1140501
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокОБЖКонспектыКонспект урока по ОБЖ: "Правила поведения при угрозе террористического акта" (9 класс)

Конспект урока по ОБЖ: "Правила поведения при угрозе террористического акта" (9 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок 13. Правила поведения при угрозе террористического акта

Цель урока. Обсудить с учащимися правила безопасного поведения в различных ситуациях террористического харак­тера.

Изучаемые вопросы

  1. Правила безопасного поведения при угрозе взрыва и при взрыве.

  2. Обеспечение безопасности в случае захвата в заложники или похищения.

  3. Обеспечение безопасности при перестрелке.

  4. Порядок приема сообщений, содержащих угрозы терро­ристического характера, по телефону.

Изложение учебного материала

1. Познакомить учащихся с наиболее опасными террори­стическими актами.

Познакомить учащихся с признаками угрозы взрыва.

Заметив бесхозную вещь, немедленно обратитесь к работ­нику милиции или другому должностному лицу. Не прикасай­тесь к находке и не давайте этого делать другим!

Далее обсудить с учащимися правила безопасного поведе­ния при следующих ситуациях.

Если произошел взрыв

  • Постарайтесь успокоиться и уточнить обстановку.

  • Продвигайтесь осторожно, не трогайте руками поврежден­ные конструкции и провода.

  • В разрушенном или поврежденном помещении из-за опас­ности взрыва скопившихся газов нельзя пользоваться спичками, зажигалками, свечами, факелами и т. п.

  • Защитите органы дыхания смоченным платком (лоскутом ткани, полотенцем) при задымлении.

  • Включите локальную (квартирную) систему оповещения и проверьте возможность получения и передачи информации с по­мощью теле-, радио-, телефонной связи, голоса.

  • В случае вынужденной эвакуации возьмите необходимые но­сильные вещи, деньги, ценности. Закройте двери и окна квартиры, немедленно сообщите о случившемся по телефону в соответствую­щие органы правопорядка. Оповестите соседей об эвакуации. По­могите престарелым и инвалидам покинуть помещение. Плотно прикройте входную дверь, не закрывая на замок.

  • Выходя из дома, отойдите на безопасное расстояние от него и не предпринимайте самостоятельных решений об отъезде к родственникам и знакомым.

  • Выйдите на балкон или откройте окно и зовите на помощь, если не можете выйти из дома.

  • Действуйте в строгом соответствии с указаниями должно­стных лиц.

Если вас завалило обломками стен

Дышите глубоко, ровно, не торопясь. Приготовьтесь тер­петь голод и жажду. Голосом и стуком привлекайте внимание людей. Если вы находитесь глубоко от поверхности земли, перемещайте любой металлический предмет (кольцо, ключи, кусок трубы и т. п.) для обнаружения вас металлоискателем.

  • Если пространство около вас относительно свободно, не зажигайте спички: берегите кислород.

  • Продвигайтесь осторожно, стараясь не вызвать нового об­вала, ориентируйтесь по движению воздуха, поступающего сна­ружи.

  • При возможности с помощью подручных предметов (дос­ки, кирпича и т. п.) укрепите обвисающие балки, потолок от раз­рушения и дожидайтесь помощи.

  • При сильной жажде положите в рот небольшой лоскут тка­ни (гладкий камешек) и сосите его, дыша носом.

  • Если вы слышите голоса или шаги появившихся вблизи людей, то стуком и голосом сигнализируйте о себе.

2. Разобрать с учащимися правила поведения в случае за­хвата в заложники.

Затем обсудить правила поведения при нападении с целью похищения.

  • Изучите местность, где проживаете, ее уединенные участки.

  • Если вас преследуют, повернитесь и проверьте свои подо­зрения. При подтверждении подозрений меняйте направление, темп ходьбы или спасайтесь бегством.

  • Не садитесь к незнакомым людям в автомобиль.

  • Не открывайте дверь квартиры, если не знаете, кто звонит, особенно если находитесь дома одни.

От вашей выдержки и умения ориентироваться в слож­ной обстановке зависит успех вашего освобождения.

3. Обсудить с учащимися ситуации, при которых необхо­димо соблюдать правила поведения при перестрелке.

  • Нельзя находиться в помещении рядом с окнами. Это опас­но из-за угрозы прямого попадания пули, осколка, снаряда и ри­кошета. Пуля может срикошетить от стен и потолка не один раз, особенно в бетонных домах.

  • Желательно укрыться в ванной комнате, лечь на пол или в ванну.

  • Находясь в укрытии, нужно следить за появлением дыма и огня. Каждая третья-пятая пуля — трассирующая, поэтому риск пожара высок.

  • Если пожар начался, а стрельба не прекратилась, необходи­мо ползком покинуть горящую комнату (квартиру), прикрыв за собой двери. В подъезде лучше всего спрятаться подальше от окон, например в нише.

  • Опасно подходить к окнам и выходить на балкон и в том случае, если стреляют далеко от вашего дома.

  • Если вы находитесь на улице, необходимо найти укрытие: выступ здания, каменные ступени, памятник, фонтан, бетонный столб, кирпичный забор или бордюрный камень. К укрытию про­бираться ползком. Бежать опасно: могут принять за противника.

Если вы спрятались за автомобилем, то учтите, что его ме­талл тонкий, а в баке — горючее. В любом случае даже такое укрытие лучше, чем никакое.

4. Разобрать с учащимися порядок приема сообщений, со­держащих угрозы террористического характера, по телефону.

В заключение урока отметить, что успех в борьбе с террориз­мом возможен только в том случае, если все граждане страны будут проявлять бдительность и наблюдательность, своевремен­но информировать правоохранительные органы и спецподраз­деления о замеченных признаках возможного теракта.

Контрольные вопросы

  1. Какие террористические акты относят к наиболее опас­ным?

  2. Какое значение придается бдительности и наблюдатель­ности граждан и своевременному информированию представи­телей правоохранительных органов о замеченных признаках возможного теракта?

  3. Почему при захвате самолета террористами необходимо закрыть глаза и задержать дыхание?

  4. Как вы думаете, от каких личных качеств заложника за­висит успех его освобождения?

  5. Какой крупнейший террористический акт был организо­ван вооруженными формированиями в Северной Осетии в сен­тябре 2004 г.?

Домашнее задание

  1. Изучите § 6.4 учебника.

  2. Внимательно прочитайте правила безопасного поведе­ния в различных ситуациях террористического характера.


Общая информация

Номер материала: ДВ-114554

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Охрана труда»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Охрана труда»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность и антитеррористическая защищенность объектов (территорий) образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Обращение с опасными отходами I – IV класса опасности»
Курс повышения квалификации «Обеспечение экологической безопасности руководителей и специалистов общехозяйственных систем управления»
Курс повышения квалификации «Особенности преподавания безопасности жизнедеятельности в профессиональном образовании»
Курс повышения квалификации «Гражданская оборона и защита от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»
Курс профессиональной переподготовки «Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность технологических процессов и производств»
Курс профессиональной переподготовки «Пожарная безопасность»
Курс профессиональной переподготовки «Противопожарная профилактика в строительстве»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.