Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока по обучению грамоте на тему " Звуки [г], [г’], [д], [д’] и буквы Г, г, Д, д. Заклички."

Конспект урока по обучению грамоте на тему " Звуки [г], [г’], [д], [д’] и буквы Г, г, Д, д. Заклички."

Скачать материал

Тема: Звуки [г], [г’], [д], [д’] и буквы Г, г, Д, д. Заклички.

Цель деятельности учителя: познакомить с новым фольклорным жанром – закличкой; вовлекать каждого ученика в активный познавательный процесс и умение на практике применять полученные знания; закрепить общее представление о фольклоре; создать условия для успешного обучения грамоте; на основе фонетического анализа слов выделить звуки [г], [г’], [д], [д’] и познакомить с буквы Г, г, Д, д; способствовать формированию навыков правильного чтения;

Планируемые результаты:

Предметные: выделять звуки и буквы Г,г,Д,д в словах; выполнять звуко-буквенный анализ слов; устанавливать различие между словами и слогами; читать слова и предложения; определять отличительные признаки жанров фольклора.

Личностные: проявляют положительное отношение к учебной деятельности; имеют представление о причинах успеха в учёбе.

Метапредметные УУД: познавательные: выполнять фонетический анализ слов; совершенствовать навык чтения слов и схем; коммуникативные: умеют взаимодействовать со сверстниками, допускают существование разных точек зрения; регулятивные: планируют свои действия; выполняют учебные действия в устной и письменной форме; в сотрудничестве с учителем, классом находят несколько вариантов решения учебной задачи.

Методы и формы обучения: объяснительно-иллюстративный; индивидуальная, фронтальная.

Оборудование: Азбука (авт. Н.В. Нечаева, К.С. Белорусец); демонстративные карточки для проведения пальчикового конструирования; записи на доске.

Организационная структура урока

I. Мотивация к учебной деятельности.

Прозвенел уже звонок.

Начинается урок.

Всё проверим по порядку.

Не забыли ли тетрадку,

Ручку, карандаш, пенал?

А учебник свой ты взял?

Всё готово, всё на парте.

Молодцы, вы все на старте.

Только я махну рукой,

Повторяйте все за мной.

II. Речевая разминка.

Чтобы подготовиться к правильному, безошибочному чтению, выполним упражнения, которые сделают подвижными мышцы языка, мышцы губ.

На доске

↑а ↑и ↑ы ↑у у ↑у у у ↑а а а а

Сделайте вдох. На одном выдохе, без перерыва кратко произнесите точное количество звуков этой буквы.

Сделайте глубокий вдох носом, выдох ртом.

Вздохните, задержите дыхание и выдыхайте порциями.

III. Актуализация опорных знаний формулирование темы урока, планирование учебной деятельности

-Откройте учебник на с.44 и рассмотрите материал урока. Сформулируйте тему, цель урока. (Познакомимся со звуками[г], [г’], [д], [д’] и буквы Г, г, Д, д, учиться читать ) Какие задания нам необходимо будет выполнить за урок?

(Учитель дает время для рассматривания страниц, затем выслушивает все предлагаемые задания.)

- Молодцы ребята, вы внимательно рассмотрели страницу Азбуки, все ваши задания мы обязательно выполним. Место букв в алфавите, характеристика букв ПОЧЕМУ?

Рассмотрите центральную иллюстрацию нашей страницы.

ü Сформулируйте задания к рисункам, соответствующие теме урока (найти слова, выделить звук, определить его местоположение в слове)

ü Сформулируйте задания к схемам слов (Подберите слова к данным схемам. Раскрасьте звуковые схемы. Поставьте ударение, разделите на слоги.

V. Знакомство с закличкой.

ü Что Вы знаете о закличках?КНИГА

- Тренироваться слушать эти звуки и видеть буквы нам помогут заклички. Послушайте и попробуйте объяснить, почему этот вид устного народного творчества называется именно так?

-С какой целью произносится закличка? Сравните с тем, как произносится скороговорка.

б) выделение изучаемых букв в тексте

-Звуки послушали, теперь наша задача в текстах закличек найти и подчеркнуть буквы Г и Д.

VI.Физминутка — закличка

Выйди, выйди солнышко

 Мы посеем зёрнышко

 Скоро вырастет росток

 Потянется на запад

 Потянется на восток

 Перекинется мосток

 Мы по мостику пойдём

В гости к солнышку придём! (В школу нашу попадём.)

VII. Первичное осмысление и закрепление.

б) различие слогов и слов

На доске

дым доро гу гол во вы

была жу жил зима

- Прочитай. Подчеркни слова. Устно дополни слоги до слов.

а)Сформулируйте задание к таблице внизу слева? Какие буквы стоят слева Они заглавные или строчные?

 б) выделение заданных букв в ряду

- По команде просмотрите ряды букв и подчеркните соответствующие строчные буквы.

в) роль гласных в образовании слов

-Попробуй составить слова из букв 4-й строчки, а теперь – из букв 2-й строчки. Сделай вывод.

IX. Итог урока.

Что было трудным на уроке? Что принесло удовольствие? Что хотели бы выполнить дома?

Все молодцы! Спасибо за урок.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по обучению грамоте на тему " Звуки [г], [г’], [д], [д’] и буквы Г, г, Д, д. Заклички.""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Менеджер гостиничного комплекса

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Урок создаёт условия для успешного обучения грамоте; на основе фонетического анализа слов выделяются звуки [г], [г’], [д], [д’], знакомство с буквами Г, г, Д, д; формируются навыки правильного чтения; работа над постановкой дыхания при чтении; знакомство с отличительными признаками одного из жанров фольклора - закличками.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 957 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.12.2018 306
    • DOCX 19.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Зюзина Светлана Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Зюзина Светлана Евгеньевна
    Зюзина Светлана Евгеньевна
    • На сайте: 5 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2093
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Программа работы с неуспевающими и слабоуспевающими учащимися старшего дошкольного и младшего школьного возраста

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 125 человек из 39 регионов

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по литературному чтению у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Инструменты в преподавании кубановедения в соответствии с ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление личной продуктивностью менеджера

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии брендинга и лояльности потребителей: изучение современных тенденций и подходов

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

ЕГЭ по биологии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе