Конспект урока по ОБЖ: " Индивидуальное здоровье человека" (7 класс)

Урок 17.  Индивидуальное здоровье человека,

его физическая, духовная и социальная сущность

Цель урока. Познакомить учащихся с основными поня­тиями индивидуального здоровья и его духовной, физической и социальной составляющими. Сформировать у них цельное представление об основных элементах образа жизни человека, оказывающих влияние на формирование его духовного, физи­ческого и социального благополучия, а также убеждение в том, что каждый человек несет ответственность за свое здоровье и благополучие.

Изучаемые вопросы

1.          Основные составляющие индивидуального здоровья че­ловека.

2.          Некоторые элементы образа жизни человека, обеспечи­вающие его духовное, физическое и социальное благополучие.

3.          Ведущие факторы, оказывающие влияние на здоровье человека.

Изложение учебного материала

1.            Познакомить учащихся с понятием индивидуального здоровья и его основными составляющими. Отметить, что благополучие как основная составляющая здоровья касается всех сторон жизни человека.

Нельзя получить цельного представления о здоровье челове­ка, не принимая во внимание степени влияния на него психиче­ских, биологических и социальных процессов, происходящих в повседневной жизни, и его способности приспосабливаться к ним. Ни одна болезнь не ограничена только телом или только психикой. Человек, в отличие от животного мира, наделен твор­ческим разумом и является существом социальным, а значит, обладает биологическим (физическим), духовным и социаль­ным здоровьем. При этом основой здоровья выступает духовная его составляющая.

2.            Обратить внимание учащихся на то, что физическое, духовное и социальное здоровье человека связано с его образом жизни и обеспечивается его поведением.

Физическое здоровье зависит от двигательной активности, ра­ционального питания, закаливания; духовное здоровье — от про­цесса мышления, познания окружающего мира и ориентации в нем; социальное здоровье — от способности человека адаптиро­ваться в природной, техногенной и социальной средах обитания.

3.            Подчеркнуть, что на здоровье и благополучие человека оказывает влияние ряд факторов: наследственность, состояние окружающей среды, установка на здоровый образ жизни.

В заключение урока необходимо отметить, что каждый человек ответствен за свое здоровье и благополучие. Достижение хорошего уровня здоровья и благополучия — это непрерывный процесс в жизни человека, при котором подразумеваются определенные жизненная позиция и повседневное поведение. Для достижения высокого уровня индивидуального здоровья каждый должен стре­миться выработать в себе ряд наиболее необходимых качеств, ко­торые способствуют сохранению и укреплению здоровья. Это, пре­жде всего, осознанное стремление к соблюдению норм здорового образа жизни, постоянное совершенствование своих физических и духовных качеств, бережное отношение к окружающей природ­ной среде и ее сохранение в силу своих возможностей, воспитание в себе убежденности, что здоровье каждого человека зависит от здоровья окружающей природной среды.

Контрольные вопросы

1.           Какие составляющие определяют общее состояние здо­ровья человека?

2.           Какие основные факторы оказывают влияние на состоя­ние здоровья человека?

3.           Какова роль физических факторов в отношении состоя­ния здоровья человека?

4.           Какова роль социальных факторов в отношении состоя­ния здоровья человека?

5.           Какова роль духовных факторов в отношении состояния здоровья человека?

Домашнее задание

Изучите § 7.2 учебника.