Конспект урока по окружающему миру на тему "Когда интересно учиться?" (Подготовка проекта)

Конспект урока по окружающему миру

Тема урока: Когда учиться интересно?

Цели: познакомить с целями и задачами раздела; обсудить условия интересной и успешной работы; подготовить к выполнению проекта «Мой класс и моя школа».

Планируемые результаты: Учащиеся научатся осознавать себя частью коллектива.

УУД:

Предметные: Знакомство с целями и задачами раздела: « Когда учиться интересно?»

Личностные: развитие навыков сотрудничества, доброжелательности; умение слушать и уважать мнение других.

Познавательные: анализировать иллюстрации учебника, обсуждать условия интересной и успешной учёбы; сравнивать фотографии в учебнике

Коммуникативные:  рассказывать о случаях взаимопо­мощи в классе;

— рассказывать о своём учителе; отвечать на итоговые вопросы; работать в паре;

Регулятивные: Понимать учебную задачу урока и стремить­ся её выполнить; оценивать свои достижения на уроке;  формулиро­вать выводы из коллективного обсуждения; работать по         плану.

Ход урока:

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1.     Орг.момент 2.     Самоопределение деятельности: Знакомство со 2 частью учебника «Окружающий мир»: - рассматривание обложки; - повторение условных обозначений; - знакомство с новым разделом. - знакомство с темой урока.    3. Работа по теме урока: Работа по вопросам учебника с.4 Работа с иллюстрацией на с.4, рассказать о том, что должно быть в классе, чтобы в нем было удобно учиться. - Обсуждение, кто помогает учиться? Выполнение заданий в рабочей тетради. - Предлагается вспомнить о своем первом дне в школе, выполнить задание №1 с.3 - Ответить на вопрос: кто помогает на уроках открывать новые знания, - Выполнение задания в тетради №2 4.     Физминутка 5.     Продолжение работы по теме урока. - Подведение к созданию проекта: - Обсуждение вопроса: как сохранить в памяти интересные события из жизни класса Работа с иллюстрациями на с. 6-7: Что можно сказать о жизни этого класса? Предложение подумать, о каких событиях мы можем рассказать из жизни нашего класса. - Здравствуй, школа! (1 сентября) - Мы уже ученики! - Наши праздники. - Наши помощники (учителя и родители) - Наш классный кабинет. - Наша школа ( столовая, библиотека, музей) - Распределение тем по группам, распределение обязанностей. 6.     Рефлексия Отвечают на вопросы на с. 5 (в рамке) 7.     Подведение итогов урока: _ О чем говорили на уроке? - Какой проект предстоит выполнить.

- Определяют тему раздела; - Ставят цель урока. Рассматривают иллюстрации, называют предметы, необходимые для успешной работы. Рассказывают о впечатлениях с первого дня в школе. Ответы детей Выполнение задания. Ответы на вопрос. Предложение создания проекта Распределение обязанностей Отвечают на вопросы. Делают выводы.