Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по окружающему миру "Мы в семье"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по окружающему миру "Мы в семье"

библиотека
материалов

Мы в семье

Цель: уточнить понимание терминов ближайшего родства (мать, отец, дедушка, бабушка, дочь, сын, брат, сестра, внук, внучка).

Планируемые результаты: учащиеся будут ориентироваться в терминах родства, научатся извлекать нужную информацию из фотографии, отвечать на итоговые вопросы урока и оценивать свои достижения.

Оборудование: тема урока записана на доске.

Ход урока

I. Организационный момент

Скажите, какими качествами нужно обладать, чтобы на уроке сделать для себя маленькое открытие. (Нужно быть внимательным, наблюдательным, активным, уметь поддерживать товарища.)

II. Актуализация знаний

О каких игрушках вам рассказали наши мамы, папы, бабушки, дедушки? (Рассказы детей.)

В какие игры играли ваши бабушки и дедушки? (Рассказы детей.)

III. Самоопределение к деятельности

Послушайте удивительную историю, которая произойти с одним мальчиком.

Невидимка

Жил-был мальчик Толя. Как и все дети, он учился и школе. Одни-жды Толя пошел в школу, не выучив урока, и очень боялся, что учитель вызовет его к доске отвечать.

«Ах, если бы я смог стать невидимкой, чтобы меня никто не вида и не слышал», - подумал он.

Учитель начал урок с переклички. Когда очередь дошла до Толи, услышав свою фамилию, мальчик ответил: «Я здесь». Но учитель, вздохнув, сказал: «Жаль, что Толя не пришел сегодня в школу. Я как раз хотел вызвать его к доске отвечать». Тут Толя понял, что стал невидимкой, и очень этому обрадовался.

После урока ученики выбежали на улицу. Они весело разговаривали друг с другом, смеялись, играли в разные игры. Вместе с ними выбежал Толя. Но ребята не видели мальчика. Толя напрасно старался обратить на себя внимание. Ему очень хотелось похвастать, что он невидимка. Он подбегал то к одному, то к другому мальчику, говорил им что-то смешное, даже конфеты предлагал. Но ребята попросту не замечали его.

Толе стало скучно, и он побежал домой.

Во дворе он увидел, что мама стоит на балконе и ждет его.

Мама, вот он я! — закричал Толя.

Но мама не видела и не слышала его, поэтому ничего не ответила сыну.

Я не хочу быть невидимкой, - заплакал Толя. - Хочу, чтобы мама меня видела, хочу разговаривать с ребятами, хочу, чтобы учитель вызвал меня отвечать урок! Очень плохо быть невидимкой! Очень плохо быть одному!

И Толя снова стал обыкновенным мальчиком.

Заинтересовала ли вас эта история? Что особенно запомнилось? (Ответы детей.)

Почему в начале сказки Толя был доволен, что стал невидимкой?

Почему же Толя решил, что невидимкой быть плохо? Действительно, плохо человеку, когда ему не с кем поиграть,

поговорить, поделиться своими горестями и радостями, то есть не с кем общаться. Человек не может жить на этом свете без об им с другими людьми. В своей жизни мы общаемся с разными и, но самые близкие люди для нас — это наши родные, наша семья.

Предположите, о чем будем говорить на уроке. (Наверное, о семье.)

Прочитайте тему урока. («Мы в семье».)

IV. Работа по теме урока

1. Беседа

Что такое семья? (Высказывания детей.)

Семья — группа живущих вместе близких родственников. Сколько человек в вашей семье? (Ответы детей.)

Кого вы посчитали членами своей семьи?

(Дети называют с опорой на собственный опыт термины родства.)

Семья — это самое дорогое, что у вас есть. Это ваши мама и папа, сестры и братья, бабушки и дедушки - самые близкие вам люди, которые вас любят, заботятся о вас, делают все, чтобы жизнь ваша была счастливой. Словом, это ваша семья. Вы вырастете, полюбите, женитесь или выйдете замуж, у вас появятся дети — и родится новая семья.

2. Работа по учебнику

Предлагаю вам заглянуть в семейный альбом одной семьи. (Дети рассматривают фотографию на с. 52.)

Прочитайте пословицы внизу страницы. Объясните их смысл. Почему так говорят? (Высказывания детей.)

Расскажите об этой семье на фотографии, используя данные пословицы.

3. Выполнение заданий в рабочей тетради

Нарисуйте свою семью и подготовьтесь рассказать о ней по рисунку, используя термины родства.

4. Беседа

Что такое традиция? (То, что перешло от одного поколения к другому, что унаследовано от предшествующих поколений.)

Какие традиции есть в вашей семье? (Отмечать дни рождения членов семьи, встречать Новый год в семейном кругу, дарить подарки на 8 Марта, 23 Февраля и т. д.)

Для чего нужны семейные традиции?

Что ты можешь сделать для сохранения добрых семейных традиций?

V. Физкультминутка

Встали прямо, подтянулись

И друг другу улыбнулись.

Не беда, что места мало.

Разомнемся для начала:

Два хлопка над головой,

Два хлопка перед собой.

По коленкам бьем ладошкой,

Прыгаем на правой ножке

И на левой непременно

Вместе прыгаем сейчас.

И сначала еще раз!

VI. Продолжение работы по теме урока

1. Работа по учебнику

- Рассмотрите фотографии на стр. 53. Что их объел ни (На всех фотографиях взрослые вместе с детьми, они улыбаются, значит, им хорошо вместе, приятно и радостно. Они заботятся друг о друге: взрослые о детях, дети помогают взрослым)

Прочитайте ключевые слова в рамочке на этой страши. Соотнесите эти слова с данными фотографиями. (Мы радостные лица, значит, между взрослыми и детьми любовь и уважение. Мы видим, что девочка помогает никто не ссорится, между всеми членами семьи лад и согласие)

Всегда ли так бывает? (Высказывания детей.)

