Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока по обучению грамоте на тему "Моя семья" (1 класс)

Конспект урока по обучению грамоте на тему "Моя семья" (1 класс)

Скачать материал

КСП  по обучению грамоте в 1 классе

2 четверть 5 урок

 

Сквозная  тема:

 МОЯ СЕМЬЯ И ДРУЗЬЯ

Тема урока:

Что такое семья?

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу):

1.1.8.1 Составлять рассказ по сюжетной иллюстрации или по серии картинок.

1.2.5.1 Формулировать вопросы к иллюстрациям/тексту (с помощью учителя), отвечать на

вопросы по содержанию прочитанного.

1.3.8. Писать элементы букв, прописные (заглавные) и строчные буквы и их соединения; писать разборчиво в соответствии с нормами каллиграфии; обозначать звуки сильных позиций буквами на письме.

Развитие

навы­ков:

1.8 Составление рассказа на заданную тему.

2.5 Формулирование вопросов и ответов.

3.8 Соблюдение каллиграфических и графических норм.

Критерии успеха

Все учащиеся смогут:

Развивать интерес к чтению художественной литературы.

Узнавать, сравнивать и различать заглавные и строчные, печатные и письменные буквы: Аа, Оо, Ии, Уу, Ыы.

Большинство учащихся смогут:

Выбрать нужное слово из списка данных

Обьяснить, что такое семья, подобрать ассоциации с эти словом

Выслушивать ответ товарища, оценивать правильность выполнения задания в доброжелательной форме.

Некоторые учащиеся смогут:

Анализировать задание, определять его цель; отвечать на вопрос к заданию по материалам

собственных наблюдений.

Читать слова и стихотворный текст.

Привитие

ценностей

Ценности, основанные на национальной идее «Мәңгілік ел»: казахстанский патриотизм и гражданская ответственность; уважение; сотрудничество; труд и творчество; открытость; образование в течение всей жизни.

Межпредметные

связи

Взаимосвязь с предметами:  самопознание, познание мира, естествознание, музыка, математика

Навыки

использования

ИКТ

На данном уроке используется запись мультфильма «Мешок яблок» на флеш-носителе, которую можно просмотреть на компьютере или телевизоре.

Предварительные

знания

Слово, слоги, ударение, схема слов, звуки речи, гласные и согласные звуки, ударные и безударные гласные, согласные твердые и мягкие, звуковые схемы, гласные буквы и гласные звуки, буквы: Аа, Уу, Ии, Оо, Ыы.

Ход урока

Этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

 

Ресурсы

Начало урока

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(К) Создание положительного эмоционального настроя.

Учитель становится в центре круга, подняв над собой обруч, и просит детей взять по одной ленточке.

Ученикам предлагается ответить на вопрос: «Что получилось?» Круг очень похож на юрту. Над детьми купол юрты - шанырак. Шанырак - это символ казахского дома. Каждый человек, большой и маленький, любит свой дом, потому что в нем живет его семья. Иметь семью - это большое счастье. Учитель предлагает закончить предложение: «Моя семья самая...» (дружная, веселая, трудолюбивая, милая, хорошая, спортивная, добрая и т.д.).

Актуализация жизненного опыта. Целеполагание.

(К) С помощью игр «Доскажи словечко» и «Аукциона знаний» дети определяют тему урока и нового раздела.

Очень люблю,

Когда все собираются.

Бабушка с мамою,

Папа

И я,

Мы называемся вместе - семья. (JI. Куклин)

Учитель выясняет, что дети знают о семье, и сообщает, что в Казахстане есть праздник - День семьи. Он отмечается каждое второе воскресенье сентября.

Обруч, разноцветные ленты

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Критерии успеха

Дети рассказывают, что они знают о семье.

 

Работа над новой темой

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Работа над новой темой.

(К) Просмотр отрывка из мультфильма «Мешок яблок».

Учитель предлагает ответить на вопрос: «Какие трудности пришлось преодолеть зайцу ради своей любимой семьи?»

 Работа по учебнику

(К, И) Учитель предлагает детям рассмотреть иллюстрацию задания № 1 на странице 118 учебника. Увидев эту иллюстрацию, вам хочется сказать слово ….

Проводится игра «Мозговой штурм» (прием из технологии развития критического мышления). По материалам собственных наблюдений детям предлагается рассказать о том, что они знают о семье, как в дружной семье заботятся друг о друге.

(Г, Ф) Работа в группах: составление кластера «Семья». Организуется работа в семи группах. Учитель предлагает каждой группе «Умный конверт», в котором находится по две карточки. Каждая группа должна выбрать только одно слово, которым можно продолжить фразу «Семья - это...»

Составляется общий кластер «Семья». Дети показывают свое согласие с мнением друг друга - хлопками. Далее учитель предлагает называть слова, характеризующие семью, не используя слова из «Умного конверта».

