Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по окружающему миру по теме " Что из чего"

Конспект урока по окружающему миру по теме " Что из чего"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:











Конспект урока

по окружающему миру

УМК «Школа России»

2 класс

Тема: « Что из чего сделано».


















Учитель: Котова Ольга Николаевна




Тип урока: знакомство с новым материалом

Цель: создание условий для активизации познавательной деятельности учащихся посредством работы в группах и использования исследовательского метода обучения.

Задачи урока:

Познавательные УУД:

  • развивать интерес к восприятию новой информации;

  • формировать умения анализировать и классифицировать информацию, делать вывод и обобщать.

РегулятивныеУУД:

  • формировать умение  понимать учебную задачу урока и стремиться её выполнить;

  •  развивать способность планировать и контролировать свою деятельность в соответствии с поставленной задачей.

КоммуникатавныеУУД:

  • формировать умение формулировать точку зрения;

  • формировать умение слышать и слушать;

  • взаимодействовать в группе.

Предметные задачи:

  • познакомить учащихся с  простейшими производственными цепочками при изготовлении предметов;

  • обобщить знания о материалах, образующих предметы вокруг нас.

Оборудование урока:

  • конспект урока, презентация «Из чего что сделано»;

  • компьютер, демонстрационный экран;

  • электронное приложение к учебнику «Окружающий мир»;

  • карты маршрутов;

  • тесты;

  • карточки с изображениями этапов производства.











Ход урока

1.Целеполагание

Настраиваемся на серьёзную работу на уроке. Вы сами будете добывать знания и учить других ребят. Сами будете задавать вопросы и отвечать на них. Интересно?..

Использование исследовательского метода.

Для начала, смотрим на доску и думаем, что у изображенных предметов общего? Что различного? (Презентация).

Все объекты можно поделить на группы по признаку « материал». Таким образом, у нас получилось 5 групп:

  • бумага

  • глина

  • ткань

  • металл

  • стекло

2.Формулирование темы урока

Подводя итог, кто сможет сформулировать тему урока? Как думаете, чему вы научитесь на этом уроке? Запомните свои задачи, в конце занятия мы вновь вернемся к ним. Теперь вам предстоит работать в группах. Цель работы каждой группы – обойти все станции и выступить с докладом об одном из материалов.

3. Работа в группах

Учащиеся делятся на 5 группы. Каждая группа получает маршрутный лист, на котором фиксируется информация для выступления. Затем группы расходятся по своим станциям, согласно маршруту, и начинают работать с карточками.

Объявление правил работы в группах.

  • не говорить слишком громко;

  • четко распределить обязанности каждого члена группы;

  • прибывать на станции строго установленное время (5 минут).



4. Презентация .

После работы каждая из групп презентует свой материал. Выходят все участники группы, выступает 1-2 учащихся.

Рефлексия

Какие задачи ставили? Мы с ними справились? Все у вас получалось? Почему?

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 18.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров204
Номер материала ДВ-167951
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх