Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по обучению грамоте "Правописание ударных сочетаний жи-ши"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Конспект урока по обучению грамоте "Правописание ударных сочетаний жи-ши"

библиотека
материалов

Тема: «Правописание ударных сочетаний жи-ши»


Тип урока: урок закрепления.


Формы: фронтальные, групповые, индивидуальные.

Цели: формирование у детей умения находить в тексте жи-ши и обозначать ударный гласный нужной буквой; формирование читательского интереса, навыков чтения целыми словами.

Задачи: познакомить детей с правилом правописания жи-ши под ударением; совершенствовать навык чтения; совершенствовать умение составлять предложения; 

                                          

Ход урока

Организационный момент

Какое нам с вами нужно настроение, чтобы урок получился удачным?

(хорошее)

Я желаю вам сохранять хорошее настроение на протяжении всего урока. Пожелаем друг другу удачи.

(пожимают друг другу руки)



Актуализация знаний

Ребята, на каждом уроке мы открываем для себя и получаем новые знания.

Вот и сегодня постараемся углубить и расширить знания в области литературы.


Постановка учебной проблемы

А теперь давайте определим тему нашего урока.

Отгадайте загадки:


Покружилась в воздухе 
Звездочка немножко,
 
Села и растаяла
 
На моей ладошке. (снежинка )
 


Не летает, не жужжит,

Жук по улице бежит.

И горят в глазах жука,

Два блестящих огонька. (машина)


Ты к обеду положи 
Ложки, вилки и …. (ножи)


У Сережи, посмотри, 
Есть колючие … (ежи)


Разделите эти слова на 2 группы.

Поставьте ударение в словах.


Тема урока: «Правописание ударных сочетаний жи-ши»

Кто сможет определить тему нашего урока?

Поставим перед собой задачи, которых мы должны достичь к концу урока.

Научиться читать слова с сочетаниями жи-ши.


Работа по теме урока


Сначала составим ментальную карту, которая поможет нам на протяжении всего урока.

Кто помнит, что такое ментальная карта?


Ментальные карты – карта ума, интеллект-карта, карта знаний, карта структурирования информации, карта головы.

Итак, начнём.

Наша речь состоит из звуков: □

На какие группы можно разделить все звуки?

(гласные и согласные)

Дайте общую характеристику гласному звуку.


Верно, теперь скажите, как можно доказать, что звук согласный.

Дайте общую характеристику согласному звуку.


Повторить алфавит (изученные буквы и звуки на странице 102)

Дайте полную характеристику звуку ж-ш


Звук (ш – ж) – твердый и мягкой пары у него нет. Так что слоги (жи-ши) читаются твердо. Этот слог читается и пишется по особому правилу. Таков «СЕКРЕТ» нашего языка.


Составьте слова:


Вершина, смешила, пришила, дыши, камыши, запиши, дружи, сложи, скажи, держи, живы, житель, жирный.


Вывод: слоги (жи-ши) читаются твердо и пишется по особому правилу.


Работа в парах

Составьте предложения (подсказка - схемы на стр.57)


Индивидуальная работа


Сильные дети читают в букваре текст на странице 57 и выполняют задание (для закрепления прочитанного необходимо вписать ответы на вопросы)


Какой снег закружился?

Как летят снежинки на землю?

С чем сравнивает автор снежинки? Как __________ .

На что похожи снежинки?


Не читающие дети работают с учителем:


*читают слоги в таблице;


*составляют слова

Ножи, ужи, моржи, пиши, стрижи


*отмечают в тексте слоги (ши-жи).

Вот закружился белый пушистый снег. Снежинки плавно летят на землю. Они как пушинки. Снежинки похожи на звёздочку.


Проверка самостоятельной работы:

*чтение по цепочке,

*проверка осознанности чтения (самооценка на линеечке).


Сильные дети проверяют работы не читающих ребят.


Итог урока

Наш урок подходит к концу. Давайте подведем его итоги. Скажите мне, пожалуйста, чему вы научились  сегодня на уроке?

Что открыли для себя нового?

Что у вас сегодня получилось лучше всего?

Удалось ли вам сохранить хорошее настроение?




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-366769

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"