2. Беседа

Послушайте рассказ внимательно.

Печенье

Мама высыпала на тарелку печенье. Бабушка весело зазвенела ч' ками. Все уселись за стол. Вова придвинул тарелку к себе.

- Дели по одному, - строго сказал Миша. Мальчики высыпали все печенье на стол и разложили его на две

кучки.

- Ровно? - спросил Вова. Миша смерил глазами кучки.

- Ровно. Бабушка, налей нам чаю!

Бабушка подала обоим чай. За столом было тихо. Кучки печенья быстро уменьшались.

- Рассыпчатые! Сладкие! - говорил Миша.

Угу! — отзывался с набитым ртом Вова.

Мама и бабушка молчали. Когда все печенье было съедено, Вова глубоко вздохнул, похлопал себя по животу и вылез из-за стола. Миша доел последний кусочек и посмотрел на маму — она мешала ложечкой ненача-тый чай. Он посмотрел на бабушку — она жевала корочку черного хлеба.

В. Осеева

Как нужно было поступить мальчикам, чтобы всем было радостно?

(Учитель заслушивает высказывания детей. Вывешивает на доску табличку «Будь внимателен к близким».)

Разговор

(Отрывок) Усталая с работы Пришла под вечер мать. И видит, что у сына Не прибрана кровать, Что стынет чай в стакане, Что пол не подметен, Что, лежа на диване, Читает книжку он.

И. Антонов Л как вы встречаете свою маму?

Что вы сделаете, если к вам пришел друг (подруга), а мама попросила вас ей помочь? (Учитель заслушивает высказывания детей. На доске появляйся надпись «Помогай по дому».)

Вывод: чтобы семья была счастливой, необходимы любовь, унижение друг к другу, помощь каждого члена семьи, согласие И лад.

3. Выполнение заданий в рабочей тетради

Рассмотрите дерево на с. 39. Чем оно необычно? (Это родословное дерево.)

Встречали ли вы уже такое дерево? Где? (Ответы детей.)

Дома вместе со взрослыми «заполните» это дерево.

VII. Рефлексия

Какой вывод с урока ты сделал?

Какие важные слова запомнил?

Какое задание вам понравилось больше всего?

Что вызвало затруднение?

Оцените свои достижения на уроке.

Рекомендации для занятий дома

Выполнить вместе со взрослыми задание в рабочей тетради нас. 39. Рассмотреть фотографии своих родственников, спросить взрослых о каждом из них. Подобрать пословицы о семье.

Дополнительный материал

Семья

Семья — самая необходимая ячейка в обществе. Стоит ли доказывать, что это так? И все же давайте вместе подумаем: чем мы все обязаны семье? Наверное, прежде всего тем, что существуем. Мы появились на свет потому, что наши мама и папа полюбили друг друга и создали семью. Значит, главное предназначение семьи в том, чтобы не иссякал человеческий род, чтобы появлялись новые люди.

Рождение ребенка - это и большая радость, но и большая ответственность. Ведь он еще совсем беспомощный, и его надо кормить, помыть, сменить одежду. Родители учат его ходить, рассказывают ему сказки, играют с ним, гуляют, знакомят с окружающим миром.

В школьные годы семья помогает детям учиться, находить ими» сто в коллективе одноклассников. Родители и другие взрослые семьи пробуждают в ребенке чувства совести и справедливое и знакомят с правилами поведения в обществе и нормами морали. Они учат его быть честным, не брать чужого, уважать старших, любим, Родину, пеним, у людей и многому, многому другому. Следовательно, семья нужна ни и для того, чтобы помочь ребенку стать достойным человеком и гражданином своей страны.

Но семья не сможет хорошо заботиться о детях, сохранять поори желательную, благоприятную для воспитания атмосферу, если у им не будет всего, что нужно для нормальной жизни. Поэтому взрослые члены семьи работают. Но трудятся они не только ради себя и еще и семьи. На работе они делают то, что нужно и другим людям. Значит, семья еще и трудовая ячейка общества, она вносит большой вклад в благополучие.

И наконец, семья испокон веков считалась хранительницей домищ него очага, здорового образа жизни. В кругу родных вы находите то тепло человеческих отношений, взаимопонимание и сочувствие, который не всегда можно найти даже среди близких друзей.

Две неряхи

Идет Лена по улице, а все на нее смотрят и гадают: девочка это или щетка от пылесоса? Висят на Ленином платье нитки всякие, в волосах перья застряли, клочки бумаги, щеки все в пыли, руки и ноги - тоже. Нет, щетка даже после большой уборки чище Лены.

У старичка одного в опрятном летнем костюме от этого редкого зрелища очки сами съехали на кончик носа.

- Девочка, - проговорил он, — почему ты такая грязная? Лена оглядела себя:

- Я ... это... потому... — Это все, что она смогла пробормотать. Не нашлось у нее слов для ответа.

- Где же ты была? — спросил старичок.

- У Веры...

- И ты у Веры платьем своим пыль вытирала, а косичками паутину сметала?

- Нет, - щеки у Лены запылали, — мы с ней в прятки играли. Залезли только под стол и под кровать, а больше ничего не делали.

- Гм... - кашлянул старичок.

А Лена скорее приводить себя в порядок стала, стыдно ей глядеть в глаза старичку.

А кому еще стыдно должно быть? Кому?

Да Вере же, той самой, у которой Лена в гостях была, в прятки играла.

Автор
Дата добавления 06.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров182
Номер материала ДВ-235126
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх