Конспект урока по окружающему миру на тему « Охрана животных»

Урок

окружающего мира

по теме « Охрана животных»

учителя начальных классов

Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 8

города  Норильска

Деменской  Лидии  Алексеевны

Тема: Охрана животных.

Цели: 1. Познакомить детей с мерами по охране животных;

           2. Развивать память, мышление, воображение, умения сравнивать и     делать выводы;

           3. Воспитывать любовь к животным, бережное отношение к природе.

Оборудование: рисунки животных, карточки с заданиями, книги о животных  

Ход урока

I. Организационный момент.

II.  Сообщение темы и целей урока

 Эпиграф « Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес, степь,горы»                         

                                                                                                          М.М.Пришвин.

-Сегодня у нас необычный урок. Мы будем листать страницы «Лесной газеты» и узнаем много интересного и поучительного.

III.  Актуализация ранее изученного.

- Открываем новую страницу нашей газеты. Что мы видим на ней? (растения)

1) Фронтальный опрос.

- Почему многие виды дикорастущих растений становятся редкими?

- Какие растения вы знаете?

2) Работа по карточкам

Карточка  №1

  1. Перечислить 5 известных лекарственных растений.

   2. Больше или меньше деревьев станет в лесу с исчезновением птиц? Почему?

Карточка  №2

    1. Восстанови цепь питания

     Кабан – дуб - волк

    Жук-короед  -  дятел  – дерево

    2. Назвать органы растения

Карточка  №3

    1. Почему растения становятся редкими?

   2.  Восстанови цепь питания

       Мышь – орел - пшеница

      Лиса – осина - заяц

3)  Индивидуальный опрос.

- Рассказать, как нужно вести себя в природе, чтобы не причинять растениям вреда?

- Что делается в нашей стране  для охраны растений?

IV.  Изучение нового.

1. Вступительная беседа учителя.

О многочисленности мира можно говорить очень много и долго.

Все места на земном шаре обитаемы. Почти везде: на суше, в океане, в атмосфере и даже в вечных снегах - обитают живые существа. Это звери, птицы, ящерицы, рыбы, нaсекомые.

Откроем вторую страницу нашей «Лесной газеты».  О ком  мы будем говорить глядя на эту страницу (о животных). Назовите и  (тигр,  фламинго, жук).  Сейчас мы поговорим еще  о некоторых животных,  узнав о них из кроссворда.

  1 . Словно царскую корону

Носит он свои рога  

Ест лишайник, мох зеленый

Любит снежные луга.

2. На овчарку он похож:

Что ни зуб – то острый нож!

Он бежит, оскалив пасть,

На овцу готов напасть.

3. Посмотрите-ка какая

Вся горит, как золотая.

Ходит в шубке дорогой

Хвост пушистый и большой.

4. Летом бродит без дороги

Между сосен и берез

А зимой он спит в берлоге

От мороза прячет нос.

5. Меньше тигра, больше кошки

На ушах кисточки – рожки

С виду - кроток, но не верь

Страшен в гневе этот зверь.

- Как чувствуют себя звери в лесах?

2. Микроитог.

Животные необходимы не только потому , что дают продукты питания и ценные меха, но и потому, что почти все животные очень красивы и интересны. Вырубая леса или загрязняя воду в реке, люди невольно губят многих диких животных, для которых лес или река - дом. Из-за хозяйственной деятельности людей  и неумеренной охоты одни животные навсегда исчезли, а многие другие стали редкими. Вместе с животными исчезают и растения.  Как вы думаете почему?

3. Игра « Угадай животное»

  1) Это крупная лесная кошка. Мех у нее  густой, мягкий и очень пушистый. На концах ушей характерные черные кисточки  (рысь).

  2) Это крупный хищник. Форма следа этого животного весьма характерна. Передвигаясь шагом, этот зверь идет след в след. Если идет целая стая этих животных, то каждый ступает в след предыдущему, поэтому нельзя определить число прошедших животных (волк).

3) Это животное полуводное. Прекрасно плавает. Сооружает из веток и земля хатки  (бобр).

4) А это самый крупный представитель семейства оленьих. Имеет вес до 500 кг. Может легко преодолевать сугробы, болота. Хорошо плавает (лось).

/ сообщения уч-ся о животных/

4. Охрана животных

- Как люди заботятся о животных ?

А) заповедники

Б) заказники

В) Красная книга

Г) Законы по  охране природы

Д) Движение Грин Пис.

/Работа с выставкой книг о животных/

Р.К – Какие заповедники есть в Ставропольком крае?

3 страница «Лесной газеты»

- Что обозначают знаки,  которые здесь изображены?

5. Работа по учебнику.

/ чтение правил по охране животных стр. 109/

V.  Итог урока

Все что мы узнали сегодня на уроке можно выразить в одном стихотворении

Б.Заходер     « Про все на свете»

Все-все на свете

На свете нужны!

И мошки не меньше нужны, чем слоны

Нельзя обойтись без чудищ нелепых

И даже без хищников злых и свирепых

Нужны все на свете

Нужны все подряд

Кто делает мед и кто делает яд.

Плохие дела у кошки без мышки

У мышки без кошки не лучше делишки

Да, если мы с кем-то не очень дружны

Мы все - таки очень друг другу нужны

А если нам кто-нибудь лишним покажется

То это  конечно, ошибкой окажется.

VI.   Дом. задание.

      Стр. 106-110 ответ на вопросы

Сообщение

Животные нашего края

Еж

Ежи относятся к отряду насекомоядные. Европейский еж имеет длину тела до 30см и массу-до 800г; длина игл не более 3см. Питается еж яйцами птиц, мелкими беспозвоночными, мышами, лягушками и змеями. Ведет ночной образ жизни. Детенышей 6-8,иглы при рождении детенышей мягкие, со временем они твердеют. Мать выкармливает ежат молоком около месяца. Зимой еж впадает спячку.

Заяц-беляк

Заяц-беляк относятся к отряду: зайцеобразный. Крупные беляки достигают до 70см при весе 5кг. Летом питается травой, грибами, зимой ветками, корой. Зимой заяц меняет шерсть  из бурой она становится белой.

Кабан

Относится к отряду: парнокопытных. Длина его тела 1,8м, высота – до 1м, вес - до 200кг. Кабаны живут в лесах, кустарниках; они растительноядные животные ведут стадный образ жизни. Кабанихи в среднем рождают по 4-6 поросят. Тело кабана покрыто упругой щетиной. Зимой она становилась более длинной и густой, у основания появляется пух.

Лиса обыкновенная

Относятся к отряду хищник. Длина тела – до 60см. питается насекомыми, плодами, мелкими зверками, падалью. Нередко селится вблизи человеческого жилища, потому что там легче найти пропитание. Известны даже случаи, когда лисица поселялась в больших городах – она хорошо умеет приспосабливаться к новым условиям обитания.

Максимальное количество детенышей в помете 17,хотя обычно их от 2 до 5.

Волк

Относятся к отряду: хищник. Крупный волк имеет длину тела до 1,5м, хвоста 0,5м; его масса обычно составляет около 50кг. Активный хищник, в добыче преобладают копытные, зайцы, грызуны, птицы и также фрукты, грибы, плоды ландыша. Охотятся волки вдвоем или стаей. Одни волки выступают загонщиками, другие ждут в засаде. Обычно рождаются 5-6 волчат, которые прозревают через 10-15 дней, растут быстро. Волк способен делать переходы в 60-80км, может бежать со скоростью

60км\ч

Краткое описание документа:

Животные необходимы не только потому , что дают продукты питания и ценные меха, но и потому, что почти все животные очень красивы и интересны. Вырубая леса или загрязняя воду в реке, люди невольно губят многих диких животных, для которых лес или река - дом. Из-за хозяйственной деятельности людей и неумеренной охоты одни животные навсегда исчезли, а многие другие стали редкими. Вместе с животными исчезают и растения. Как вы думаете почему?