Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по окружающему миру на тему: "Священная война" (4 класс)

Конспект урока по окружающему миру на тему: "Священная война" (4 класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Тема. