Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по окружающему миру на тему "планеты солнечной системы"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по окружающему миру на тему "планеты солнечной системы"

библиотека
материалов


Муниципальное казенное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 1 г. Нижние Серги















конспект урока по окружающему миру во 2 классе




Тема: « Планеты Солнечной системы »





















Подготовила

Учитель начальных классов

Валенцева Анна Александровна

2016 год



Цели : Продолжить изучение нашей Солнечной системы, дать представление о планетах Солнечной системы, расширять кругозор, развивать внимание, мышление, память ,умение воспринимать информацию и делать выводы, способствовать воспитанию бережного отношения к родной планете.

Оборудование: плакат с изображением нашей Солнечной системы, иллюстрации с изображением планет Солнечной системы: Меркурий , Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Нептун, Уран, Плутон, Кроссворд, карточки с тестовыми заданиями, индивидуальные карточки с изображением планет.

План урока:

  1. Организационный момент

  2. Проверка домашнего задания

  3. Сообщение целей и задач урока

  4. Изучение нового материала

  5. Закрепление изученного материала

  6. Запись домашнего задания

  7. Итог урока


Ход урока:

  1. Орг. момент

- Прозвенел звонок.

Начинается урок.

Всё готово ?- Посмотри?

Начинаем : Раз! Два ! Три!

( На партах: учебники, конверты с карточками, дневники)

2. Проверка домашнего задания

- Ребята, давайте вспомним , о чем мы с вами говорили на прошлом уроке?

_Несколько человек будут работать по карточкам, а остальные будут работать со мной.

- Сейчас мы с вами разгадаем кроссворд и узнаем ,о чем мы будем говорить на уроке .

1 Назовите яркую звезду из созвездия Малая Медведица. Которая указывает на север. \ полярная \

2 Назовите естественный спутник Земли \ Луна \

3 Как называют человека. Который изучает звезды ? \астроном \

4. Какая звезда находится ближе всех к Земле? \Солнце \

5. Как называется фигурное сочетание звезд ?\ Созвездия \

6. Назовите прибор , с помощью которого наблюдают за звездами \Телескоп \

7. Что такое огромные раскаленные газовые шары ,излучающие свет \Звёзды\


7




1





2





3


4

5





6

з

с

в

с

о

е

о

з

з

л

в

д

п

л

а

н

е

т

а

о

у

с

ц

з

е


л

н

т

е

д

л

я

а

р


и

е

р


о

я

с

н

н


к

а

о

о

я

м

п



  1. Сообщение темы, целей урока:

- Так о чем мы сегодня будем говорить?

-Сегодня наш урок будет посвящен планетам нашей Солнечной системы.

С этой темой мы уже знакомились на факультативном занятии . и сегодня на уроке мы вспомним изученный материал. А также узнаем много нового и интересного. И помогут мне в этом ребята , которые готовили сообщения по моему заданию.

-Ребята., а кто знает что такое планета?

+ космическое тело

- Верно. Давайте прочитаем определение планета в учебнике. Откройте страницу 96, найдите выделенное слово планета

+ Планета – это холодное космическое тело , которое не излучает собственного света.

- Назовите планеты , которые вы знаете?

+ Меркурий, Венера. Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун. Плутон

- А сейчас проверим. все ли планеты назвали . И поможет нам в этом стихотворение , которое нам прочитает :


Планеты у Солнца танцуют как дети:

Меркурий заводит их хоровод.

Чуть дальше Венера в пространстве плывёт.

Встречаем мы Землю рядом с Луной

И огненный Марс, что кружит за Землей

За ними Юпитер, из всех великан.

И дальше Сатурн в кольцах видится нам.

Последние три едва различимы,

Мрачны и холодны, но их различим мы

Уран и Нептун. и кроха Плутон.


- Все ли планеты назвали ? Какую забыли ?


4. Изучение нового материала:

- Начинаем наше знакомство с планеты Меркурий. А поможет нам в этом : Слайд

Эта планета находится ближе всех к Солнцу. Меркурий похож на нашу Луну. Днём на Меркурии жара, а ночью – холод. Поверхность планеты каменистая и пустынная.

