Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по окружающему миру на тему "Органы чувств" (1 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по окружающему миру на тему "Органы чувств" (1 класс)

библиотека
материалов


Тема урока


Наши помощники – органы чувств.


Цель урока

Выпустить информационный бюллетень «Наши помощники – органы чувств»



Ход урока


Дети выбирают цвет карточки и усаживаются в соответствующую группу.


1 этап – 5 минут

В издательство сургутского журнала «Югорское детство» поступил заказ на выпуск новой рубрики «Секреты здоровья».


И наша задача с вами сегодня спроектировать эту страничку. Может кто-то знает, что обозначает слово проект? (давайте обратимся за правильной информацией к толковому словарю Сергея Ивановича Ожегова, стр.598 - составить предварительный текст какого-нибудь документа)

Другими словами выпустить к концу урока информационный бюллетень о наших помощниках.


Что обозначает слово бюллетень? (давайте обратимся за правильной информацией к толковому словарю Сергея Ивановича Ожегова, стр.65 – краткое сообщение о событии, имеющем общественное значение)


Что значит информационный? (давайте обратимся за правильной информацией к толковому словарю Сергея Ивановича Ожегова, стр.248 – сообщение, довести до сведения)


Итак, вторая задача нашего урока работа с информацию.



2 этап - 7 минут

Вы готовы начать работу?

Тогда за дело.

О каких помощниках мы должны рассказать в нашем выпуске.



Чтобы убедиться в правильности ваших ответов, давайте на время представим, что мы находимся в лаборатории (давайте обратимся за правильной информацией к толковому словарю Сергея Ивановича Ожегова, стр.308 – помещение для исследования и проведения опытов).



Где тоже есть свои правила работы:

  1. Выслушать мнение каждого.

  2. Найти общее решение.

  3. Выбрать выступающего.



1 группа – сахар, соль

2 группа – погремушка

3 группа – магниты и цветные карандаши

4 группа – наждачка и мягкая ткань

5 группа – крышки от духов



О каких помощниках мы будем говорить в нашем выпуске?

Какой орган человека вам помог определить, что лежит в коробке?



к




у



о

я

х

ж

з

о

р

г

а

н

ы



л


о

к

а

с


з


Какую информацию мы получаем с помощью языка? (вкусовую)



Какую информацию мы получаем с помощью уха? (слуховую)



Какую информацию мы получаем с помощью глаз? (зрительную)



Как называется информация, которую мы получаем с помощью носа? (обоняние)

кожи? (осязание)



Где найти ответ на эти вопросы? (в энциклопедии)



Это наши органы чувств. Они помогают нам ощущать мир.



3 этап -3 минут

Какими знаниями должен пополниться ваш портфель?


Наша учебная задача – запомнить названия органов чувств, их функции (работа, производимая органом) и место на теле.


Игра «Где расположен этот орган»


4 этап – 9 минут

Cейчас в стране порядка 13 млн людей с ограниченными возможностями (инвалиды).

На заседании Правительства России 14 сентября 2012 года Дмитрий Анатольевич Медведев (председатель партии «Единая Россия» рассказывал о госпрограмме «Доступная среда» – цель которой, сделать полноценной жизнь людей с ограниченными возможностями.


К каким специалистам нужно обратиться, если произошли нарушения органов чувств.


ОКУЛИСТ или ОФТАЛЬМОЛОГ  решает все проблемы со зрением и болезнями глаз. 

ЛОР - врач или ОТОРИНОЛАРИНГОЛОГ занимается всеми болезнями уха,    горла, носа.  А вот если нарушен слух, то оториноларинголог направит к СУРДОЛОГУ.


СУРДОЛОГ - врач, проводящий диагностику нарушений слуха (аудиограмму), лечение снижения слуха и подбор слуховых аппаратов. 


ДЕРМАТОЛОГ - врач по кожным заболеваниям.


Сейчас распределите предметы к соответствующему органу человека. Таким образом, мы разделимся на группы для следующей работы.


(носовой платок, очки, варежки, крем для рук, духи, наушники)


1 группа – врачи дерматологи

2 группа – врачи окулисты

3 группа – представляете профессию врачей ОТОРИНОЛАРИНГОЛОГ или лор


Будете работать в группах, проведете консилиум (совещание врачей) и разработаете рекомендации по сохранению здоровья органов чувств


Где тоже есть свои правила работы:

  1. Выслушать мнение каждого.

  2. Найти общее решение.

  3. Выбрать выступающего.


Прокомментировать выбранный ответ


5 этап – 5 минут

Какими знаниями пополнился ваш портфель?























Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров49
Номер материала ДБ-357930
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх