Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по окружающему миру на тему « Охрана животных»

Конспект урока по окружающему миру на тему « Охрана животных»


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок

окружающего мира

по теме « Охрана животных»





учителя начальных классов

Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 8

города Норильска

Деменской Лидии Алексеевны












Тема: Охрана животных.

Цели: 1. Познакомить детей с мерами по охране животных;

2. Развивать память, мышление, воображение, умения сравнивать и делать выводы;

3. Воспитывать любовь к животным, бережное отношение к природе.

Оборудование: рисунки животных, карточки с заданиями, книги о животных

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Сообщение темы и целей урока

Эпиграф « Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес, степь,горы»

М.М.Пришвин.

-Сегодня у нас необычный урок. Мы будем листать страницы «Лесной газеты» и узнаем много интересного и поучительного.

III. Актуализация ранее изученного.

- Открываем новую страницу нашей газеты. Что мы видим на ней? (растения)

1) Фронтальный опрос.

- Почему многие виды дикорастущих растений становятся редкими?

- Какие растения вы знаете?

2) Работа по карточкам

Карточка №1

1. Перечислить 5 известных лекарственных растений.

2. Больше или меньше деревьев станет в лесу с исчезновением птиц? Почему?

Карточка №2

1. Восстанови цепь питания

Кабан – дуб - волк

Жук-короед - дятел – дерево

2. Назвать органы растения

Карточка №3

1. Почему растения становятся редкими?

2. Восстанови цепь питания

Мышь – орел - пшеница

Лиса – осина - заяц

3) Индивидуальный опрос.

- Рассказать, как нужно вести себя в природе, чтобы не причинять растениям вреда?

- Что делается в нашей стране для охраны растений?

IV. Изучение нового.

1. Вступительная беседа учителя.

О многочисленности мира можно говорить очень много и долго.

Все места на земном шаре обитаемы. Почти везде: на суше, в океане, в атмосфере и даже в вечных снегах - обитают живые существа. Это звери, птицы, ящерицы, рыбы, нaсекомые.

Откроем вторую страницу нашей «Лесной газеты». О ком мы будем говорить глядя на эту страницу (о животных). Назовите и (тигр, фламинго, жук). Сейчас мы поговорим еще о некоторых животных, узнав о них из кроссворда.

1 . Словно царскую корону

Носит он свои рога

Ест лишайник, мох зеленый

Любит снежные луга.

2. На овчарку он похож:

Что ни зуб – то острый нож!

Он бежит, оскалив пасть,

На овцу готов напасть.

3. Посмотрите-ка какая

Вся горит, как золотая.

Ходит в шубке дорогой

Хвост пушистый и большой.

4. Летом бродит без дороги

Между сосен и берез

А зимой он спит в берлоге

От мороза прячет нос.

5. Меньше тигра, больше кошки

На ушах кисточки – рожки

С виду - кроток, но не верь

Страшен в гневе этот зверь.


- Как чувствуют себя звери в лесах?

2. Микроитог.

Животные необходимы не только потому , что дают продукты питания и ценные меха, но и потому, что почти все животные очень красивы и интересны. Вырубая леса или загрязняя воду в реке, люди невольно губят многих диких животных, для которых лес или река - дом. Из-за хозяйственной деятельности людей и неумеренной охоты одни животные навсегда исчезли, а многие другие стали редкими. Вместе с животными исчезают и растения. Как вы думаете почему?


3. Игра « Угадай животное»

1) Это крупная лесная кошка. Мех у нее густой, мягкий и очень пушистый. На концах ушей характерные черные кисточки (рысь).

2) Это крупный хищник. Форма следа этого животного весьма характерна. Передвигаясь шагом, этот зверь идет след в след. Если идет целая стая этих животных, то каждый ступает в след предыдущему, поэтому нельзя определить число прошедших животных (волк).

3) Это животное полуводное. Прекрасно плавает. Сооружает из веток и земля хатки (бобр).

4) А это самый крупный представитель семейства оленьих. Имеет вес до 500 кг. Может легко преодолевать сугробы, болота. Хорошо плавает (лось).

