Конспект урока по обучению грамоте "Знакомство с рабочей строка. Верхняя и нижняя рабочие линии

Тема:  Знакомство с рабочей строка. Верхняя и нижняя рабочие линии.

Цель: познакомить с понятием рабочей строки.

Задачи:

Образовательная:

  - познакомить с понятием, что такое рабочая строка, с границами рабочей строки - верхняя линия рабочей строки, нижняя линия рабочей строки, вспомогательная линия;

    Воспитательная:

  - способствовать развитию самооценки действий, учить соблюдать правила гигиены учебного труда, воспитывать положительное отношение к предмету;

    Коррекционно-развивающая:

- развитие мелкой и общей моторики, глазомера, развитие психических процессов (внимание, память, мышление, зрительное восприятие).

Ход урока

  I. Орг. Момент.

  Вспомнить, что нужно приготовить к уроку, проверить наличие всех принадлежностей.

   II. Изучение нового материала.

  1. Сегодня мы продолжаем путешествие по страницам прописи. Познакомимся с рабочей строкой.

   2. Беседа.

   - Но для начала вспомним, чему мы учились вчера.

    3. Работа по прописи.

    - Послушай загадку и скажи, на чем мы отправимся в наше путешествие.

Кто мне скажет, что за птица
В небесах, как ветер, мчится,
Белый чертит за собой
След в лазури голубой?
А ведёт её пилот! –
Что же это? – … (Самолёт)!

- Правильно, это самолет. Но прежде чем отправиться в путь, его необходимо раскрасить.

- Рассмотри облака. Они похожи на полуовалы. Попробуй нарисовать их.

- Рука должна двигаться по строке или надо двигать тетрадь? В каком направлении  будет двигаться рука? Сначала рисуем облака в воздухе.

    4. Рабочая строка.

   - Посмотри кто встретился нам в лесу. Кто это? (гномы). Гномы хотят познакомить тебя с рабочей строкой и научить работать на ней. Нужно быть внимательным и запомнить, как называется каждая линия рабочей строки, чтобы в дальнейшем легко ориентироваться. На экране ты видишь рабочую строку.  Рабочая строка состоит из трех линий. Запомним их названия: верхняя линия рабочей строки, нижняя линия рабочей строки, вспомогательная линия.

-           Давай попробуем найти линии рабочей строки, выдели верхнюю линию рабочей строки зеленым карандашом, нижнюю линию красным, саму рабочую строку закрась желтым цветом.

-           Посмотри на страничку прописей, ты заметил что на ней есть и пунктирная линия, она называется вспомогательной, она помогает нам увидеть до какого момента нам нужно дописывать элементы букв.

      5. Физминутка.

Мы хлопаем в ладоши, хлоп, хлоп
хлопки над головой
Мы топаем ногами, топ, топ
высоко поднимаем колени
Качаем головой
головой вперед назад подвигать
Мы руки поднимаем, мы руки опускаем
руки поднять, опустить
Мы низко приседаем и прямо мы встаем
присесть и подпрыгнуть
Руки вниз, на бочок.
Разжимаем- в кулачок
Руки вверх и в кулачок
Разжимаем на бочок
На носочки поднимайся
Приседай и выпрямляйся
Ноги вместе. ноги врозь

5. Рисунок по точкам.

Много гостей приходит к добрым гномам. Вот и решили гномы построить новый большой дом. Давайте поможем им. Какая помощь им потребуется? (обвести рисунок).

6.         Пальчиковая гимнастика.

Разбросала осень листья, (делают волнообразные движения ладонями) Разукрасила их кистью. (делают плавные взмахи ладонями вверх – вниз) Мы в осенний парк пойдем, («шагают» пальцами обеих рук) В букеты листья соберем. (скрещивают ладони с растопыриванием пальцев) Лист кленовый, лист с осинки, Лист дубовый, лист рябинки, Рыжий тополиный лист (поочередно загибают пальцы, начиная с большого, на обеих руках одновременно на название каждого листа) На дорожку спрыгнул вниз. (звонко хлопают в ладони)

7. Работа в прописи. Рабочая строка.

Пропись элементов на рабочей строке, с указанием линий рабочей строки (работа в прописи стр. 8-9

     III. Итог урока.

- Пора возвращаться домой. Чему научили тебя гномы? Расскажи, как называется каждая линия рабочей строки.