Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок ОБЖ КонспектыКонспект урока по ОБЖ на тему "Репродуктивное здоровье - составляющая здоровья человека и общества"

Конспект урока по ОБЖ на тему "Репродуктивное здоровье - составляющая здоровья человека и общества"

библиотека
материалов

Дата «___» _________ 20 __ г.


Тема: « Репродуктивное здоровье — составляющая здоровья человека и общества»


Цель урока. Сформировать у учащихся представление о репродуктивном здоровье как составляющей здоровья человека и общества, о связи репродуктивного здоровья с воспроизводством населения и обеспечением демографической безопасности государства.


Целевые установки урока


Предметные результаты:

  • иметь представление о важности репродуктивного здоровья как основной составляющей здоровья человека;

  • организовывать постоянную работу по самосовершенствованию.


Метапредметные результаты:

  • понимать учебную задачу урока и стремиться её выполнить;

  • выдвигать предположения и доказывать их;

  • уметь извлекать необходимую информацию при изучении демонстрационных таблиц, иллюстраций учебника и электронного приложения к нему;

  • отвечать на итоговые вопросы и оценивать свои достижения на уроке.


Личностные результаты:

  • усвоить, что лучшей социальной конструкцией, обеспечивающей непрерывную смену поколений, является семья;

  • формировать осознанное выполнение правил безопасности жизнедеятельности, в том числе по сохранению и укреплению репродуктивного здоровья.


Оборудование

  • ОБЖ: комплект демонстрационных таблиц с методическими рекомендациями: 5—11 кл.: Основы здорового образа жизни.

  • Основы безопасности жизнедеятельности: справочник для учащихся / под ред. А. Т. Смирнова.

  • Мультимедийный компьютер.


Ход урока.


Организационный момент.


Проверка домашнего задания. Актуализация знаний.


  1. Какие составляющие определяют общее состояние здоровья человека?

  2. Какие основные факторы оказывают влияние на состояние здоровья человека?

  3. Почему здоровье каждого человека является не только индивидуальной, но и общественной ценностью ?

  4. Какова роль физических и социальных факторов в отношении здоровья человека ?

  5. Какова роль духовных факторов в отношении состояния здоровья человека ?

  6. Какое определение здоровья дано в Уставе ВОЗ ?


Изучаемые вопросы

  1. Репродуктивное здоровье.

  2. Семья в современном обществе и её функции.

  3. Влияние семьи на репродуктивное здоровье и демографическую ситуацию в стране.


Рекомендации по изложению учебного материала


  1. Познакомить учащихся с общим понятием репродуктивного здоровья.

Репродуктивное здоровье — это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни.

Репродуктивное здоровье непосредственно связано с воспроизводством населения. Однако если у всех живых видов воспроизводство и смена поколений происходят на основе биологических программ и зависят от внешних условий, то человек, наделённый разумом, может управлять системой воспроизводства, обеспечивая не только рождение, но и необходимое воспитание потомства с учётом социальных запросов общества.

Состояние репродуктивного здоровья во многом определяется образом жизни человека, а также ответственным отношением к половой жизни. Что в свою очередь, влияет на стабильность семейных отношений, общее самочувствие человека.

Основы репродуктивного здоровья закладываются в детском и юношеском возрасте.

2. Семья выполняет функции сохранения и укрепления здоровья человека, способствует развитию личности, выполняет репродуктивную функцию.

3. Подчеркнуть, что одним из критериев репродуктивного здоровья можно считать устойчивую мотивацию человека на создание прочной семьи и выработку качеств хорошего семьянина.

Одним из факторов, влияющих на состояние репродуктивной функции, является предупреждение нежелательной беременности. Особенно сложно решается этот вопрос при наступлении нежелательной беременности у девушки-подростка. Аборт, особенно при первой беременности, может нанести серьезную психологическую травму и даже привести к нарушениям в репродуктивной сфере. В то же время решение родить означает для нее отрыв от сверстников, уход из школы (как правило), ставит под угрозу дальнейшую учебу и приобретение профессии. Каждая такая ситуация должна рассматриваться индивидуально, бережно и с большим пониманием проблемы.


Контроль и оценка достижений


  1. Что следует понимать под репродуктивным здоровьем?

  2. Назовите основные критерии, которые определяют репродуктивное здоровье человека и общества.

  3. Дайте общую характеристику репродуктивного здоровья российского общества.

  4. Какова роль семьи в формировании репродуктивного здоровья?

  5. Какую роль играет индивидуальное здоровье человека на формирование репродуктивного здоровья общества?


Домашнее задание


  1. Изучить § 8.3 учебника, ответить на вопросы и

  2. выполнить задания из разделов «Проверьте себя», «После уроков», «Практикум».

  3. Выполнить задания № 1—4 к подразделу 8.3 из рабочей тетради.


Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель основ безопасности жизнедеятельности
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
К учебнику: «Основы безопасности жизнедеятельности», Смирнов А.Т., Хренников Б.О.
К уроку: 7.3. Репродуктивное здоровье — составляющая здоровья человека и общества

Номер материала: ДВ-557785

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность и антитеррористическая защищенность объектов (территорий) образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Обращение с опасными отходами I – IV класса опасности»
Курс повышения квалификации «Обеспечение экологической безопасности руководителей и специалистов общехозяйственных систем управления»
Курс повышения квалификации «Особенности преподавания безопасности жизнедеятельности в профессиональном образовании»
Курс повышения квалификации «Гражданская оборона и защита от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»
Курс профессиональной переподготовки «Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность технологических процессов и производств»
Курс профессиональной переподготовки «Пожарная безопасность»
Курс профессиональной переподготовки «Противопожарная профилактика в строительстве»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.