- Так как планета Меркурий самая близкая к Солнцу , то свой путь вокруг солнца она проходит всего за 88 дней .Эта планета получила свое название в честь древнеримского бога торговли – Меркурия.

-У вас на партах у каждого есть конверт с карточками, изображающими планеты.

- Найдите у себя карточку с изображением планеты Меркурий и положите на парту перед собой.

- Следующей планетой , которая стоит на втором месте после Солнца , является Венера.

- По своим размерам Венера похожа на Землю. После Солнца и Луны Венера – самый яркий объект на звездном небе. Густые облака скрывают эту планету, поэтому её даже в телескоп трудно рассмотреть. Эта планета получила своё название в честь римской богини красоты – Венеры.

- Найдите карточку с изображением планеты Венера и положите рядом с Меркурием.

- Ребята, а как называется наша планета ?

+ Земля

- Верно, и следующая планета – Это Земля.

- А расскажет нам о ней:

Земля – единственная известная нам планета, на которой есть жизнь. Наша планета выглядит из космоса как голубой шар потому, что большая её часть покрыта водой. У Земли есть спутник – это Луна.

- Найдите карточку с изображением данной планеты и положите ее после Меркурия.

- Четвертой планетой . удаленной от Солнца является Марс.

Марс похож на Землю. Его поверхность представляет собой коричневую пустыню. Марс в двое меньше Земли по размерам и раз в десять легче нашей планеты. У Марса есть два естественных спутника. Планета носит имя древнеримского бога войны- Марса.

- Найдите и положите карточку с изображением планеты Марс следующей за Землёй.

- А сейчас мы немного отдохнём.

Физ. Минутка.

- Продолжаем наше знакомство с планетами. И следующей планетой является Юпитер.

- И расскажет нам об этой планете:

Юпитер- самая большая планета Солнечной системы. Планета в 11 раз больше Земли. Юпитер имеет 16 спутников. Это газовая планета, твердой поверхности у него нет.

- Эта планета названа в честь древнегреческого бога войны Юпитера. Эта планета так велика , что внутри него могли бы уместиться остальные восемь планет.

- Найдите на своих карточках изображение Юпитера и положите его перед собой после Марса.

- Следом за Юпитером идёт Сатурн, шестая планета Солнечной системы.

- Сатурн вторая по величине планета Солнечной системы, его легко узнать по красивым кольцам, окружающего его. Эти кольца состоят из множества частичек льда и камня. Как и Юпитер – это гигантская газовая планета. Она названа в честь римского бога земледелия.

- Найдите и отложите карточку с изображением Сатурна.


- Седьмой планетой , удаленной от Солнца является Уран.

- Уран удален от Солнца , поэтому на планете всегда холодно. Это тоже планета- гигант, она в 60 раз больше Земли. Уран назван в честь греческого бога неба.

- Отыщите карточку с его изображением и положите перед собой.

- Далее за Ураном следует планета, которая называется Нептун.

- Это газовая планета , она не имеет твердой поверхности . Эта планета мало изучена, так как она находится очень далеко. Она носит имя римского бога морей – Нептуна

- Карточку с его изображение положите на стол , рядом с Ураном.

- И еще одна из планет нашей Солнечной системы- это Плутон.

Плутон – самая маленькая и самая лёгкая планета Солнечной системы. По размеру Плутон меньше Луны. Это самая холодная планета. У Плутона есть один спутник. Она носит имя древнегреческого бога Плутона- властелина сумрачного подземного царства, куда не проникают солнечные лучи.

- Ребята, а как вы думаете. Почему эта планета самая холодная из всех планет нашей Солнечной системы.

+ Она всех дальше от Солнца.

- Вот мы и познакомились со всеми планетами , входящими в нашу Солнечную систему.

- Скажите, сколько же планет в нашей Солнечной системе ?

+ девять

  1. Закрепление изученного материала:

- Но это ещё не все обитатели нашей Солнечной системы. А вот про кого мы забыли сказать , вы узнаете из учебника.

- Откройте учебник на странице 98 и прочитайте второй абзац.

- Так, что же ещё находится в нашей Солнечной системе ?

+ астероиды.

- Что же такое «астероид» ?

+ Астероиды – это малые планеты.

- Астероиды – это камни и обломки скал. Среди них есть крошечные, не больше футбольного мяча, но есть и огромные , размером с Москву.