(К) Трехъязычие: А кто знает как произносится это слово на английском и казахском языке?

Динамическая пауза.

Раз, два, три, четыре (хлопки в ладоши)

Кто живет у нас в квартире? (повороты в стороны с подниманием плеч)

Раз, два, три, четыре, пять (хлопки в ладоши)

Всех могу пересчитать, (указательным пальцем пересчитывают)

Папа, мама, брат, сестренка,

Кошка Мурка, два котенка,

Мой щегол, сверчок и я -

Вот и вся наша семья! (загибают поочередно пальцы на руке)

(Г, Ф) С помощью игры «Выбери правильно» дети выбирают каждая группа из списка предложенных слов – члена семьи и обводят его красным карандашом.

Дети показывают свое согласие, используя стратегию «Боль  палец»

(К) Трехъязычие: папа, мама, бабушка, дедушка на казахском и английском языках

Работа в прописи.

Учитель предлагает детям по группам раскрасить того члена семьи, которого они выбрали.

(К, Д) Пальчиковая гимнастика.

Этот пальчик — дедушка,

Этот пальчик — бабушка,

Этот пальчик — папочка,

Этот пальчик — мамочка,

А вот этот пальчик — я,

Вот и вся моя семья!

(К, И) Игра «Собери цветы для мамы и бабушки».

Учитель выясняет у детей, какие цветы изображены на странице прописи. Детям предлагается обвести заглавные буквы по пунктиру на цветах, раскрасить их желтым цветом.

 Какие цветы раскрасили?

Затем самостоятельно выписать их на строку, где нарисован тюльпан. Эти цветы дарят маме.

Какие цветы остались не раскрашенными?

Детям предлагается обвести буквы по пунктиру на этих цветах. Делается вывод: записали строчные буквы. Вторая строка - проводится аналогичная работа со строчными буквами на ромашках. Эти цветы дарят бабушке.

(И, П) Взаимопроверка выполнения работы проводится в парах. Образец помещен на доске.

 Работа по учебнику

(К) Детям предлагается выполнить задание № 3. Учитель или читающие ученики читают стихотворение JI. Вознюк «Раз - я мамочку люблю...».

Учитель предлагает детям ответить на вопросы:

О чем и о ком стихотворение?

Какую семью можно назвать дружной?

Мультфильм «Мешок яблок».

 

 

Учебник

 

https://cloud.mail.ru/public/3ZvT/wjKVhJaiS

 

Карточки для «Умных конвертов».

Карточка №1 Родители-соседи. Карточка №2

 Дети-игрушки.

Карточка №3 Любовь- ненависть. Карточка №4

Добро - зло

Карточка №5

Забота - равнодушие.

Карточка №6

Счастье-несчастье

Карточка №5

Дом-телевизор

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Карточка №1

Соседи

Тетя

Дядя

Одноклассник

Дедушка

Товарищ

Знакомый

 

Пропись 2 с. 4, задание 1

 

 

 

 

 

 

 

 

Пропись 2 с. 4, задание 2

Критерии успеха

Делается вывод: записали заглавные буквы. Эти цветы дарят маме.

Вторая строка - проводится аналогичная работа со строчными буквами на ромашках. Эти цветы дарят бабушке.

 

Конец урока

 

Итог урока.

Ученикам предлагается закончить предложения:

Я люблю своих родителей за то, что...

Я хочу своим родителям пожелать...

Свою семью я считаю...

Рефлексивное оценивание. Педагог предлагает учащимся оценить свою работу на уроке.

Детям предлагается во время изучения раздела «Моя семья и друзья» собрать коллекцию книг, посвященных теме семьи и друзьям. Можно создать в классе удобный уголок для чтения, чтобы учащиеся могли там проводить свое свободное время.

Критерии успеха

Если ребенок понял тему и способен применить знания и умения, он закрашивает большое сердечко, если цель достигнута частично - среднее, если цель не достигнута - маленькое. Таким образом, учитель анализирует принятие информации всем классом.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по обучению грамоте на тему "Моя семья" (1 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Хранитель музейных предметов

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 716 806 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Реферат на тему "Приемы активизации учащихся в процессе обучения внетабличному делению и умножению на уроках математики в 3 классе".
  • Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
  • Тема: Внетабличное умножение и деление
Рейтинг: 2 из 5
  • 05.02.2017
  • 3610
  • 60
«Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.02.2017 4301
    • DOCX 75.5 кбайт
    • 25 скачиваний
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Любина Елена Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Любина Елена Анатольевна
    Любина Елена Анатольевна
    • На сайте: 7 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4577
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Мини-курс

Основы классической механики

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективность обучения школьников на уроках литературы

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы работы в After Effects

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе