1158276
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокОБЖКонспектыКонспект урока по ОБЖ (5 класс)

Конспект урока по ОБЖ (5 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

« КОЖИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»





Открытый урок в 5 классе по теме:

«Железнодорожный транспорт»




http://vmeste.opredelim.com/tw_files2/urls_559/8/d-7033/7033_html_m37146a5.jpg





Островский Владимир Андреевич,

учитель ОБЖ










г. Руза

11 ноября 2015 года

Открытый урок в 5 классе по теме:

«Железнодорожный транспорт»



Вид: урок-путешествие с применением ролевой игры и презентации.
Тип урока: Усвоение нового материала.

Время проведения: 45 минут.

Оборудование: компьютерный класс, мультимедийные устройства. 

Плакаты с железнодорожными знаками.

Цели урока:

1. Ознакомить учащихся с правилами поведения при поездке в железнодорожном транспорте.
2. Формировать умения быстро и правильно действовать при железнодорожной аварии.
3. Закреплять навык преодоления волнения во время опасной ситуации на железнодорожном транспорте.


Подготовка к уроку: 
Подбор изображений для слайдов.
Подбор и набор текста.
Составление и оформление презентации.

План проведения урока:

Организационный момент.
Проверка домашнего задания (тесты).
Новая тема (применение ролевых игр, просмотр презентации с комментарием учителя).

Физкультминутка.
Задание на дом.
Подведение итогов.


Ход урока 




I. Организационный момент. Слайд 1.
Сегодня на уроке мы познакомимся с правилами поведения при поездке в железнодорожном

транспорте и научимся как быстро и правильно действовать при железнодорожной аварии.
(откройте тетради и запишите тему урока)


Но прежде чем начать изучение новой темы, мы проведём тесты, которые покажут,

как вы подготовили домашнее задание (взаимопроверка), 

На доске ответы 5 правильных ответов – оценка «5»
4 правильных ответа – оценка «4»
3 правильных ответа – оценка «3»

 
II. Изучение нового материала.

Учитель: Наверное, многие из вас путешествовали поездом, но не самостоятельно, а с родителями.

Сегодня мы отправимся с вами в путешествие всем классом. Хорошо с веселой компанией мчаться

в уютном вагоне и рассматривать бегущие за окном пейзажи, покупать на остановках вкусные

пирожки, фрукты, знакомиться с новыми людьми. Однако и здесь нас могут подстерегать разные

«неожиданности», которые, оказывается можно и нужно предвидеть. А как сделать путешествие

безопасным об этом мы узнаем в ходе нашего путешествия.

Учитель: Ребята как вы думаете, с чего начинается путешествие?
Ответы учащихся: 
- Приобретаем билеты; 
- покупаем необходимые вещи;
- покупаем зубную пасту, щётку, мыло.

Учитель: А как это можно назвать одним предложением? (предметы личной гигиены);
- покупаем продукты питания;
Учитель: А какие продукты питания можно брать с собою в поезд? 
- фрукты, копченую колбасу, воду, продукты быстрого приготовления, конфеты, печенье.
Учитель: Правильно, мы берем в дорогу нескоропортящиеся продукты. 

Обобщает учитель: Собираясь в путь, складываем нужные вещи; обязательно выходим из дома с

запасом времени: вдруг сломается автобус или придется добираться в объезд. Перед выходом из

дома проверяем билеты, документы, деньги, ключи, отключаем все электроприборы, закрываем окна

и двери. Чтобы потом не бежать сломя голову за забытым документом или выключать утюг. 

Учитель: И вот мы приехали на вокзал. Какая возможная опасность подстерегает нас здесь?
 
Ответы учащихся: 
- можно затеряться в толпе; 
- отстать от группы.
Учитель: Поэтому лучше в самом начале договориться, где встретиться при опоздании или отставании:

у вагона, у кассы, у справочного бюро.
Учитель: А сейчас посмотрите ролевые игры, и назовите причины опасных ситуаций.
1- ситуация. На вокзал приходит пассажир, ставит свои чемоданы возле скамейки, на которой сидит

незнакомый ему человек. Он просит присмотреть его вещами, а сам уходит к кассам. Возвращаясь,

он не видит никого: ни чемодана, ни человека. 
Учитель: Ребята, какую ошибку совершил пассажир?
Ответ учащегося: Нельзя оставлять свои вещи незнакомым людям.
2 – ситуация: Стоя у кассы, пассажир оплатил стоимость билета и положил кошелёк с деньгами в

карман. За этим наблюдает карманник и при удобном случае он его вынимает.
Учитель: Ребята, какую ошибку совершил пассажир?
 Ответ учащегося: Он положил деньги в легкодоступное место преступника.
3- ситуация Диспетчер: Уважаемые пассажиры поезд 54 Москва – Владивосток прибывает на первый

путь, нумерация вагонов начинается с головы состава. Но поезд прибывает на второй путь, и нумерация вагонов начинается с хвоста состава, (какие допущены ошибки)
4 – ситуация Возгорание поезда. 
Учитель: А теперь, запишите, пожалуйста, в тетрадь причины опасных ситуаций. Слайд 2.




Физкультминутка.

Мелкие шажки – раз, два, три.
Лёгкие прыжки – раз, два, три.
Вот и вся зарядка – раз, два, три.
Мягкая посадка – раз, два, три.

Учитель: Наше путешествие продолжается. Наконец, мы входим в купе вагона. Каковы ваши действия?
Ответы учащихся: Познакомиться с соседями по купе, чтобы было легче общаться в пути.
Учитель: Располагаясь в купе, сложите все ценные вещи под сиденье и не оставляйте их без присмотра.
А сейчас, на стр. 87 познакомьтесь с рекомендациями по поведению в поезде.


Ответы учащихся, (цепочкой) Слайд 3, 4. 
Учитель: Давайте обсудим как надо вести себя в чрезвычайных ситуациях. Железнодорожный

транспорт считается самым безопасным. Крушения пассажирских поездов бывают очень редко.

Но надо знать правила безопасности и быть готовым к редким ситуациям. Тогда в трудную минуту

сможешь помочь себе и другим.
При крушении или экстренном торможении очень важно закрепиться, чтобы не стукнуться. Для этого

можно упереться ногами в стену, в сиденье или схватиться за поручни.
Учитель подводит итог: Итак, первое правило безопасности на железном транспорте при аварии –

закрепиться, напрячь все мышцы в момент столкновения. 
Самые безопасные места в купе – это нижние полки.
В случае аварии надо действовать очень быстро – может начаться пожар. Главное не суетиться

и не пугаться.
Второе правило – не брать с собой вещи, только документы и одежду.
Если в вагоне дым, а в коридоре толпятся пассажиры, можно использовать окна. Обычно это окна

3 – го и 6 – го купе. На них есть специальные рычаги с инструкцией. Такой рычаг открывает окно. 

Слайд – 5.
А теперь посмотрите на рисунки и, ответьте на вопрос, правильны ли действия пассажиров? 

Слайды – 6,7.
 Ответы учеников.
Учитель: Знакомы ли вам эти знаки? (на доске висят знаки: железнодорожный переезд со шлагбаумом

и железнодорожный переезд без шлагбаума). О чём они предупреждают?
Ответы учеников. Эти знаки предупреждают о том, что близко железнодорожный переезд, на

котором есть шлагбаум, или переезд без шлагбаума.
Учитель: Ребята переходить железную дорогу надо ещё осторожнее, чем обычную улицу. 

Слайды – 8, 9. 
Закрепление пройденного материала.
Учитель: А теперь закрепим знания, полученные на уроке. Слайд – 10, 11.

Д/З – пр. 16 стр. 85-89. Слайд - 12.


Подведение итогов:

Итак, сегодня на уроке мы с вами совершили путешествие на поезде. Что нового и полезного

мы узнали? – Ответы детей. Оценивание (оценки за тесты, активность учащихся)


Благодарю за урок!









Общая информация

Номер материала: ДВ-474186

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Охрана труда»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Охрана труда»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность и антитеррористическая защищенность объектов (территорий) образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Обращение с опасными отходами I – IV класса опасности»
Курс повышения квалификации «Обеспечение экологической безопасности руководителей и специалистов общехозяйственных систем управления»
Курс повышения квалификации «Особенности преподавания безопасности жизнедеятельности в профессиональном образовании»
Курс повышения квалификации «Гражданская оборона и защита от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»
Курс профессиональной переподготовки «Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность технологических процессов и производств»
Курс профессиональной переподготовки «Пожарная безопасность»
Курс профессиональной переподготовки «Противопожарная профилактика в строительстве»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.