- В учебнике на странице 99 написано стихотворение. Прочитайте его.

Наша планета.

Есть одна планета – сад

В этом космосе холодном.

Только здесь леса шумят,

Птиц скликая перелётных,

Лишь на ней одной цветут

Ландыши в траве зелёной,

И стрекозы только тут

В речку смотрят удивлённо…

Береги свою планету,

Ведь другой, похожей , нету.

- О чём оно ?

+ о нашей планете Земля.

- Почему её надо беречь ?

+ Потому, что только на Земле можно жить.


  1. Домашнее задание

- А сейчас запишем домашнее задание .

Дома вы прочитаете параграф о планетах Солнечной системы.

- И ещё я вам даю одно творческое задание: нарисовать на альбомном листе изображение любой понравившейся планеты и написать интересные сведения об этой планете или сочинить стихотворение.

6. Итог урока

- А теперь подведем итог всего того , о чем мы говорили на уроке.

- С какими космическими телами Солнечной системы мы познакомились ?

+ с планетами Солнечной системы., астероидами.

- Какие открытия сделали вы для себя ?

+ планет в нашей Солнечной системе всего 9

+ жизнь на одной планете – Земля.

+ они названы в честь древних богов.


- А сейчас мы ещё раз вспомним название планет нашей Солнечной системы.

/ Дети слушают песню про планеты Нашей Солнечной системы и подпевают названия планет./



Дополнительно : Загадки.


  1. Девять братьев и сестер

Вокруг мамы бродят,

Отражая её свет,

Хороводы водят. / Солнце и планеты/


  1. Загадочна , в белой вуали

Летит она в дальние дали

И, может быть, даже красива,

Но в дымке едва различима. / Венера/


  1. Тепла, красива , зелена-

Для многих отчий дом она.

И много миллионов лет

От нас она хранит секрет. / Земля /

  1. Планета эта горяча,

К Солнцу ближе всех она. / Меркурий /



  1. Одному, конечно скучно,

Друга срочно вызвать нужно !

И не двух, не трёх – за раз,

Тридцать будет в самый раз.

Пусть кружат . летят вокруг,

Создавая плотный круг. / Сатурн /


Это пятая планета

Очень крупная она

Носит имя, планета эта

Самого главного божества. / Юпитер /





















Список использованной литературы:




  1. Астрономия и космос/ Науч. - поп. Издание для детей. – М.: ЗАО «РОСМЭН_ПРЕСС», 2008.

  2. Титкова Т.В., Горбачева Э.З., Цыганок Л.В., Открытые уроки 6 1-4 классы. – М.: ВАКО,2008.

  3. Поглазова О.Т.Окружающий мир :Учеб .для 2 кл . в 2 ч. 1-2. М.,2008.








































Приложение :




Карточка № 1

  1. Самосветящееся небесное тело:

А) звезда В) метеорит

Б) планета Г) Луна


2 Группа звезд, занимающая определенный участок неба:

А) орбита В) астероиды

Б) комета Г) созвездие


3Спутником Земли является :

А) Солнце В) Марс

Б) Луна Г) Венера


4. Солнце – это

А) звезда В) астероид

Б) планета Г) метеорит


























Карточка № 2


1 Кто изучает звезды ?

А) агроном В) астроном

Б) лунатик Г) счетовод


  1. Группой звёзд называют:

А) созвездие В) метеоритом

Б) кометой Г) астероидом


  1. Самая яркая звезда в созвездии Малая Медведица:

А) Сириус В) Полярная

Б) Плутон Г) Луна


  1. Солнце – это –

А) звезда В) метеорит

Б) планета Г) комета




























Карточка № 3


  1. Спутником Земли является :

А) Луна В) Солнце

Б) Звезда Г) Марс


  1. Созвездие Малая Медведица называют :

А) ковш В) крючок

В) кочерга Г) палка


  1. Сириус, Вега, Ригель, всё это:

А) звёзды В) кометы

Б) планеты Г) астероиды


  1. Лев, Лебедь, Скорпион, Дракон – это..

А) животные В) созвездия

Б) звёзды Г) кометы





















11



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 04.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров75
Номер материала ДБ-235816
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх