136045
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по обучению грамоте. Тема: "Звук[ щ] и буква Щ.

Конспект урока по обучению грамоте. Тема: "Звук[ щ] и буква Щ.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект урока по обучению грамоте на тему "Согласный звук [щ]. Буква Щ, щ"

Тема: «Согласный звук [щ]. Буква Щщ.»

Цели:

. 1. познакомить с согласным звуком [щ], буквой Щ щ;

2. развивать фонематический слух и культуру звукопроизношения, отрабатывать

навык звукового анализа слов;

3. развивать речь, внимание;

4. воспитывать интерес к чтению и культуру учебного труда.

Оборудование: Учебник, компьютер, карточки, лента букв.

ХОД УРОКА

I. Организационный момент

Ребята, сегодня к нам на урок пришли гости, посмотреть чему вы научились за этот год.

Начнем урок как обычно с артикуляционной гимнастики.

СЛАЙД1

Давайте разговаривать.

И будем выговаривать

Все правильно и внятно,

Чтоб было всем понятно.

СЛАЙДЫ

АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА.

II. Сообщение темы урока

СЛАЙД ЕМЕЛЯ

- Ребята, сегодня у нас не совсем обычный урок. К нам приехал Емеля на печи. Он познакомит вас с новым звуком, вы узнаете, какой буквой он обозначается, и научитесь печатать эту букву.

Вспомните, кого выловил Емеля в проруби?

Почему Емеля отпустил щуку обратно в воду?

СЛАЙД ЩУКА

Попросим и мы щуку исполнить наше желание. Пусть познакомит она нас с новым звуком и буквой. Вы уже догадались, с каким? Если нет, то произнесите слово щука, выделяя первый звук. [Щ]-[У]-[К]-[А].

С каким звуком мы еще не знакомы? (Со звуком [щ]).

Тема урока «Согласный звук [щ]. Буква Щщ».

СЛАЙД АРТИКУЛЯЦИЯ ЗВУКА Щ

Научимся правильно произносить звук Щ

Учимся произносить звук [Щ

Поучимся произносить звук, посмотрим на соседа, как он произносит звук:

А) губы в легкой улыбке, зубы видны;

Б)верхние и нижние зубы совсем близко, но не соединяются,

В) широкий кончик языка поднят вверх;

Г) по середине языка идет сильная короткая воздушная струя.

Потренируйтесь в произношении.

а) как произносим звук, протяжно или отрывисто;

в) что слышите при произношении: шум или шум с голосом;

-На что похож этот звук( шипение-например шарик сдувается)

Вот мы и научились правильно произносить звук Щ.

СЛАЙД ЩУКА.

Ребята а ведь наша щука тоже волшебная, давайте ее попросим исполнить и наше желание, пусть споет для нас песню. А вы внимательно слушайте и запоминайте слова ,в которых встречается звук Щ.

СЛАЙД ПЕСНЯ ЩУКИ

-Какие слова запомнили

-Вы запомнили много слов со звуком Щ и щука дарим вам карточку с буквой Щ

-В реке кроме щуки водятся и другие рыбы. Название одной из них подскажет нам сам Емеля. (Слово Емеля поместить под картинкой).Но для этого вам нужно выполнить следущее задание

СЛАЙД Е-МЕ-ЛЯ

Прочитайте его имя на доске.

Выполним звуко буквенный анализ слова.

Будьте внимательны. Правильно называйте указанные звуки, и тогда узнаете название рыбы.

1. Согласный звук 3 слога,

2. Гласный звук 2 слога,

3. Добавим новый звук.

СЛАЙД ЛЕЩ

Какое слово получилось? (Вывесить картинку леща)

Найдите место нового звука в слове



3. Знакомство с новой буквой. Обозначение звука буквой

СЛАЙД ВЕДРА

Емеля пришел к нам на урок с ведрами. Заглянем в них. (Ведро с буквами ш, щ и ведро с буквами гласных звуков).

