Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по окружающему миру на тему "Люди живут в разных странах"

Конспект урока по окружающему миру на тему "Люди живут в разных странах"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов


Технологическая карта урока окружающего мира



Класс: 1

Тема: Люди живут в разных странах

Тип урока: изучение нового материала

Планируемые предметные результаты:

- получат представление о многообразии и разнообразии государств, которые есть на Земле;

- познакомиться с различными государствами.

Планируемы метапредметные результаты:

- учащиеся будут подводить анализируемые объекты под понятия;

- будут принимать участие в работе парами и группами;

- смогут оценивать совместно с учителем или одноклассниками результат своих действий, вносить соответствующие коррективы;х

- работать с информацией, представленной в разных формах.

- Планируемые личностные результаты:

- проявлять интерес к изучаемому материалу;



Оборудование: ПК, проектор, мультимедийный материал (презентация, видеофизминутка), УМК «РО ЗАНКОВА» 1 класс окружающий мир, 2 часть, атласы Плешаков 1-4 классы, раздаточный материал (территория государства, флаг страны, символ-животное, факт о стране).











Ход урока


- Подравнялись, я смотрю какой ряд ровнее всех стоит. Сейчас у нас урок окружающего мира.

- Молодцы, присаживайтесь.

- Сегодня на уроке нам очень понадобиться ваша внимательность. Иначе нам не справиться со всей работой.

Р: контролируют свои действия;



Самоконтроль

Постановка цели

3 мин

Видеоролик

- Как вы думаете, чем мы будем заниматься сегодня на уроке?

- Правильно, сегодня мы отправимся с вами в путешествие, и узнаем как люди живут в разных странах.

Показ глобуса

- По всему земному шару рассредоточилось более 200 государств. Каждое имеет свою территорию, органы власти, и в каждом люди говорят на своём языке.

Р: смотрят видео;
Л:
ставят цель с помощью учителя;

Словесная оценка учителя

Основная часть урока

1 мин

- Откройте атласы на с. 20-21.

- Посмотрите какое большое количество стран на планете Земля. Каждое государство обозначено разным цветом: Российская Федерация бледно-розовым, Япония – фиолетовым и т.д.




Российская Федерация

3 мин

- А в какой стране мы с вами живём?

- Найдите на страницах атласа Российскую Федерацию, поставьте на неё пальчик.

- А кто может выйти и показать её на карте?

- (слайд 2)Для начала мы исследуем наше государство. Россия – это самое большое государство по территории.

- Кто знает какой флаг у Российской Федерации?
Слайд 3

- А кто знает, что означают эти цвета?

- белый цвет означает мир, чистоту, непорочность, совершенство;

- синий - цвет веры и верности, постоянства;

- красный цвет символизирует энергию, силу, кровь, пролитую за Отечество.

Медведь – символ России! Не зря мудрые люди советовали разным захватчикам не трогать, не задирать, не пытаться захватить Россию. Это всегда плохо кончалось. Для захватчиков.

Не стоит задирать Медведя – он в миг способен стать ловким, быстрым, злобным и яростным, к тому же обладающим неимоверной силой и мощью зверем.

- А какой город является столицей нашей Родины?

Слайд 6

- Что же вы узнали о таком государстве как Российская Федерация?

- Путешествовать по России мы закончили.

П: анализируют изучаемые объекты;


К: делают вывод на основе изученного материала;


Китай

5 мин

- А теперь мы отправляемся в Китай. Слайд 8

- Найдите его в Атласе.

- слайд 8 Китай это самая многочисленная страна по населению.

- слайд 9 Обратите внимание на территорию Китая. Численность населения Китая на 11 марта 2015 составляет 1 368 660 000 человек (1 миллиард 368 миллионов 660 тысяч).

Слайд 10

Флаг Китая – красного цвета, с изображением пяти золотых звезд в крыже флага, одна из которых имеет крупный размер, и вокруг нее дугой расположены четыре звезды меньшего размера.


Красный цвет является традиционным цветом коммунизма, и означает коммунистическую революцию. Звезды на флаге Китая символизируют китайский народ, объединенный под центральным руководством государства.

Слайд 11 Небесный китайский дракон — это символ китайской расы. Китайцы с гордостью провозглашают себя Потомками дракона. Драконы в Китае — божественное мифическое существо, которое приносит изобилие, процветание и удачу.

Слайд 12 Столица Китая – Пекин.

- Мы закончили путешествие по Китаю. Отправляемся путешествовать дальше.

К: отвечают на несложные вопросы учителя;

П: анализируют изучаемые объекты;


К: делают вывод на основе изученного материала;

Оценочные суждения учителя

Австралия


Слайд 13

- Австралия – это страна, которая занимает весь континент. Найдите её на карте.

Слайд 14 Синий цвет флага символизирует океан, окружающий Австралию со всех сторон, флаг Великобритании в левом верхнем углу — принадлежность страны к Британскому содружеству, а шесть белых звезд — шесть штатов Австралийского союза.

