Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по окружающему миру на тему: "Растения Белгродской области" (3 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по окружающему миру на тему: "Растения Белгродской области" (3 класс)

библиотека
материалов

ТЕМА УРОКА: Растительный мир Белгородской области

ЦЕЛИ УРОКА:

  • расширить и уточнить знания учащихся о растительном мире Белгородской области;

  • учить распознавать и приводить примеры растений из окружающей среды, наблюдать за ними;

  • способствовать расширению кругозора детей, их знаний по окружающему миру;

  • развивать умение анализировать, сравнивать, сопоставлять, обобщать, делать выводы;

  • содействовать воспитанию нравственных качеств у учащихся, воспитывать бережное отношение к природе.


Оборудование:

  • карта Белгородской области,

  • презентация «Растительный мир Белгородской области»,

  • рабочая тетрадь,

  • компьютер,

  • проектор.


Ход урока

I. Организационный момент

Учитель: Здравствуйте, ребята! Садитесь, пожалуйста.


II. Определение темы, цели урока

Учитель: Ребята, чтобы узнать тему нашего сегодняшнего урока, необходимо отгадать загадки:


  1. Нарядные сестрички
    Весь день гостей встречают,
    Медом угощают.
    (Цветы)


  1. А осенью с бедняжки
    Сорвали все рубашки.
    Но зимние метели
    В меха его одели.
    (Дерево)


Учитель: Нашу Землю называют Зелёной Планетой. Кто подарил ей зелёный наряд?

-ответы детей


Учитель: Подумайте и попытайтесь сформулировать тему нашего урока?

-ответы детей

Учитель: Да, верно. Деревья и травы, цветы и кустарники. Они всюду вокруг нас. На крайнем севере и в жаркой пустыне. Высоко в горах, в лесу, на лугу и у самой воды. Тысячи видов, сотни тысяч названий. Но разговор наш будет о растениях нашего края, т.е. тех, которые встречаются в Белгородской области.


Слайд 1. Тема урока: «Растительный мир Белгородской области».

Откройте рабочую тетрадь на стр.___, прочтите и скажите что мы узнаем сегодня на уроке.

-ответы детей

Слайд 2.

Учитель: Верно! Узнаем о растениях, которые произрастают на территории Белгородской области и их роли в жизни человека.


III. Изучение нового материала

Учитель: Растительный мир области насчитывает 1 284 вида. Для нее характерно чередование лесов  (дубравы)  и степных лугов.
Леса области состоят в основном из широколиственных пород. Самые крупные лесные массивы находятся в Шебекинском, Валуйском, Красногвардейском и Алексеевском районах. Обычно это многоярусный лесной массив, представленный разными древесными породами: ясенем, кленом, липой, черемухой, рябиной, дикой яблоней и грушей и подлеском из крушины ломкой и бересклета.
Слайд 3.

Растительность луга представлена засухоустойчивыми луговыми и степными растениями: васильком луговым, таволгой обыкновенной, нивяником обыкновенным, мятликом луковичным и другими. Слайд 4.

В низинных болотах растут: тростник обыкновенный, рогоз, калужница болотная. На западе области в условиях наиболее влажного и прохладного климата сохранились болота, где произрастают сфагнум, багульник, клюква, кукушкин лен. Слайд 5.

В природе Белгородской области встречается много лекарственных растений и медоносов: зверобой, шалфей луговой, герань полевая, ромашка аптечная, терн, шиповник дикий и др. Слайд 6.

Учитель: Ребята, давайте вспомним правила работы в парах.
Под иллюстрациями в рабочей тетради напишите названия природного сообщества (степь, луг, лес, водоём), в котором можно встретить эти растения. Затем выполним взаимопроверку.

Физкультминутка

Учитель: Дети, встаньте, расслабьтесь, закройте глаза. Представьте, что вы растение, которое выросло на лугу, среди других красивых растений. Подул лёгкий, ласковый ветерок, который слегка покачивает вас и наклоняет то вправо, то влево. Звучит запись “Звуки природы”.


Наши алые цветы, распускают лепестки.

Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.



Автор
Дата добавления 29.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров42
Номер материала ДБ-221643
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх