Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок ОБЖ КонспектыКонспект урока по ОБЖ 10 класс «Инфекционные заболевания, их классификация и профилактика».

Конспект урока по ОБЖ 10 класс «Инфекционные заболевания, их классификация и профилактика».

библиотека
материалов

Тема: «Инфекционные заболевания, их классификация и профилактика».


Учитель: Новиков Виктор Анатольевич

Тип урока: Урок – беседа.

Вопросы урока: 1. Понятия инфекционной болезни, эпидемии.

2. Условия передачи инфекции.

3. Механизмы передачи инфекции.

Цели урока: Познакомить учащихся с признаками инфекционных заболеваний, условиями и механизмами передачи инфекции.

Оборудование: Учебник, схемы, слайды, плакаты.


План урока:

На доске: число, месяц

Тема: «Инфекционные заболевания, их классификация и профилактика»

Ход урока:

  1. Организационный момент.

  2. Проверка домашнего задания:

1.В чем различие понятий «здоровье индивида» и «общественного здоровья»?


2.По каким признакам можно оценить состояние здоровья населения – общественное здоровье?


3.Дайте определение понятию – демография?


3. Изучение нового материала. (слайд 1)

Записываем:

Эпидемия – массовое распространение инфекционных заболеваний, значительно превосходящее обычный уровень заболеваемости.

(слайд 3)

Пандемия – эпидемия, охватывающая несколько стран или материков(слайд 4)

Начнем изучение нового материала с определения термина – «инфекция». Записываем:

Инфекция – это проникновение и размножение в организме болезнетворных микроорганизмов, которое приводит к развитию инфекционного заболевания, бактерионосительству или гибели микроорганизмов. (слайд 5)


Инфекция, а точнее, процесс, обозначаемый этим термином, лежит в основе существования особого рода болезней – инфекционных.

Инфекционные болезни – это группа болезней, вызываемых специфическими возбудителями: болезнетворными бактериями, простейшими, грибами, которые, проникая в организм человека (иногда с пищей), вступают в контакт

с клетками и тканями организма.

(слайд 6)

Тяжесть течения болезни, клинические особенности и исход болезни в большой степени зависит от состояния организма человека, его физиологических особенностей, иммунной системы. Люди, ведущие здоровый образ жизни, менее подвержены инфекционным болезням и более успешно их переносят.

Основными специфическими свойствами микробов являются (слайд 4)

  • Способность передаваться от больного к здоровому и таким образом распространятся среди людей, вызывая массовые заболевания;

  • Наличие скрытого(инкубационного) периода размножения;

  • Сложность обнаружения во внешней среде, трудность и длительность процесса диагностики заболеваний;

Из биологии вы знаете, что микроорганизмы делятся на виды

Патогенные – не вызывают заболевания

Условно – патогенные – могут вызывать инфекцию

Патогенные – вызывают инфекционные заболевания

способность некоторых возбудителей длительное время сохранятся в продовольствии, воде, почве, на различных предметах и одежде, а также в организме определенных видов животных. (слайд 8)

Условия передачи инфекции могут быть разные, различают три вида:

Природные – которые зависят от климата, животного и растительного мира, природных очагов инфекционных заболеваний (например – в Амурской области энцефалитные клещи , переносчики инфекционных заболеваний – тифы, чумы, энцефалита)

Социальные – при большой плотности населения, плохих санитарно- коммунальных условиях, неразвитого здравоохранения – страны Африки

Личные –при способности организма отвечать на внедрение , размножение патогенных микробов (местные жители Восточных стран заболевают некоторыми видами болезней , не присущими Западным странам) (слайд 10)

Механизм передачи инфекции неодинаков при различных заболеваниях

(слайд 10)

Механизм передачи инфекции

  • От больного к здоровому

  • От здорового , но бациллоносителя к здоровому.

(слайд 11)

Бациллоноситель – человек, в организме которого присутствует патогенный микроб. (Человек при этом здоров, но является носителям и распространителем инфекционного заболевания)

Пути передачи инфекции могут быть разными: (слайд 12)

  • Фекально – оральный путь ( через кал, рвоту ---- грязные руки---- посуда, продукты---рот---желудок----кишечник ( так передается дизентерия)

  • Воздушно- капельный путь – (чихание ----вдох---верхние дыхательные пути, так передается грипп)

  • Жидкостный – (кровососущие насекомые(вши) –здоровый человек, так передается чума, сыпной тиф)

  • Зоонозный – (от диких или домашних животных при укусе здорового человека, заражается бешенством)

  • Контактный и контактно – бытовой ( через постель, обувь передаются грибковые заболевания)

Рассмотрим классификацию основных инфекционных болезней человека

Различают 4 вида:

1. Кишечная инфекция – к которой относятся вирусный гепатит А, дизентерия, холера, ботулизм и др.

2. Инфекция дыхательных путей - к которой относятся грипп, корь, краснуха, туберкулез и др.

3. Кровяные инфекции – сыпной тиф, чума, желтая лихорадка и т.д.

4. Инфекция наружных покровов – ВИЧ – инфекция, вирусный гепатит В,С,Д сибирская язва и др.

(слайд 13)

Все эти болезни имеют общие признаки:

Записываем – Признаки инфекционных болезней:

  • Повышение температуры

  • Озноб

  • Разбитость в теле

  • Головная боль

  • Кашель

  • Чихание

  • Выделения из носа

  • Рвота

  • Жидкий стул

  • Боли в животе

  • Сыпь

(слайд 14)

Все эти признаки проявляются в определенный период болезни.

Для инфекционных болезней характерны следующие (Записываем: )

периоды развития болезни

  • Инкубационный

  • Начальный

  • Период основных проявлений болезни

  • Период угасания симптомов болезни

(слайд 15-16

Рассмотрим некоторые инфекционные заболевания.

  • Дизентерия

(слайд 17)

  • Инфекционный гепатит

(слайд18)

  • Пищевые токсикоинфекции (слайд 19)

  • Грипп

(слайд 20)

  • Дифтерия

(слайд 21)

  • Краснуха

(слайд 22)

  • Скарлатина

(слайд 23)

  • Эпидемический паротит

(слайд 24)

Выздоровление будет полным, если все функции организма восстанавливаются.

Поэтому для предотвращения заболевания населения ведется регистрация всех случаев заболевания инфекционными болезнями. Кроме регистрации проводится ряд мероприятий, направленных на повышения иммунитета организма человека. Обычно инфекционные заболевания распространяются из района их природного обитания через транспортные пути и при массовых миграциях животных – переносчиков заболеваний.

Факторы риска инфекционных заболеваний (слайд 25)

  • Войны; социальные, экономические бедствия; стихийные бедствия, катастрофы;

  • Моральные, психические травмы, стрессы;

  • Тяжелые длительные, изнуряющие организм болезни;

  • Плохие жилищно-бытовые условия;

  • Несоблюдения, нарушение правил личной гигиены;

  • Контакт с бомжами;

  • Нарушение гигиены жилища;

  • Пользование чужими перчатками;

  • Несвоевременное обращение к помощи врача при обширных загрязненных рваных ранах или при обычных ранах конечностей;

  • Употребление для питья, а также при умывании некачественной, загрязненной воды;

  • Употребление пищи, зараженной возбудителями инфекционных болезней.


Для того чтоб не заразится и не заболеть инфекционными заболеваниями в нашем организме, вырабатывается иммунитет.

  • Иммунитет – совокупность процессов в организме, направленных на защиту его

от заразного начала чужеродных агентов.

(слайд 26)

Каким же образом у нас «появляется» иммунитет?

Естественный-

Врождённый -наследуется ребёнком от матери(с рождения в крови есть

Антитла )

Приобретенный - появляется после перенесения инфекционного заболевания

(корь, ветрянка, свинка, краснуха)

Искусственный-

Активный- появляется после введения вакцины (ослабленные или убитые

возбудители заболевания )

Пассивный - появляется при действии лечебной сыворотки (готовые

антитела).

(слайд 27)





Где же «находится» наша иммунная система?

Органы иммунной системы:

  • Костный мозг

  • Печень

  • Селезенка

  • Лимфатическая система


Профилактика инфекционных заболеваний:

  • Изоляция больных;

  • Наблюдение за контактами больных;

  • Соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил;

  • Проведение профилактических вакцинаций;

  • Соблюдение правил личной гигиены. (слайд 28)


Устранение источника инфекции включает следующие мероприятия:

  • Дизенфекцию – уничтожение возбудителя инфекции в объектах внешней среды, помещениях, на территориях, предметах ухода, а также на белье, одежде, кожных покровах людей и животных;

  • Дезинсекцию – уничтожение во внешней среде вредоносных насекомых;

  • Дератизацию – уничтожение грызунов, основных переносчиков заболеваний.

(слайд 29)

Дезинфицирующие средства:

  • Хлорная известь;

  • Хлорамин;

  • Лизол;

  • Перекись водорода;

  • Спирт салициловый.

(слайд 30)

В случае возникновения заболевания вводится карантин

Карантин – система мер для предупреждения распространения инфекционных заболеваний из эпидемического очага.

(слайд 31)

4. Подведение итогов урока:

  1. Что такое инфекция?

  2. Какие болезни называются инфекционными?

  3. Что такое иммунитет и какие органы отвечают за иммунитет?

  4. Кто такой бациллоноситель?

  5. Чем отличается эпидемия от пандемии?

(слайд 32)

5. Домашнее задание: Параграф 3.2.











Дополнительный материал.


Свиной грипп
Свиной грипп – заболевание людей и животных, вызываемое штаммами вируса гриппа.

Широко распространен среди

свиней почти везде, кроме Австралии, большей части Африки и, естественно, Антарктиды. Наиболее часто свиной грипп встречается в Северной и Южной Америке, Европе, странах Азии, а также в некоторых областях Африки. Вирус циркулирует среди свиней, других млекопитающих, птиц и людей, при этом мутирует.

От животного к человеку свиной грипп передается редко, поэтому при правильной термической обработке свинина не может стать источником заражения.

Передаваясь от животного к человеку, вирус свиного гриппа не всегда вызывает заболевание, а его наличие можно определить только по присутствию в крови антител. Заразиться можно как при непосредственном контакте, так и воздушно-капельным путем. Симптомы свиного гриппа схожи с симптомами и признаками обычного сезонного гриппа и ОРВИ.

Свиной грипп в России и Украине

В России первый случай заболевания свиным гриппом зарегистрирован 22 мая 2009 года.

По сообщению ИТАР-ТАСС от 29 октября 2009 года число жертв свиного гриппа

в России достигло 5 человек – к Забайкалью и Москве присоединился Красноярский край.

Источник вируса свиного гриппа в России – туристы. Особенно актуально это для Москвы, куда ежедневно прибывает большое число не только туристов, но и иммигрантов из стран Азии.

Что касается ситуации со свиным гриппом в Украине, то первый заболевший зарегистрирован 2 июня 2009 года.

По сообщениям СМИ, 31 октября 2009 президент Украины В. Ющенко сообщил,

что ОРВИ и гриппом на Украине болеет 154,2 тыс. человек, умерло 48, в том числе 2 ребенка.

Лабораторные методы подтвердили 14 случаев свиного гриппа.

По данным ВОЗ на 30 октября 2009 года число заболевших в мире достигло 537248 человек, количество смертельных исходов – 6972.

Симптомы свиного гриппа у людей

Как было сказано выше, симптомы свиного гриппа у людей не отличаются от симптомов обычного сезонного гриппа.

К первым признакам заболевания относятся:
- повышенная температура,
- головная боль,
- озноб,
- кашель,
- насморк,
- ангина,
- слабость в теле,
- боли в мышцах,
- ломота в суставах,
- в некоторых случаях возможны такие симптомы, как рвота, расстройство желудка, диарея.

При обнаружении у себя одного или нескольких перечисленных признаков обратитесь к врачу.

Скорее всего, это не свиной грипп, но лучше перестраховаться.

Вакцины и прививки от свиного гриппа

Прививка против сезонного гриппа входит в Национальный календарь профилактических прививок.

Что касается прививок от свиного гриппа, то вакцина была изготовлена совсем недавно.

В скором времени планируется вакцинация населения РФ. Однако, как отмечает ВОЗ, поголовная вакцинация не является выходом.

Другое дело – прививки людям, входящим в группу риска.

Специалисты ВОЗ и вирусологи разных стран мира смогли создать вакцину от вируса свиного гриппа только в октябре 2009 г.

Как сообщают ВЕСТИ, в октябре в России официально зарегистрированы 4 вакцины от свиного гриппа:

"МоноГриппол", "МоноГриппол Нео", "Пандефлю" и "Инфлювир".

По прогнозу главного санитарного врача РФ Геннадия Онищенко, в России планируется произвести 40 млн. доз вакцины.

Многие врачи считают, что в случае со свиным гриппом страшнее не сама болезнь, а паника.

Многие СМИ нагнетают ситуацию пугающими сообщениями об этом вирусе. Однако люди, вспоминая недавние вспышки "птичьего гриппа" и "коровьего бешенства", которые не имели серьезных последствий для человечества в планетарном масштабе, начинают задумываться – а так ли страшен черт, как его малюют?

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель основ безопасности жизнедеятельности
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

1. Понятия инфекционной болезни, эпидемии.

Изучение нового материала. (слайд 1)

Записываем:

Эпидемия – массовое распространение инфекционных заболеваний, значительно превосходящее обычный уровень заболеваемости.

(слайд 3)

Пандемия – эпидемия, охватывающая несколько стран или материков(слайд 4)

Начнем изучение нового материала с определения термина – «инфекция». Записываем:

Инфекция – это проникновение и размножение в организме болезнетворных микроорганизмов, которое приводит к развитию инфекционного заболевания, бактерионосительству или гибели микроорганизмов.2. Условия передачи инфекции.

3. Механизмы передачи инфекции.

Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности», Фролов М.П. и др.
Тема: § 30. Индивидуальное здоровье человека и здоровье общества

Номер материала: ДБ-1049060

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Охрана труда»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность и антитеррористическая защищенность объектов (территорий) образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Обращение с опасными отходами I – IV класса опасности»
Курс повышения квалификации «Обеспечение экологической безопасности руководителей и специалистов общехозяйственных систем управления»
Курс повышения квалификации «Особенности преподавания безопасности жизнедеятельности в профессиональном образовании»
Курс повышения квалификации «Гражданская оборона и защита от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»
Курс профессиональной переподготовки «Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность технологических процессов и производств»
Курс профессиональной переподготовки «Пожарная безопасность»
Курс профессиональной переподготовки «Противопожарная профилактика в строительстве»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Репетиторы онлайн

✅ Подготовка к ЕГЭ/ГИА
✅ По школьным предметам

✅ На балансе занятий — 1

Подробнее