Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по окружающему миру на тему "Как живет семья" (2 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по окружающему миру на тему "Как живет семья" (2 класс)

библиотека
материалов



Этапы урока

Обучающие и развивающие компоненты , задания и упражнения



Деятельность учителя



Деятельность учащихся



Формы взаимодействия



Универсальные учебные действия



Промежуточный контроль

1

2

3

4

5

6

7

I.Организационный момент.

Эмоциональная, психологическая и мотивационная подготовка учащихся к усвоению изучаемого материала.

Проверяет готовность обучающихся к уроку, озвучивает тему и цель урока, создаёт эмоциональный настрой.

На уроке узнаем, что такое семья, научимся называть по именам, отчествам и фамилиям членов своей семьи.

Слушают и обсуждают тему урока.

Фронтальная.


Личностные: развитие познавательного интереса, формирование определённых познавательных потребностей и учебных мотивов; положительное отношение к школе и адекватное представление о школе.

Устный опрос.
















































1


2

3

4

5

6

7

II.Актуализация знаний.

Разгадать загадки.



(Приложение 1).

Загадывает загадки и сопровождает ответы учеников вопросами:

-Мудрая Черепаха загадала Муравью Вопроснику загадки, но без вашей помощи он не справится. Помогите разгадать загадки.

Разгадывают загадки.

Фронтальная.

Познавательные:общеучебные–формирование ответов на вопросы учителя; составление диалогов; осознанное и произвольное речевое высказывание в устной форме о своей семье; логические- осуществление поиска необходимой информации ( из рассказа учителя, родителей, из собственного жизненного опыта).

Устные ответы.

III.Изучение нового материала.

Презентация на тему «Как живёт семья ?»



Практическая работа по материалам учебника ( с.56-57).

















Физкультминутка (видео « Веселая зарядка»)

Показывает и комментирует слайды презентации.



Поясняет задание, отмечает степень вовлечённости учащихся в работу, организует беседу по уточнению и конкретизации первичных знаний:

-Как относятся друг к другу члены семьи?

- Какие интересные события происходят в жизни семьи?

Проводит физкультминутку.

Просматривают презентацию.





Выполняют задания, отвечают на вопросы.



















Выполняют упражнение.

Фронтальная.







Фронтальная.

Познавательные: общеучебные- извлечениенеобходимойинформации из просмотренной презентации; логические-дополнение и расширение имеющихся знаний по теме.

Познавательные:общеучебные- осуществляют поиск информации в учебнике; логические- анализируют объект, выделяют главное.

Коммуникативные: принимают другое мнение и позицию, допускают существование различных точек зрения.

Устные ответы.


































1

2

3

4

5

6

7


Выполнить задание 1 в рабочей тетради (с. 35 ).

Формулирует задание, создаёт эмоциональный настрой, осуществляет индивидуальный контроль за выполнением задания.

Выполняют задания в рабочей тетради.

Индивидуальная работа.

Регулятивные: действуют с учётом выделенных учителем ориентиров, адекватно воспринимают оценку учителя.

Коммуникативные: принимают другое мнение и позицию, допускают существование различных точек зрения.

Проверка заданий в рабочей тетради

IV.Первичное осмысление и закрепление.

Выполнить задание 2 в рабочей тетради (с. 35).

Выставка рисунков учащихся по теме « Моя семья»( по рисункам рассказывают о своей семье).

Формулирует задание, создаёт эмоциональный настрой, осуществляет индивидуальный контроль за выполнением задания.

Выполняют задания в рабочей тетради.

Индивидуальная работа.

Личностные: проявляют интерес к новому учебному материалу.

Регулятивные: действуют с учётом выделенных учителем ориенти-

ров, адекватно воспринимают оценку учителя.

Проверка заданий в рабочей тетради

V. Итоги урока. Рефлексия.

Обобщить полученные на уроке сведения и определить своё эмоциональное состояние на уроке.

Проводит беседу по вопросам:

-Что такое семья?

- Как относятся друг к другу члены семьи?

Отвечают на вопросы. Определяют своё эмоциональное состояние на уроке.

Фронтальная работа.

Личностные: понимают значение знаний для человека и принимают его.

Регулятивные: прогнозируют результаты уровня усвоения изучаемого материала.

Оценивание учащихся за работу на уроке

( в устной форме)



План- конспект урока по окружающему миру в 1 «Б» классе Абазовой Мадины Борисовны

по теме « Как живёт семья?»



Цели деятельности

учителя

Развивать познавательную и творческую активность; формировать коммуникативные способности и умения вести диалог; воспитывать интерес к изучению отношений членов семьи.

Тип урока

Постановка и решение учебной задачи.

Планируемые образовательные результаты

Предметные (объём освоения и уровень владения компетенциями): научатся рассказывать о жизни семьи по рисункам учебника, об интересных событиях в жизни своей семьи; называть по именам (отчеству и фамилии)членов своей семьи; получат возможность научиться отбирать из семейного архива фотографии членов семьи во время значимых для себя событий; интервьюировать членов семьи; оценивать значение семейных альбомов для укрепления семейных отношений; составлять экспозицию выставки; отвечать на вопросы и оценивать свои знания.

Метапредметные (компоненты культурно-компетентностного опыта / приобретённая компетентность): регулятивные - овладеть способностью понимать учебную задачу урока и стремиться её выполнять; отвечать на вопросы; обобщать собственное представление; коммуникативные- формировать готовность слушать собеседникам и вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою, излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий.

Личностные: формирование целостного , социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы; формирование уважительного отношения к иному мнению; принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и личностного смысла учения.

Методы и формы обучения

Объяснительно – иллюстративный ; фронтальная и индивидуальная работа.

Образовательные ресурсы

Презентация на тему «Моя семья»























Приложение 1. Загадки.

1.Кто загадки отгадает, 2.Без чего на белом свете 3.Кто любить не устаёт,

Тот своих родных узнает : Взрослым не прожить и детям, Пироги для нас печёт,

Кто-то маму, кто-то папу, Кто поддержит вас, друзья? Вкусные оладушки?

Кто сестрёнку или брата, Ваша дружная …(Семья). Это наша …( бабушка ).

А узнать вам деда с бабой-

Вовсе думать-то не надо!

Все родные , с кем живёте,

Даже дядя или тётя.

Вместе вы – одна ( Семья!)



Автор
Дата добавления 30.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров92
Номер материала ДВ-569823
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх