Предмет: ОДНКНР.
Класс: 6.
Урок № _________
Дата: ___________
Тема: Значение
образования самостоятельных русских земель для развития самосознания и
духовности людей в условиях феодальной раздробленности.
Цели урока:
1) Образовательная
- выявить причины
феодальной раздробленности на Руси; - определить основные тенденции внутренней политики и внешних отношений отдельных
княжеств друг с другом.
2)
Воспитательная – формирование такого качества личности как самостоятельность,
самооценка своих знаний.
3)
Развивающая – развитие умения анализировать, сопоставлять, обобщать,
сравнивать, делать собственные выводы.
Предметные:
Понимать
значение образования самостоятельных русских земель для развития самосознания и
духовности людей в условиях феодальной раздробленности.
Метапредметные:
Регулятивные:
Научатся
высказывать свое предположение на основе работы с иллюстрациями и текстами
учебного пособия; составление плана действий на уроке, корректирование своих
действий; определение и формирование цели деятельности на уроке.
Познавательные:
Научатся
находить ответы на вопросы в тексте, в иллюстрациях; нахождение ответов на вопросы
в тексте, переработка информации из одной формы в другую; извлечение
информации, представленной в разных формах.
Коммуникативные:
Овладеют
умением работать в группах, планировать учебное сотрудничество с учителем и
сверстниками, уметь вступать в диалог со сверстниками и взрослыми; умение
договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности.
Личностные:
Раскрывать
причины и следствия образование самостоятельных русских земель и их значение
для развития самосознания и духовности людей в условиях феодальной
раздробленности.
Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Оборудование урока: рабочая тетрадь, карточки-задания
Организационная структура урока:
I.
Вводный
(организационно-мотивационный):
Приветствие. Проверка готовности к уроку.
Мотивация: Давайте вспомним основные тенденции русской истории предыдущего периода. Киевская
Русь, как единая держава, сплотила,
все восточнославянские племена в древнерусскую
народность Государство сумело создать систему
обороны от печенегов и половцев, но дальнейшее развитие феодальных отношений, городов и всей страны приводило к серьезным переменам: все чаще вчерашние княжеские дружинники стали оставаться
в своих владениях, больше заниматься хозяйственными делами. При слабых экономических связях, при господстве натурального хозяйства, при постоянном стремлении бояр отсидеться в своих вотчинах,
управлять огромным государством было очень трудно. Отдельные крупные города, вроде Новгорода,
Полоцка, Смоленска, Ростова, Суздаля, Рязани, удаленные от Киева и
достаточно уже развившиеся, стремились обособиться от власти великого князя и
стать самостоятельными центрами своих областей. Такое обособление земель
было невыгодно в военном отношении, но для развития самих земель в мирных
условиях имелось много преимуществ. Княжеством меньших размеров легче было
управлять, легче навести в нем порядок и следить за его поддержанием. После смерти таких сильных правителей
как Святослав, Владимир, Ярослав Мудрый, между их детьми разворачивалась
борьба за власть.
Вопросы классу:
-
Как называется такая борьба? (усобицы)
-
Что такое усобица? (борьба за великокняжеский престол)
-
Как вы думаете, что сдерживало усобицы? (Усобицы между князьями и княжествами
сдерживались только наличием военной силы у
великих киевских князей, превосходивших по могуществу других правителей).
2. Основной (информационно-аналитический):
Сообщение
темы урока, цели урока.
Изучение нового материала:
1. Причины распада единого
государства.
Феодальная раздробленность – закономерный
этап исторического развития человеческого общества.
Запись в тетрадях:
Хронологические
рамки периода феодальной раздробленности на Руси - XII-XVвв.
Учитель продолжает: Количество
самостоятельных княжеств не было устойчивым
из-за семейных разделов и объединения некоторых из них. В середине XII в. насчитывалось
15 крупных и мелких удельных княжеств, накануне ордынского нашествия на Русь - около 50, а в XIV в., когда уже начался обратный процесс - процесс консолидации, их число приближалось к 250.
Учитель
сообщает: Необходимо отметить, что дата начала феодальной раздробленности
является условной и связана со смертью великого князя Мстислава Великого. Однако
с этого момента происходит осознание того, что реальное соотношение сил между
многочисленными княжествами приблизительно равное, и великий киевский князь не
мог диктовать свою волю другим. Это «выравнивание» княжеств было вызвано
экономическими, социально-политические, внешними причинами.
Запись в
тетрадях:
Экономические
причины:
а) Господство натурального
хозяйства;
Пояснение: приводило к возможности
существования различных регионов страны без постоянных торговых и обменных контактов
вотчинное феодальное хозяйство обеспечивало себя и своего собственника всем необходимым, укрепляя, таким образом,
его иммунитет, а с другой ослабляло экономическую зависимость удельного князя и
или его
боярина от великого князя.