В какую часть замка поселим новую букву? Объясните. Аналог ленты букв.

На что похожа эта буква?

(Собственные высказывания детей).

СЛАЙДЫ

НА ЧТОПОХОЖА БУКВА Щ

Давайте поблагодарим щуку за новый звук и букву. В знак благодарности подарим ей этот портрет (Три щуки вместе сложились в букву щ).



Хватать, глотать умеют щуки,

Другой не нужно им науки.

Что вам напоминает этот рисунок?

Сравним с печатной буквой Щ?

Из каких элементов состоит печатная буква Щ?

4. Дифференциация звуков [ш]-[щ]. Чтение слогов

СЛАЙД Ш ИЩ

На доске карточки с буквами ш и щ.

На какую букву похожа Щ? Чем отличаются?

Ш и Щ – родные сестры,

Но у Щ есть хвостик острый.

Работа на доске и в тетради

----Напечатайте эту букву в тетради по образцу.

СЛАЙД Ведра

Заглянем во второе ведро. Что в нем? (Буквы гласных звуков.)

Назовите буквы. (А, И, Е, У, Ё, Я, О, Ю, Ы)

Алфавит – это одна дружная семья. Но со всеми ли буквами дружит Ш и Щ?

СЛАЙД СЛОГИ

Составим слоги и прочитаем их.(На доске составляет ученик из магнитных букв слоги, остальные дети печатают их в тетради).

ЩА ЩИ ЩЕ ЩУ ЩЁ ЩО

Какие буквы гласных звуков вы не использовали? Объясните, почему?

СЛАЙД

Прочитайте правила на написание сочетаний ЩА, ЩУ.

2. Физминутка+Фонетическая зарядка

Немножко отдохнем щука приглашает нас к себе в гости .Живет она в реке ,которая протекает вот поэтому лесу. Закрыли глаза представили себя в лесу и послушаем пение птиц.

А сейчас потренируем свое умение слышать в слове нужный звук. Встаньте.

Будем чередовать приседания с хлопками в ладоши ( присели-хлопнули-присели)

Но выполнить движение можно, только, если в слове, которое я произнесу, есть наш новый звук:



ЩЕЛК, ЩЕЛКУНЧИК, ЧЕСТНЫЙ, ЖИЗНЬ, ЩИПЦЫ, ЯЩИК, ПОХОД, ЩЕКА, ТУЧА, ЩУКА, ПЕЧКА, ПРОЩАНИЕ, РОЩА, ШЕПОТ.

Молодцы! Садитесь.



5. Работа по учебнику

CЛАЙД КЛЕТКИ

Щука предлагает вам выполнить следующее задание, решив его вы узнаете как будет называться рассказ, который мы будем читать сегодня по учебнику.

УПРАЖНЕНИЕ В ЧТЕНИИ.

Начинаем с поля где сидит мушка.

Найдите букву О . А теперь 2 шага вправо(В), 2 шага вниз (О), 2 шага влево(Щ), 1 шаг вверх.
Какое слово получилось.

СЛАЙД ОВОЩИ

Перечислите ,какие овощи вы видите

Какой овощ ваш самый любимый. В овощах много витаминов.

-Послушайте рассказ и потом ответе на вопрос , что можно приготовить из овощей.

IV.Чтение детьми про себя.

V Чтение по цепочке

VI Выборочное чтение

-Что принесла мама

-Какие овощи она принесла

-Что будет варить мама

VII Задание на дом чит и пер

VIII Итог урока и рефлексия

СЛАЙД

Вот и подходит к концу наш урок

С каким звуком познакомились на уроке?

-Какие задания вам понравились

-Всё ли у вас получилось сегодня на уроке? Подумайте, как работал каждый из вас,. Если вам все понравилось и вы считаете, что потрудились хорошо, все поняли то поднимете вверх красный кружок. А если считаете, что можно было бы поработать лучше и вы не все усвоили поднимите синий кружок



5

Общая информация

Номер материала: ДБ-053828

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.