Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по окружающему миру на тему: "Что нас окружает"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по окружающему миру на тему: "Что нас окружает"

библиотека
материалов

что нас окружает

Цели: закреплять умение распознавать объекты живой и неживой природы; развивать наблюдательность, логическое мышление; продолжить формирование навыков самостоятельной работы.

Оборудование: рисунки с объектами живой и неживой природы, изделиями человека; кроссворд «Неживая природа».

Ход урока

I. Сообщение темы урока.

Рассмотрите рисунки на доске. Какой рисунок «лишний»? Почему? (Лопата лишняя, так как это изделие человека, а остальное – объекты природы.)

hello_html_62c2d845.gifhello_html_29e5e51f.gifhello_html_29e5e51f.gifhello_html_29e5e51f.gifhello_html_m27d85ea2.gifhello_html_mac1f4f2.gifhello_html_m754459ae.gif

Назовите объекты живой природы; неживой природы.

II. Работа по теме урока.

1. Ф р о н т а л ь н а я б е с е д а.

Какая бывает природа? (Живая и неживая.)

Что из перечисленного относится к неживой природе: орел, туман, человек, насекомое, месяц, мороз? (Туман, месяц, мороз.)

Приведите по три примера живой и неживой природы. Человек вырастил богатый урожай пшеницы. Пшеница – это объект природы или изделие человека? (Пшеница – часть живой природы.)

Какое изделие когда-то было частью живой природы:

а) кирпичный дом;

б) льняное полотенце;

в) глиняная кружка;

г) стальной нож.

(Льняное полотенце сначала было растением.)

Что такое явления природы? (Все изменения, происходящие в природе.)

Что называется сезонными явлениями? (Природные явления, которые связаны со сменой времен года.)







2. К р о с с в о р д «Неживая природа».

1








2
















3



н







4

е






5


ж








и


6





7 в





8



а





9



я









п






10


р








и




11



12

р







13

о






14


д





15



а






По вертикали:

1) Заревел вол на сто гор,

На тысячу городов.

6) Я – вода,

Да по воде же и плаваю.

11) Зимой на земле лежал,

Весной в реку побежал.

По горизонтали:

2) Крашеное коромысло

Через реку повисло.

3) Летит птица орел, несет в зубах огонь,

Огневые стрелы пускает, никто ее не поймает.

4) Голубой шатер всю землю покрыл.

5) Крупно, дробно заспешил

И всю землю напоил.

7) Неизвестно где живет, налетит – деревья гнет,

Засвистит – по речке дрожь, озорник, а не уймешь.

8) Молоко над речкой плыло – ничего не видно было,

Растворилось молоко – стало видно далеко.

9) То он клин, то он блин, ночью на небе один.

10) Старик-шутник

На улице стоять не велит,

За нос домой тянет.

12) Похож я с виду на горох,

Где я пройду – переполох.

13) Светит, сверкает, всех согревает.

14) Меня пьют, меня льют,

Всем я нужна. Кто я такая?

15) Летит орлица по синему небу,

Крылья распластала, солнышко застлала.

О т в е т ы: 1. Гром. 2. Радуга. 3. Молния. 4. Небо. 5. Дождь. 6. Лед. 7. Ветер. 8. Туман. 9. Месяц. 10. Мороз. 11. Снег. 12. Град. 13. Солнце. 14. Вода. 15. Туча.

Что объединяет все слова-отгадки? (Это объекты неживой природы.)

hello_html_a6a437c.png Ф и з к у л ь т м и н у т к а

ДОЖДЬ

Приплыли тучи дождевые:

– Лей, дождик, лей!

Дождинки пляшут как живые:

– Пей, рожь, пей!

И рожь, склонясь к земле зеленой,

Пьет, пьет, пьет.

А теплый дождь неугомонный

Льет, льет, льет.

3. Р а с с к а з с э л е м е н т а м и б е с е д ы о видах дождей.

Большую радость людям и природе приносят летние дожди. Как же называют в народе летние дожди? (Спорый дождь.)

Особенно хорош спорый дождь на реке. Слово «спорый» означает «быстрый», «скорый». Спорый дождь льется отвесно, сильно. Он всегда приближается с набегающим шумом. Каждая его капля выбивает в воде круглое углубление, маленькую водяную чашу, подскакивает, снова падает и несколько мгновений, прежде чем исчезнуть, еще видна на дне этой водяной чаши. Капля блестит и похожа на жемчуг.

При этом по всей реке стоит стеклянный звон. По высоте этого звона догадываешься, набирает ли дождь силу или стихает.

А мелкий грибной дождь сонно сыплется из низких туч. Лужи от этого дождя всегда теплые. Он не звенит, а шепчет что-то свое, усыпительное, и чуть заметно возится в кустах, будто трогает мягкой лапкой то один лист, то другой.

Лесной перегной и мох впитывают этот дождь не торопясь, основательно. Поэтому после него начинают буйно лезть грибы – липкие маслята, желтые лисички, боровики, румяные рыжики, опята и бесчисленные поганки.

Во время грибных дождей в воздухе попахивает дымком и хорошо берет хитрая и осторожная рыба – плотва.

О слепом дожде, идущем при солнце, в народе говорят: «Царевна плачет». Сверкающие на солнце капли этого дождя похожи на крупные слезы. А кому же и плакать такими сияющими слезами горя или радости, как не сказочной красавице царевне!

Какое явление природы можно наблюдать после летних дождей? (Радугу.)

Заранее подготовленные учащиеся читают стихотворения о дожде, радуге.

4. З а д а н и е «Сделай сам».

Ученики находят условное обозначение этого вида работы в учебном пособии.

Расскажите, какие изделия вы можете сделать сами из бумаги или пластилина.

По окончании выполнения задания организуется выставка детских изделий.

III. Итог урока.

Что нового вы узнали на уроке?

Назовите объекты живой природы; объекты неживой природы.

Назовите изделия человека.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 21.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров184
Номер материала ДВ-363504
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх