894748
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по окружающему миру "Кто такие птицы"

Конспект урока по окружающему миру "Кто такие птицы"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект урока по окружающему миру (естествознанию).

Подготовила учитель начальных классов Зайцева Ирина Вячеславовна.

Класс: 1.

УМК: «Школа России» А.А. Плешаков

Тема: «Кто такие птицы?»

Тип урока: комбинированный.

Цель: сформировать представление о строении птиц и их жизни в природе.

Предметные УУД: научатся узнавать птиц на рисунке; определять название птиц по внешним признакам, описывать птиц по плану.

Метапредметные УУД:

Регулятивные УУД: научаться применять установленные правила в планировании способа решения: алгоритм описания птицы с целью определения её названия;

Познавательные УУД: научаться осуществлять поиск существенной информации (из рассказа учителя, из собственного жизненного опыта).

Коммуникативные УУД: научаться в произвольной устной форме, строить высказывания о птицах и их отличительных признаках.

Личностные УУД: формирование целостного взгляда на мир через его природное разнообразие; формирование ценностного отношения к птицам.

Основные понятия, термины и определения: птица, части тела птицы, строение перьев, перелётные птицы, нелетающие птицы.

Оборудование: учебник «Окружающий мир» А.А. Плешаков, атлас-определитель «От земли до неба» А.А. Плешаков, карточки с картинками насекомых, рыб и птиц, карточки с различными видами птиц, презентация.

Ход урока.


По каким признакам вы выделяли рыб?

Учащиеся работают в парах. Выделяют рыб и насекомых.









- насекомые – это небольшие животные, у которых шесть ног.

- у рыб тело покрыто чешуёй и есть жабры.


Постановка учебной задачи

3 мин

Посмотрите в карточки, кто ещё остался не выделенным?

Чем птицы отличаются от рыб и насекомых?

Как вы считаете, каким образом птицы связаны с нашей сегодняшней темой урока?

- Птицы




- у птиц есть клюв и перья.



- сегодня мы будем изучать птиц

Открытие детьми нового знания

10 мин

На слайде схема строения голубя. При помощи этой схемы мы будем изучать строение тела птиц. Назовите выделенные части тела. Чем покрыто тело птиц?

Давайте изучим строение пера. Перо состоит из таких частей, как очин, стержень и опахало.

Давайте повторим. Из каких элементов состоит перо у птицы.

Кто знает, как называются детёныши птиц?

От куда вылупляются птенцы?

Птенец растёт в яйце, а когда он готов вылупиться, то проламывают скорлупу клювом.

Большинство птиц прекрасно летают. К какой бы среде они не приспосабливались, они не теряют способности к полёту. Давайте рассмотрим некоторых из летающих птиц. Например, острые как бритва, когти орла – смертоносное оружие. А лапы орла такие сильные, что он без труда поднимает в воздух кроликов и других животных.

Птенцы крапивника хоть маленькие, но очень прожорливые. Родители кормят своих малышей сотни раз в день.

Некоторые птицы, осваивая водный образ жизни, утратили способность летать, и их крылья превратились в ласты.

Не летают птицы эти,

Но летать они хотят

И по долгу на рассвете

В небо низкое глядят. Каких плавающих птиц вы знаете?

Гигантские сухопутные птицы тоже не могут летать. При беге их крылья используются как балансиры. Например, страус, самая большая птица на Земле. Его рост 2,5 метра. Он тяжелее всех птиц, весит, как взрослый пони.

- голова, клюв, шея, туловище, крылья, хвост, ноги





- перьями








- очин, стержень и опахало.


- птенцы



- из яйца
















































- пингвины

Физкультминутка





1 мин

Ветер дует нам в лицо,

Закачалось деревцо.

Деревце всё выше, выше.

Ветерок всё тише, тише.

Утром встал гусак на лапки 
Приготовился к зарядке
 
Повернулся влево вправо
 
Приседанье сделал справно
 
Клювиком почистил пух
 
И скорей за парту плюх.



Первичное закрепление


- Сейчас, мы будем описывать птиц по следующему плану: название, размеры, окраска оперенья, особенности частей тела. Работать будем по группам. Для каждой группы будет дана своя птица. Используя атлас-определитель и свои наблюдения необходимо охарактеризовать птицу.
















Общая информация

Номер материала: ДБ-147719

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.