Конспект урока по окружающему миру на тему "Как живут растения?" (1 класс)

DOCX

1 класс

Окружающий мир

Тема: «Как живут растения?»

Цель урока:

- ознакомить с условиями жизни растений;

- расширить представления детей о жизни растений;

- воспитывать бережное отношение к растениям.

Оборудование:

- ИКТ, презентация;

- комнатные растения;

- баночки с проросшими семенами гороха, фасоли или др.

Ход урока

1. Мотивационное начало (определение настроения обучающихся с помощью цветных карандашей)

Красный – радостное, синий – нормальное, зелёный – грустное.

2. Актуализация знаний.

Загадки:

Одеяло белое не руками сделано

Не ткалось и не кроилось

С неба на землю свалилось. (СНЕГ) Слайд №2

Растёт она вниз головою

Не летом растёт, а зимою

Но солнце её припечёт,

Заплачет она и исчезнет (СОСУЛЬКА) Слайд №2

Фронтальный опрос:

- Что такое снег и лёд?

- Где образуется снег и лёд?

3. Ознакомление нового материала.

Загадки:

- Растение, которое похоже на зелёного ежа? (КАКТУС) Слайд №3

- Это растение называют звездой? (АСТРА) Слайд №3

- Какое растение способно радовать нас своими цветами круглый год? (ФИАЛКА) Слайд №3

- Назовите среди них комнатные растения.

- Кто у вас дома ухаживает за комнатными растениями? Как вы помогаете?

Работа в парах.

- Рассмотрите и обведите карандашом тот рисунок, на котором правильно ухаживают за растениями. Объясните своё решение.

Работа в группах. Слайд №4

1группа - (Группе дан рисунок, на котором изображены: дерево, куст, травянистое растение)

- Что общего у всех растений?

2 группа Слайд №5

Укороченные стебли - Фото 5413/5 _____________

___________

_____________

______________

________________

- Как вы думаете, растения живые? Обоснуйте суждение.

- Кто знает, как начинается жизнь растений?

- Дома вы проращивали семена. Расскажите о своих результатах.

- Что повлияло на то, что семена начали прорастать? (Вода, тепло, свет, воздух) Слайд №6

- Откуда в природе растения получают воду и тепло? (Воду от дождей, тепло от солнца) Слайд №7

- Если семена останутся в банке, сможет ли растение развиваться?

- Почему?

- Давайте, мы посадим проросшие семена в ящик, теперь куда нужно поставить ящик?

Физминутка

4. Первичное закрепление.

- Давайте, подытожим. Что мы узнали, что необходимо для жизни растений? (Вода, тепло, воздух, свет) Слайд №7

Растениям необходимы:

5. Самостоятельная работа. Работа в парах.

Загадка.

Вырос в поле дом,

Полон дом зерном,

Стены позолочены,

Ставни заколочены.

Ходит дом ходуном

На стебле золотом. (КОЛОС)

- Как из зёрнышка появляется колос?

(Перед вами рисунки, расположите и наклейте их в правильном порядке)

6. Повторение.

- Зачем нам нужна природа?

- Что вы полезного узнали на уроке?

7. Рефлексия.

- Покажите цветом, какое теперь у вас настроение стало?

Краткое описание материала

1 класс

Окружающий мир

Тема: «Как живут растения?»

Цель урока:

- ознакомить с условиями жизни растений;

- расширить представления детей о жизни растений;

- воспитывать бережное отношение к растениям.

Оборудование:

- ИКТ, презентация;

- комнатные растения;

- баночки с проросшими семенами гороха, фасоли или др.

Ход урока

1. Мотивационное начало (определение настроения обучающихся с помощью цветных карандашей)

Красный – радостное, синий – нормальное, зелёный – грустное.

2. Актуализация знаний.

Загадки:

Одеяло белое не руками сделано

Не ткалось и не кроилось

С неба на землю свалилось. (СНЕГ) Слайд №2

Растёт она вниз головою

Не летом растёт, а зимою

Но солнце её припечёт,

Заплачет она и исчезнет (СОСУЛЬКА) Слайд №2

Фронтальный опрос:

- Что такое снег и лёд?

- Где образуется снег и лёд?

3. Ознакомление нового материала.

Конспект урока по окружающему миру на тему "Как живут растения?" (1 класс)

Начальные классы

1 класс

Другие методич. материалы

02.01.2015

560

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Ганиева Зарема Юнусовна

учитель начальных классов

На сайте: 10 лет и 6 месяцев
Всего просмотров: 21737
Подписчики: 1
Всего материалов: 19

21737
просмотров
19
материалов
1
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Ганиева Зарема Юнусовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.