б) Интенсивное развитие и повышение уровня сельскохозяйственного производства; Пояснение: как следствие более широкого
освоения земель, роста культуры земледелия и урожайности.
в) Смещение основных торговых путей.
Пояснение:
обусловило падение значения Киева, тесные связи с З. и Ц. Европой
Социально-политические
причины:
а) Формируются более определенные и устойчивые группы населения;
Пояснение: крупное боярство,
духовенство, купцы, ремесленники, а также зависимое и свободное крестьянство.
б) Усиление местной аристократии;
Пояснение: Князья при этом делают своей опорой
городские слои знати, а также возникающую новую группу феодалов - дворянство.
в) Дуализм политической власти в государстве;
Пояснение: причина
— своеобразие феодальной иерархии (великие князья раздавали «окняженные
земли» зависимым от них более мелким князьям, боярам сначала в форме
столов-кормлений (т. е. права сбора податей), а затем и в виде
поземельных пожаловании).
г) Механизм наследования
верховной власти;
Пояснение:
передача власти князей не от отца к сыну, а
от старшего брата к младшему
сначала приводил к
усобицам, вызванным стремлениями захватить верховную власть великого князя и самый богатый удел. Но возникало
новое мировоззрение правящей верхушки: князья
боролись не за захват власти во всей стране, а за расширение границ
своего княжества. Они уже не
стремились менять княжения на более богатые, а прежде всего заботились об их укреплении, расширяя вотчинное хозяйство за счет захвата земель более мелких
феодалов и смердов.
Внешние
причины: отсутствие XII в. серьезной внешней угрозы для всей восточнославянской общности. Позднее
эта угроза появилась со стороны монголов, но процесс обособления княжеств зашел
к тому времени уже слишком далеко.
Как оценить распад Руси?
Положительные и отрицательные последствия
феодальной раздробленности:
Слабая централизованная власть
Рост городов, ремесла,
торговли
Самостоятельность местных князей и
боярства
Культурное и хозяйственное развитие
отдельных земель
Распад государства на отдельные княжества
и земли
Уязвимость от внешних врагов
Учащимся предлагается выделить
положительные и отрицательные последствия феодальной раздробленности.
На доске учитель заранее готовит заготовку
в виде схемы, учащиеся заполняют ее самостоятельно, после чего результаты
проверяются
Характеризуется
Положительное Отрицательное
1. Рост городов, ремесла,
торговли 1. Слабая централизованная власть
2. Культурное и хозяйственное
раз- 2. Самостоятельность
местных
витие отдельных
земель князей и боярства
3. Распад государства на отдельные
Княжества и земли
4. Уязвимость от внешних врагов
Вывод: Мы с вами выяснили, что среди полутора
десятков княжеств, которые образовались в XII в. на территории Руси, наиболее крупными были:
Киевское с центром в Киеве,
Черниговское и Северское с центрами в Чернигове и Новгороде-Северском, Новгородское с центром в
Новгороде, Галицко-Волынское с
центром в Галиче и Владимире-Волынском, Владимире-Суздальское с центром во Владимире-на-Клязьме.
Каждое
из них занимало обширные земли, ядром которых были не только исторические
территории еще старых, племенных княжений, но и новые территориальные
приобретения, новые города, которые выросли в землях этих княжеств за последние
десятилетия.
Вывод: Феодальные
княжества XII в. были
вполне сложившимися государствами. Их князья обладали всеми правами
суверенных государей, они распоряжались внутренними делами и имели право войны
и мира, заключения любых союзов. Киев не мог помешать им в этом.
3.
Заключительный (оценочно-рефлексивный):
Итог урока:
Политическая раздробленность была закономерной и наиболее
благоприятной на данном этапе развития формой организации общества,
она не означала деградации, запустения и тем более остановки в развитии. Преимущества
относительно небольших компактных государственных образований достаточно явно
сказались и на Руси, процесс феодального
раздробления на Руси был обусловлен укреплением власти крупнейших феодалов на местах и зарождением местных
административных центров. Власть
великого киевского князя, хотя и номинально, но сохранялась. Он оставался старшим среди равных, инициатором и организатором
совместных походов на половцев,
периодически совершавших набеги на пограничные русские области. Окончательного разрыва между княжествами в
культурном, церковном и иных отношениях не наступило.
Выставление оценок. Рефлексия.
Плюс: что понравилось на уроке, информация и формы работы, которые
вызвали положительные эмоции, либо по мнению ученика могут быть ему полезны для
достижения каких-то целей.
Минус: что не понравилось на уроке, показалось скучным, вызвало
неприязнь, осталось непонятным, или информация, которая, по мнению ученика,
оказалась для него не нужной, бесполезной с точки зрения решения жизненных
ситуаций.
Интересно: любопытные факты, о которых узнали на уроке и что бы еще хотелось
узнать по данной проблеме, вопросы к учителю.
Домашнее
задание: написать рассказ на тему «Культурное развитие отдельных
земель».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.