведение итогов







Домашнее

задание




(сл.1) Проверка готовности к уроку: учебник, РТ, ручка, карандаш, ластик, линейка, лотки.



Проверим, все ли выполнили домашнее задание. Что было задано к сегодняшнему дню?



Вчера у вас был очень важный день – вы стали учениками 1-го класса. Как вам кажется, чем обучение в прескуле будет отличаться от обучения в 1 классе?

Что нового появилось? А что изменилось?

Что вам запомнилось из вчерашнего дня?



Режим школьника тоже отличается. Сейчас мы прочитаем стихотворение и попробуем определить какие важные моменты добавились. (сл.2-7)

Итак, какие пожелания и правила вы запомнили?



Сейчас открываем букварь на стр.4. Рассмотрите картинки. Что на них изображено? (чтение стих-я + анализ)

Мы с вами будем учиться многим вещам. Например, вы должны уже уметь сами собрать портфель, положить в него нужные предметы.

()

Давайте потренируемся, а я посмотрю как вы умеете собираться в школу и как умеете работать друг с другом. Сейчас мы будем работать группами по 4 человека (распределяю)

Но чтобы результат был хорошим, нам надо подумать, какие правила необходимо соблюдать, работая в группе (сл.8) ()обсуждение

Надеюсь, у вас всё получится!

Каждой группе я раздам лоток с картинками разных предметов. Посовещавшись, вы должны оставить на парте только те картинки, которые относятся к школе и пригодятся вам в портфеле. Остальные нужно будет сложить в лоток. Всё понятно? (коллективная проверка в ходе обсуждения, сверка со (сл.9)

Рассаживаемся по местам.

Предлагаю вам закрепить то, что вы узнали и сыграть со мной в игру (сл.10) Руки поставьте на локти. Я буду называть предметы. Если вы услышите название предмета, который нужен в школе – хлопните в ладоши, но молча:

- кукла, букварь, тетрадь, машинка, пенал, подушка, ручка, карандаш, линейка, веник, стул, учебник, цветок, органайзер, скакалка, ластик.

Молодцы! Я вижу, вы многое запомнили. А теперь я проверю, насколько вы внимательны.

Играем в новую игру: я задаю вам вопросы, а вы хором отвечаете (сл.11) «Это я, это я, это все мои друзья!»

Будьте очень внимательны, отвечайте только когда моё высказывание правильное:



  1. Кто ватагою весёлой

Каждый день шагает в школу? +



  1. Кто из вас приходит в класс

С опозданием на час? -



  1. Кто мороза не боится,

На коньках летит как птица? +



  1. Кто из вас хранит в порядке

Книжки, ручки и тетрадки? +



  1. Кто из вас, из малышей,

Ходит грязный до ушей? -



  1. Кто из вас не ходит хмурый,

Любит спорт и физкультуру? +



  1. Кто из вас, хочу узнать,

Любит петь и танцевать? +



Сколько всего интересного можно узнать о вас!

Сейчас немного отдохнем. Встаём из-за стола, повторяем движения (сл.12)



Буратино потянулся,

Раз нагнулся, два нагнулся,

Руки в стороны развёл,

Ключик, видно, не нашёл.

Чтобы ключик нам достать,

Надо на носочки встать.



Давайте вернёмся к тому, что теперь вы первоклассники – ученики, вы сами будете собирать свой портфель. Мы уже обсудили что именно нужно взять с собой, а сейчас я хочу загадать вам загадки о школьных принадлежностях. (сл.13)



- У меня обложка синяя,

На любой странице линия.

Чтоб помочь ученику

Ровно вывести строку. ()



- Я писать умею на бегу,

Но жить без вас я не могу.

Кто дружить со мной готов,

Тот не пожалеет –

Столько он хороших слов

Написать сумеет! ()





- Я другой приятель ваш –

Проворный, чёрный… ()



- Прямота – моя главная черта! ()



- У меня чумазенькая спинка,

Но совесть у меня чиста –

Помарку быстро стёр с листа ()



- Я нужна вам для порядка,

Зря страницы не листай.

Там, где я – вот там читай! ()



Много необходимых для ученика вещей в портфеле, но пока не хватает самого главного:



- Я всё знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться! ()



Вчера я вам рассказывала про наш учебник. Как она называется? Кто помнит почему?

Вот я и хочу проверить, насколько хорошо вы знаете буквы. У меня на столе карточки. На них написано по 1 букве. Вы будете выходить по очереди, брать одну карточку, называть букву, вешая ее на доску. Я вам буду давать 5 секунд придумать слово, которое начинается на эту букву. Постарайтесь придумать 2 слова: одно основное и одно запасное – вдруг кто-то до вас его назовёт. Называть будем по цепочке. Играем быстро. (Карточки: а, у, м, н, о; с, т, к, р, б; х, ш, в)



О чём говорили на уроке?

Что нового узнали?

В чём возникла сложность?

Что понравилось больше всего?

(сл.14) ()Найти и записать на ¼ листа А4 загадку о школьной вещи










- …









- …

- …

- …









- …







































































































































































- Тетрадь













- Ручка









- Карандаш



- Линейка







- Ластик







- Закладка















- Книга





- Букварь…

























- …

- …

- …

- …












Раздаточный материал: на команду из 4 учеников – лоток с разрезными карточками; для учителя – карточки с буквами (см.конспект)

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-151330
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Комментарии:

2 месяца назад

Урок разработан с использованием компьютерной презентации в программе Power Point. На уроке дети знакомятся с правилами поведения в школе, правилами групповой работы, отгадывают загадки про школьные предметы.