/ сообщения уч-ся о животных/

4. Охрана животных

- Как люди заботятся о животных ?

А) заповедники

Б) заказники

В) Красная книга

Г) Законы по охране природы

Д) Движение Грин Пис.

/Работа с выставкой книг о животных/

Р.К – Какие заповедники есть в Ставропольком крае?

3 страница «Лесной газеты»

- Что обозначают знаки, которые здесь изображены?

5. Работа по учебнику.

/ чтение правил по охране животных стр. 109/

V. Итог урока

Все что мы узнали сегодня на уроке можно выразить в одном стихотворении

Б.Заходер « Про все на свете»

Все-все на свете

На свете нужны!

И мошки не меньше нужны, чем слоны

Нельзя обойтись без чудищ нелепых

И даже без хищников злых и свирепых

Нужны все на свете

Нужны все подряд

Кто делает мед и кто делает яд.

Плохие дела у кошки без мышки

У мышки без кошки не лучше делишки

Да, если мы с кем-то не очень дружны

Мы все - таки очень друг другу нужны

А если нам кто-нибудь лишним покажется

То это конечно, ошибкой окажется.

VI. Дом. задание.

Стр. 106-110 ответ на вопросы





Сообщение

Животные нашего края


Еж

hello_html_1da56ad1.jpg

Ежи относятся к отряду насекомоядные. Европейский еж имеет длину тела до 30см и массу-до 800г; длина игл не более 3см. Питается еж яйцами птиц, мелкими беспозвоночными, мышами, лягушками и змеями. Ведет ночной образ жизни. Детенышей 6-8,иглы при рождении детенышей мягкие, со временем они твердеют. Мать выкармливает ежат молоком около месяца. Зимой еж впадает спячку.



Заяц-беляк

hello_html_m4f4bdf2a.jpg

Заяц-беляк относятся к отряду: зайцеобразный. Крупные беляки достигают до 70см при весе 5кг. Летом питается травой, грибами, зимой ветками, корой. Зимой заяц меняет шерсть из бурой она становится белой.


Кабан

hello_html_m7a1945a5.jpg

Относится к отряду: парнокопытных. Длина его тела 1,8м, высота – до 1м, вес - до 200кг. Кабаны живут в лесах, кустарниках; они растительноядные животные ведут стадный образ жизни. Кабанихи в среднем рождают по 4-6 поросят. Тело кабана покрыто упругой щетиной. Зимой она становилась более длинной и густой, у основания появляется пух.


Лиса обыкновенная


hello_html_d998011.jpg


Относятся к отряду хищник. Длина тела – до 60см. питается насекомыми, плодами, мелкими зверками, падалью. Нередко селится вблизи человеческого жилища, потому что там легче найти пропитание. Известны даже случаи, когда лисица поселялась в больших городах – она хорошо умеет приспосабливаться к новым условиям обитания.

Максимальное количество детенышей в помете 17,хотя обычно их от 2 до 5.



Волк


hello_html_664a79f3.jpg


Относятся к отряду: хищник. Крупный волк имеет длину тела до 1,5м, хвоста 0,5м; его масса обычно составляет около 50кг. Активный хищник, в добыче преобладают копытные, зайцы, грызуны, птицы и также фрукты, грибы, плоды ландыша. Охотятся волки вдвоем или стаей. Одни волки выступают загонщиками, другие ждут в засаде. Обычно рождаются 5-6 волчат, которые прозревают через 10-15 дней, растут быстро. Волк способен делать переходы в 60-80км, может бежать со скоростью

60км\ч



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Краткое описание документа:

Животные необходимы не только потому , что дают продукты питания и ценные меха, но и потому, что почти все животные очень красивы и интересны. Вырубая леса или загрязняя воду в реке, люди невольно губят многих диких животных, для которых лес или река - дом. Из-за хозяйственной деятельности людей и неумеренной охоты одни животные навсегда исчезли, а многие другие стали редкими. Вместе с животными исчезают и растения. Как вы думаете почему?

Автор
Дата добавления 02.07.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров165
Номер материала 314283
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх