Конспект урока по окружающему миру на тему: "Листья"

ИНТЕРНЕТ ФЕСТИВАЛЬ МОЛОДЫХ УЧИТЕЛЕЙ

ПАНОРАМНЫЙ УРОК С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ

КОМПЬЮТЕРНОЙ ТЕХНИКИ

Познание мира 2 класс

Тема: «Листья».

составила: Фролова М.В.

2007-2008 уч.год

Цели:

Это первый урок знакомство с новым материалом.

Образовательная:

•  углубить и расширить знания детей о роли листьев в жизни растений;

•  познакомить с внешним етроением, с разнообразием форм листьев, с веществом под названием хлорофилл.

Развивающая:

•    развивать речь, логическое мышление, творческие способности, вообрах:ение;

• учить анализировать, сравнивать, выделять главное, делать выводы;

• расширять кругозор.

Воспитывающая:

•  воспитывать терпение, усидчивость, наблюдательность;

•  воспитывать любовь к природе.

Оборудование: компьютер, телевизор, зидео магнитофон, листья деревьев, карточки, видео кассеты; музыка Шопена и мультфильм «Семья Почемучек»,

хлорофилл, иллюстрация леса.

Ход урока

1. Орг. момент.

Сегодня на уроке мы отправимся в воображаемое путешествие.

Будем развивать своё воображение.

А куда, вы догадаетесь сами, отгадав загадку:

Дом со всек сторон открыт

Он резною крышей крыт

Заходи в зелёный дом

Чудеса увидишь в нём!

- Лес.

Правильно. (звучит музыка Шопена «Осенний сон»)

Вот вы вошли в лес... (закройте глазки)

Тихо в лесу, солнечно. Остановитесь, прислушайтесь, приглядитесь внимательно: кругом кипит жизнь. Вот муравей тащит гусеницу, вот какая то пёстрая птица пролетела и скрылась в кустах, вот белка рыжим огоньком мелькнула на стволе сосны. Подул ветерок, задрожали осины, зазвенели берёзы, качнулся клён и посыпались разноцветные листья. (откройте глазки)

Много интересного в лесу!

Нужно только уметь смотреть, наблюдать, не выдавая себя и тогда, лес начнёт открывать вам свои тайны.

Он вам протянет сотни рук,

И тысячи ладошек!

Как вы думаете, что это за ладошки такие?

 - Листья.

Это и есть тема нашего урока.

Сегодня на уроке мы познакомимся:

·        с внешним строением, с разнообразием форм листьев;

•    узнаем о веществе под названием хлорофилл;

•    расширим и углубим знания о роли листьев в жизни растений.

2. Повторение.

А что же такое растение?

- Растение - живой организм. Ему характерны все признаки и свойства жизни. Докажите что растение - это живой организм!

(компьютерный слайд)

                           Растение

пища                          вода             воздух

свет     тепло           защита

Какие три группы расгений вам известны?

(компьютерный слайд)

           - Растения

травы    кустарники       деревья

 

Для правильного понимания жизни растения, необходимо знать его строение. Выполните карточку.

(компьютерный слайд)

                                                         Карточка № 1.

Ф. И._________________

Задание: укажи части растения.

Самопроверка!

(поднимите руку, кто правильно подписал части растения)

Молодцы !

3. Новая тема.

Какое значение имеют листья в жизни растений? Прежде чем ответить на этот вопрос, Рассмотрим строение листьев и разнообразие их форм.

Листья состоят из листовой пластинки и черешка, с помощью которого они прикрепляются к стеблю.

У некоторых листьев черешков нет. Они называются сидячими. (компьютерный слайд)

                          

                          листовая пластинка

            черешок

 

             сидячий лист

Листовая пластинка может быть очень разнообразной. (компьютерный слайд)

 

Листья по своей форме не похожи друг на друга. Но даже самые разнообразные можно объединить в две большие группы:

(компьютерный слайд)                  

                                                          Листья

простые                                        сложные

 

Как жe отличить простые листья от сложных?

-

Простые листья имеют на черешке только одну листовую пластинку, а сложные на одном черешке имеют несколько листовых пластинок.

Посмотрите на листочки, которые лежат у вас на парте.

Определите, к какой группе относится ваш листок?

-

Поднимите простые, а теперь только сложные.

-

Хорошо.

Ну а теперь, зная столько всего интересного о листьях, давайте ответим на вопрос: Какое значение имеют листья в жизни растений?

стр. 60 (читают)

Сделаем вывод из прочитанного!

(компьютерный слайд)

Какое значение имеют листья в жизни растений?

•    поглощают углекислый газ

•     выделяют кислород

•     испаряют лишнюю влагу

•     образуют на свету крахмал и сахар.

А как это происходит, нам расскажет: «Семья Почемучек»!

Будьте внимательными!

(видеофильм) 3,5 мин.

Как жe называется вещество, которое придаёт листьям зелёный цвет?

- Хлорофилл.

Под воздействием солнечных лучей он способствует образованию сахара и крахмала. Но более подробно об этом веществе, мы поговорим на следующем уроке.

4. Закрепление.

Нам пора вернуться из нашего воображаемого путешествия и проверить, какие знания мы получили:

Карточка №2.

                                                                                             Ф. И.  _______________

1. Внешнее строение листьев. Укажи стрелкой.

                          Черешок

                      Листовая пластинка

2. Вспомни формы листовой пластинки и нарисуй.

Сердцевидная            Округлая            Продолговатая                Стреловидная

3. Па какие две группы делится всё разнообразие листьев.

                                 Листья

___________________                      ____________________

4. Значение листьев в жизни растений. Закрась кружок верных значений.

о поглощают углекислый газ о выделяют кислород

о является украшением растения о испаряют лишнюю влагу

о образуют на свету крахмал и сахар

5. Как называется вещество, которое придаёт листьям зелёный цвет?

______________________

5. Итог.

Понравилось вам ребята, наше путешествие?

-

Отметьте свои чувства на «Мишени настроения!»

6. Домашнее задание.

Стр. 60 - 62 (читать, отвечать на вопросы)