Слайд 15

- Символ Австралии – кенгуру. А знаете почему?

По легенде, именно это животное первым увидела экспедиция капитана Кука, открывшая континент. Члены экспедиции поинтересовались у аборигенов: «Что это за животное?» Те только развели руками, услышав незнакомую речь, и ответили: «Кенгуру», – что на их языке означало «я не понимаю» . Так и стали называть это животное.

Слайд 16 Столица Австралии – Канберра.
- Что же вы узнали о государстве Австралия? Путешествие по Австралии подошло к концу, отправляемся дальше.


Р: воспринимают информацию, сказанную учителем;

К: отвечают на несложные вопросы учителя;




П: работают с информацией в виде иллюстрации

Оценочные суждения учителя

Америка

4 мин

- слайд 18 Отправляемся в Америку.


слайд 19 Обратите внимание на территорию Америки. Найдите её на карте.

Слайд 20 Ребята, удивительный факт. Ежегодно в стране проходит более 800 торнадо.


Слайд 21 Число пятиконечных белых звёзд в синем крыже соответствует числу штатов (в настоящее время их 50).

13 равновеликих полос (7 красных и 6 белых полос) символизируют 13 бывших британских колоний, которые образовали независимое государство США.


Слайд 22

Символ Америки – орёл. Эта эмблема была отобрана отцами - основателями США, поскольку эта разновидность орла встречается только в Северной Америке. Орел стал живым символом свобод США, духа и превосходства.

23 слайд. Столица Америки – Вашингтон.

К: договариваются, приходят к общему решению;

Р: воспринимают информацию, сказанную учителем;

Оценочные суждения учителя

Индия

4 мин

- Теперь отправляемся в Индию. Слайд 24

- слайд 25 Обратите внимание на территорию Индии. Найдите на карте.

- слайд 26 Цвета флага олицетворяют храбрость и жертвенность - оранжевый, мир и правду - белый, веру и доблесть - зелёный.

- слайд 27 В Древней Индии слон  символ священной мудрости, царского достоинства, непобедимой мощи и благоразумия.

- слайд 28 Столицы Индии – Нью-Дели.


К: отвечают на несложные вопросы учителя;

П: анализируют изучаемые объекты;

Оценочные суждения учителя

Италия

4 мин

- Отправляемся в Италию. Слайд 29

- слайд 30. Обратите внимание, на то, что территория Италия похожа на сапог. Найдите Италию на карте.

- слайд 31. цвета национального флага трактуются следующим образом: зеленый цвет означает веру, белый – надежду, красный – любовь.

- слайд 32 Волчица – это символ Италии, животное которое выкормило братьев Ромула и Рема.Согласно преданиям, братья являлись детьми бога Марса. Рея Сильвия, которая приняла обет безбрачия по настоянию брата своего отца, через некоторое время родила близнецов. Но, не желая мириться с появлением наследников престола, Амулий повелел сбросить их в реку. Капитолийская волчица же вскормила детей, которых прибило к берегу.

- слайд 33. Столица Италии – Рим.

- слайд 34. Факт – в Италии нет бездомных животных.

К: отвечают на несложные вопросы учителя;

П: анализируют изучаемые объекты;

Оценочные суждения учителя

Бразилия

4 мин

Слайд 36 – Отправляемся в Бразилию.

Слайд 37 – Территория Бразилии. Найдите на карте.

Слайд 38 - Зелёное полотнище с жёлтым ромбом в центре. Внутри ромба находится тёмно-синий круг с 27 белыми звёздами. Круг пересекает лента с девизом "Ordem e Progresso", что в переводе означает "Порядок и прогресс".

Слайд 39 Тукан - практически национальная визитная карточка Бразилии.

Слайд 40 Столица Бразилии – Бразилиа.

Слайд 41 Более 75% населения страны так или иначе увлекаются футболом.

К: отвечают на несложные вопросы учителя;

П: анализируют изучаемые объекты;

Оценочные суждения учителя

Египет

4 мин

Слайд 42 – Теперь мы в Египте.

Слайд 43 - Территория Египта. Найдите на карте.

Слайд 44 - У флага Египта– четыре цвета: золотой, красный, белый и черный.

Слайд 45 Кошка была одним из многих животных, которым поклонялись в Древнем Египте. Она являлась символом плодородия.

Слайд 46 Столица Египта – Каир

Слайд 47 В этой стране были изобретены устройства, без которых не мыслит свою жизнь современный человек: зубная паста, мыло, расческа, дезодорант и ножницы.



Работа в группах

3 мин

- Сейчас вы объединитесь в группы. Ваша задача выбрать нужную информацию только о своей стране. Слайд 48

1. Название страны

2. Территория

3. Флаг

4. Символ

5. Столица

6. Факт


Выступление групп

Рефлексия


Л: оценивают собственную деятельность;



Общая информация

Номер материала: ДБ-291030


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»