982019
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по окружающему миру на тему "Органы чувств" (1 класс)

Конспект урока по окружающему миру на тему "Органы чувств" (1 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Тема урока


Наши помощники – органы чувств.


Цель урока

Выпустить информационный бюллетень «Наши помощники – органы чувств»



Ход урока


Дети выбирают цвет карточки и усаживаются в соответствующую группу.


1 этап – 5 минут

В издательство сургутского журнала «Югорское детство» поступил заказ на выпуск новой рубрики «Секреты здоровья».


И наша задача с вами сегодня спроектировать эту страничку. Может кто-то знает, что обозначает слово проект? (давайте обратимся за правильной информацией к толковому словарю Сергея Ивановича Ожегова, стр.598 - составить предварительный текст какого-нибудь документа)

Другими словами выпустить к концу урока информационный бюллетень о наших помощниках.


Что обозначает слово бюллетень? (давайте обратимся за правильной информацией к толковому словарю Сергея Ивановича Ожегова, стр.65 – краткое сообщение о событии, имеющем общественное значение)


Что значит информационный? (давайте обратимся за правильной информацией к толковому словарю Сергея Ивановича Ожегова, стр.248 – сообщение, довести до сведения)


Итак, вторая задача нашего урока работа с информацию.



2 этап - 7 минут

Вы готовы начать работу?

Тогда за дело.

О каких помощниках мы должны рассказать в нашем выпуске.



Чтобы убедиться в правильности ваших ответов, давайте на время представим, что мы находимся в лаборатории (давайте обратимся за правильной информацией к толковому словарю Сергея Ивановича Ожегова, стр.308 – помещение для исследования и проведения опытов).



Где тоже есть свои правила работы:

  1. Выслушать мнение каждого.

  2. Найти общее решение.

  3. Выбрать выступающего.



1 группа – сахар, соль

2 группа – погремушка

3 группа – магниты и цветные карандаши

4 группа – наждачка и мягкая ткань

5 группа – крышки от духов



О каких помощниках мы будем говорить в нашем выпуске?

Какой орган человека вам помог определить, что лежит в коробке?



к




у



о

я

х

ж

з

о

р

г

а

н

ы



л


о

к

а

с


з


Какую информацию мы получаем с помощью языка? (вкусовую)



Какую информацию мы получаем с помощью уха? (слуховую)



Какую информацию мы получаем с помощью глаз? (зрительную)



Как называется информация, которую мы получаем с помощью носа? (обоняние)

кожи? (осязание)



Где найти ответ на эти вопросы? (в энциклопедии)



Это наши органы чувств. Они помогают нам ощущать мир.



3 этап -3 минут

Какими знаниями должен пополниться ваш портфель?


Наша учебная задача – запомнить названия органов чувств, их функции (работа, производимая органом) и место на теле.


Игра «Где расположен этот орган»


4 этап – 9 минут

Cейчас в стране порядка 13 млн людей с ограниченными возможностями (инвалиды).

На заседании Правительства России 14 сентября 2012 года Дмитрий Анатольевич Медведев (председатель партии «Единая Россия» рассказывал о госпрограмме «Доступная среда» – цель которой, сделать полноценной жизнь людей с ограниченными возможностями.


К каким специалистам нужно обратиться, если произошли нарушения органов чувств.


ОКУЛИСТ или ОФТАЛЬМОЛОГ  решает все проблемы со зрением и болезнями глаз. 

ЛОР - врач или ОТОРИНОЛАРИНГОЛОГ занимается всеми болезнями уха,    горла, носа.  А вот если нарушен слух, то оториноларинголог направит к СУРДОЛОГУ.


СУРДОЛОГ - врач, проводящий диагностику нарушений слуха (аудиограмму), лечение снижения слуха и подбор слуховых аппаратов. 


ДЕРМАТОЛОГ - врач по кожным заболеваниям.


Сейчас распределите предметы к соответствующему органу человека. Таким образом, мы разделимся на группы для следующей работы.


(носовой платок, очки, варежки, крем для рук, духи, наушники)


1 группа – врачи дерматологи

2 группа – врачи окулисты

3 группа – представляете профессию врачей ОТОРИНОЛАРИНГОЛОГ или лор


Будете работать в группах, проведете консилиум (совещание врачей) и разработаете рекомендации по сохранению здоровья органов чувств


Где тоже есть свои правила работы:

  1. Выслушать мнение каждого.

  2. Найти общее решение.

  3. Выбрать выступающего.


Прокомментировать выбранный ответ


5 этап – 5 минут

Какими знаниями пополнился ваш портфель?






















Общая информация

Номер материала: ДБ-357930

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.