Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по окружающему миру 2 класс (ОС «Школа – 2100») на тему: "Равнины и горы".

Конспект урока по окружающему миру 2 класс (ОС «Школа – 2100») на тему: "Равнины и горы".


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: "Равнины и горы"

Цель: познакомить ребят с понятиями «равнина», с особенностью и природой гор.


Задачи:

обучающие

  • Сформировать у учащихся представление о равнинах и горах.

  • Познакомить с равнинами и горами на территории России.

развивающие

  • Способствовать развитию творческого, логического мышления на основе наблюдения и сравнения.

воспитательные

  • Воспитывать чувство принадлежности к малой Родине, через изучение природы родного края

  • Воспитывать экологическое отношение к окружающему миру.


ОБОРУДОВАНИЕ: учебник А.А. Вахрушев, карта , иллюстрации, плакат « Равнины», «Горы» из комплекта «Наглядные материалы по окружающему миру для 2 класса».

Оформление доски:

иллюстрации


Восьмое декабря.

Равнины и горы..

Карта


Плакат «Равнины»,

«Горы».





Ход урока:


Деятельность учителя

Деятельность детей

  1. Орг. момент.

Здравствуйте, ребята! Меня зовут Елена Ильясовна и сегодня я проведу урок окружающего мира.




Слушают.



Садятся.

  1. Повторение изученного.

  О чем вы говорили на прошлом уроке?


А кто мне скажет что такое река?





А как обозначаются они на карте?




Внимательно посмотрите на карту и найдите реки России.

Какие реки вы нашли?



У каждой реки выделяют некоторые части. Какие?


Что такое исток?





А устье что такое?




Мы с вами сейчас вспомнили о реках.

А какой водоем еще есть?


Что же такое озеро?






А кто из вас был на озере?

На каком озере вы бывали?


Так, каким цветом обозначают, на карте реки и озера?


А много ли на карте этого цвета?


А какого цвета больше?



3. Изучение нового материала.


Что обозначают зеленым цветом на карте?



А желтым, что обозначают?


А какой цвет мы еще видим?


А что на карте обозначают им?


Попробуйте по иллюстрации на стр.117 в учебнике рассказать, что такое горы.




Посмотрим в учебнике на стр.113 картинки в 3 столбике.

Что вы увидели?







Хотели бы вы оказаться в таких местах?




Почему вы так считаете?





Найдите нам карте горы.







Как вы думаете, из чего состоят горы и нужны ли они в хозяйственной жизни человека?



А для чего они нужны?







Найдите в конце 114 стр. название необходимых людям горных пород.


Так как они называются?


Давайте познакомимся с ними. Посмотрите на картинке на стр.114.

Приходилось ли вам видеть эти горные породы?

Где?


Полезные ископаемые добывают из глубины земли или с ее поверхности и используют в хозяйстве. Наша страна богата различными полезными ископаемыми. Одни из них используются в строительстве – это песок, глина, гранит, известняк. Другие служат топливом – торф, каменный уголь, нефть, природный газ. Из глубины земли добывают руды и соли. Из руд выплавляют различные металлы. Некоторые соли используют как удобрение, а поваренную соль мы используем при приготовлении пищи.

  1. Физкультминутка.

Дети по лесу гуляли,
За природой наблюдали.
Вверх на солнце посмотрели
И их лучики согрели.
Бабочки летали,
Крыльями махали
Дружно хлопаем,
Ногами топаем!
Хорошо мы погуляли,
И немножечко устали.


«Реки и озера».


Река – это постоянный водный поток из осадков, выпавших на поверхность суши.


На карте реки обозначаются тоненькими синими ниточками.



Волга, Обь, Енисей, Иртыш, Лена.



Исток и устье.


Место, где река начинается. Это может быть родник, болото, озеро.


Устье – место впадения реки в другую реку, озеро или море.



озеро


Озеро – замкнутая естественная впадина на поверхности суши, заполненная водой.






Голубым цветом



Нет


Зеленого и желтого





Зеленым цветом обозначают равнины.


Желтым - пески


коричневый


горы


Горы – это очень неровные участки земной поверхности, которые сильно возвышаются над окружающей местностью.



Это очень красивые места. Крупные снежные вершины и бездонные пропасти. Одни каменные глыбы. Узкие быстрые реки.


Конечно, там очень красиво, но и очень опасно.


Мы думаем, что если забраться так высоко, то можно сорваться и упасть вниз.


Европа – Альпы, Уральские горы

Азия – Кавказ, Гималаи

Северная Америка – Кордильеры

Южная Америка - Анды


Все горы состоят из камней. Они все имеют свое название и нужны человеку.


- горные пастбища для выпаса овечьих отар

- добыча полезных ископаемых

- горные курорты с лыжными спусками





Полезные ископаемые

  1. Изучение нового материала.

Так, что такое горы?






Но на Земле есть и ровные или почти ровные участки. Это равнины.


Так, что такое равнины?




Равнины бывают плоские и холмистые. Попробуйте объяснить почему, по данным иллюстрациям.
Плоские равнины имеют плоскую поверхность, на холмистой равнине есть возвышения. Возвышения на равнине это – холмы.


- Если холм и гора возвышаются над земной поверхностью, можно ли сделать вывод, что это одно и тоже?

- В любой горе и в любом холме можно выделить следующие части:

. подошва – это место где начинается холм,
. вершина - самая высокая часть горы,
. склон – это часть холма расположенная между подошвой и вершиной.

Высота гор бывает разной. Одни из них возвышаются на несколько сотен метров, другие – на несколько километров! Самые высокие горы Европы – Кавказские горы. Самая высокая здесь вершина Эльбрус – 5642 метров.

А сейчас найдите названия равнин на карте стр.130-131





Где выращивают культурные растения, которые служат нам пищей?




Где расположены все крупные города? Почему?


Что покрывает равнины?


Почему на равнинах много болот и рек?






Самая большая равнина на Земле Восточно – Европейская.



Горы – это очень неровные участки земной поверхности, которые сильно возвышаются над окружающей местностью.





Это ровные или почти ровные участки суши.













Да




















Евразия:

Восточно – Европейская равнина

Западно – Сибирская равнина


На равнинах.

Там удобно распахивать поля.



Тоже на равнинах.

Там удобно строить.


Это земля, песок, глина.


Потому, что они ровные, по ним текут крупные реки. А в понижениях вода застаивается, и образуются болота.

  1. Повторение изученного.

Дополните предложения:

1. Материк, на котором находятся Уральские горы_____________________________


2. Горы состоят из _____________________



3. Железная руда, золота, каменный уголь – это _________________________





Евразия



Камней (горных пород)



Полезные ископаемые


  1. Итог урока.


Что вы сегодня узнали о равнинах и горах?















Что такое горы?





Что такое равнины?





Чем отличаются горы от равнин?








Молодцы! Вы отлично сегодня поработали на уроке!

Урок окончен!



Мы узнали, что люди выбирают равнины для строительства городов, дорог, для выращивания растений. Здесь располагается много лесов. На равнинах можно встретить полноводные реки, большие озера, болота. В более жарких местах равнины превращаются в пустыни, степи.



Горы – это участки земной поверхности, резко приподнятые над равнинами.


Равнины – это обширные и довольно ровные участки земной поверхности



Горы – приподнятые участки суши, а равнины – более низкие;

У гор – крупные склоны, а поверхность равнин – ровная.



Автор
Дата добавления 23.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров655
Номер материала ДВ-550506
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх