Конспект урока по окружающему миру 1 класс

Урок окружающего мира

на тему:

Подготовила: Учитель 1 – А класса

МБОУ «Цветочненская СШ»

Гвоздилка Ольга Анатольевна

2017г.

«Почему нужно есть много овощей и фруктов?»

Тип урока:  урок  изучения  новой  темы.

Задачи урока:

обучающие

    систематизировать и расширить знания об овощах и фруктах, их разнообразии;

    познакомить детей с витаминами, расширить их значение для здоровья человека;

    закрепить знание гигиенического правила о мытье овощей и фруктов перед едой;

развивающие

    развитие аналитико-синтезирующего мышления;

    развитие познавательных умений;

    развитие самостоятельности;

    развитие интереса познания окружающего мира;

    развитие  навыков работы с информацией, способствующих формированию информационной культуры школьника;

воспитывающие

    воспитание положительных мотивов обучения через применение  ИКТ

Планируемые достижения учащихся:

    научится приводить примеры овощей и фруктов;

    усвоить, что овощей и фруктов нужно есть как можно больше, потому что в них много витаминов.

Оборудование:

у учителя -

    персональный компьютер,  мультимедиа оборудование,

    картинки с овощами и фруктами,

     презентация  «Почему нужно есть много овощей и фруктов?»,

у учеников -

    учебник «Мир вокруг нас» 1 кл. Плешаков А.А, рабочая тетрадь,

Ход урока

1. Организационный момент. 

- Когда ты идёшь по тропинке лесной,

  Вопросы тебя обгоняют гурьбой.

  Вопрос«ПОЧЕМУ?»  меж деревьями мчится,

 Летит по пятам за неведомой птицей.

 Сидит «ОТЧЕГО?» на зелёном листке.

«КУДА?» полетело верхом на жуке.

«ЗАЧЕМ?» вслед за ящеркой спряталось в тень.

 Вопрос за вопросом. И так целый день.

- Как здорово всем нам ответы искать,

   Всё больше и больше хотим мы узнать».

2.Сообщение темы, целей урока.

А представьте-ка, что мы долго гуляли по лесу вместе с Муравьишкой и очень проголодались. Поэтому давайте поговорим о еде. Что вы любите есть?

- Как вы думаете, о чем мы будем говорить на уроке?

3.Работа над новой темой:

          3.1 Распознавание овощей и фруктов.

- Муравей Вопросик  приготовил для вас загадки, попробуйте отгадать их:

Что за скрип? Что за хруст?

Это что еще за куст?                            

Как же быть без хруста?                      

Если я... (Капуста)

Круглое, румяное,

Я расту на ветке;

 Любят меня взрослые

И маленькие детки.  (Яблоко)

Заставит плакать всех вокруг,

Хоть он и не драчун, а ...  (Лук)

Голова на ножке,

 В голове горошки.  (Горох)

Есть в саду зеленом чудо:
Листья ярче изумруда,
Серебристые цветы
И, как солнышко, плоды.  (Апельсин)

Летом — в огороде,
Свежие, зеленые,
А зимою — в бочке,
Крепкие, соленые.  (Оурцы)

На сучках висят шары —

 Посинели от жары! (Слива)

-Вы отгадали загадки, а на какие две группы вы можете их разделить?

(Овощи и фрукты)

Овощи — большая группа растений, выращиваемых человеком для еды. Раньше их называли огородными, так как росли они на огородах. Овощные растения — основной источник витаминов.

Фру́кт  — сочный съедобный плод дерева или кустарника. Фрукты являются важной составляющей пищи человека и многих животных.

Овощей и фруктов нужно есть как можно больше, потому что в них много витаминов и других полезных веществ. Без витаминов человек болеет!

Что такое витамины? Это вещества, необходимые для поддержания здоровья нашего организма. Этих веществ много именно в овощах и фруктах. В каких именно? Познакомимся с некоторыми из них.

          3.2Работа  по учебнику.

- Посмотрите на рис. на стр. 54 учебника и ответьте на вопрос, какие из овощей и фруктов привозят из жарких стран?

- Какие овощи и фрукты растут в нашей местности?

4.Физкультминутка «Танец Овощей»

5. Продолжение работы над новой темой.

5.1 Работа в тетради.

Открываем рабочую тетрадь на стр 37, задание №2. 1 вариант, повара, поднимите руки. Вы будете варить борщ. Повара (2 вариант) должны приготовить компот. Приступаем к работе.

9. Игра « Угадай, что за фрукт или овощ»

9. Рефлексия учебной деятельности.

-Ответьте на вопрос, прозвучавший в начале урока.

Вот какие полезные овощи и фрукты! Про них даже пословицы и поговорки придумали!

Если будешь есть морковку,  будешь бегать стометровку.

Если съешь ты огурец, будешь просто молодец!

Положи лимончик в чай - выпей витаминный рай!

Овощи и фрукты - самые витаминные продукты!

-Для чего нужны витамины?

-Что мы должны обязательно помнить, чтобы не навредить здоровью?

-Достигли целей, поставленных в начале урока?

-Если вам всё понятно сегодня на уроке и нет никаких трудностей, то покажите зелёный смайлик.

- Если в чём-то затруднялись – жёлтый.

-Если многое осталось непонятным – красный.

-Спасибо за хорошую работу. Молодцы.