138531
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока по обучению грамоте (письмо) по теме "Письмо заглавной буквы А" (1 класс)

Конспект урока по обучению грамоте (письмо) по теме "Письмо заглавной буквы А" (1 класс)

библиотека
материалов

Конспект урока по обучению грамоте (письмо)

Учитель начальных классов: Дурнева Татьяна Владиславовна

Класс: 1

УМК: «Планета знаний»

Тема: Письмо заглавной буквы А

Цель: выучить алгоритм написания заглавной буквы А

Планируемые результаты

Предметные:

- выполнять поэтапно письмо буквы А,

- находить графические ошибки в написании слов,

- различать печатную и прописную букву А.

Метапредметные:

- участвовать в анализе алгоритма написания заглавной буквы А,

- находить изученную букву в алфавите,

- писать слова и предложения с буквой А,

- умение вести диалог, координировать свои действия с действиями партнера по совместной деятельности.

Личностные:

- формирование познавательного интереса,

- формирование позитивной самооценки.

Тип урока: урок «открытия» нового знания

Форма проведения урока: индивидуально-групповая


Методы обучения: словесные, наглядные, практические.


Оборудование и наглядные пособия: пропись, образец буквы на доске карточки для рефлексии.

Ход урока



Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формирование

УУД

1. Организационный момент

3 минуты

- Прозвенел звонок. Все готовы к уроку? Все ли у вас лежит на партах, необходимое для письма?

Готовятся к уроку.

Умение настроить себя на работу.

2. Актуализация знаний.

3 минуты


- Посмотрите на доску. Что вы видите?

- С какой буквы начинаются все эти слова?

- Мы умеем писать эту букву?

- Как называется эта буква?

- А для чего мы используем заглавную букву?

- Назовите имена, которые начинаются с буквы А.

- А вы знаете как пишется заглавная буква А?

Ананас, автобус, арбуз, антилопа, абрикос.

С «а».

Да.

Строчная.

Для обозначения имен и городов.

Аня, Алина, Анастасия, Антон, Александр, Алексей.


Коммуникативные: высказывание своего мнения.

Регулятивные: контроль, оценка, коррекция, выделение и осознание того.что уж усвоено и что ещё подлежит усвоению;

3. Постановка цели.

3 минуты

- Как вы думаете, чем мы сегодня будем заниматься с вами на уроке?


Учиться писать заглавную прописную букву А.

Регулятивные: планирование, прогнозирование, целеполагание.

4. Работа с буквой.

5 минут

Найдите на доске образец прописной буквы А. Из каких элементов состоит прописная буква А?

- Попробуйте написать в воздухе эту букву. Обращайте внимание на образец.


Состоит из трёх элементов: наклонная линия с закруглением внизу вправо, наклонная линия и петля.

Познавательные (Логические): анализ с целью выделения признаков.

Познавательные: решение проблемы, выдвижение гипотез и их обоснование;

5. Работа в прописях.

5-7 минуты

- Открываем прописи на странице 30-31. Посмотрите еще раз на образец буквы А. Сейчас мы с вами попробуем написать такую же.

- Начинаю писать, как и букву Л, чуть выше нижней линии рабочей строки, закругляю вправо и веду наклонную линию вверх (счёт: -и-), затем опускаю прямую наклонную линию до нижней строки (счёт: -раз-) и начинаю писать петлю: веду вверх по написанному, отвожу линию влево в сторону, загибаю вправо и пересекаю написанное (счёт: -и-).

Повторяют за учителем, работают в прописях.

Регулятивное: умение сравнивать с образцом.

6. Физминутка.

2 минуты

«Цветки»

Выполняют упражнения.


7. Первичное закрепление материала.

10 минут

- Посмотрите, помимо заглавной букву А, мы с вами повторим написание уже известных вам строчных «а» и «у». Какие слова вы знаете на «а»? на «у»?

- Если соединить «а» и «у», что получится? Когда мы говорим «ау»?

- Если соединить «у» и «а», что получится? Кто говорил «уа»?

- Давайте напишем эти соединения букв.

- Посмотрите на соединения букв с заглавной буквой А.

- А теперь попробуйте дописать самостоятельно недостающие буквы или элементы.

- Посмотрите, кто изображен на картинке на стр.31. С какой буквы начинается слово улитка. А заканчивается? Мы умеем писать эти буквы? Давайте допишем первую и последнюю буквы.

- Посмотрите на слово, которое написано ниже. Правильно ли оно записано. Где допустили ошибку в написании? Как надо писать?

- А теперь посмотрите на задание в кружочке с номером 1. Вам предлагают вычеркнуть печатную букву А. Будьте внимательны, не перепутайте с заглавной прописной буквой. Проверьте друг друга.

Письмо в прописях.

Регулятивные: контроль, оценка, коррекция;

Познавательные: умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание, рефлексия способов и условий действия;

Коммуникативные: управление поведением партнёра - контроль, коррекция.

8. Подведение итогов. Рефлексия.

3 минуты

- Вы сегодня хорошо поработали. Какую букву мы учились сегодня писать?

- У вас на столе карточки двух цветов. Зеленого и красного. Поднимите зеленую, если вам понравилось как вы работали сегодня на уроке или красную, если вам не понравилось как вы работали на уроке.

Оценивают свою работу.

Коммуникативные: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли;

Личностные: рефлексия; смыслообразование



























hello_html_m23db76ab.jpg




hello_html_376cd98d.jpg


hello_html_m49b482c3.jpg

hello_html_m17856398.jpg


hello_html_m2bb4e13c.jpg

hello_html_m31ce97ea.png

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.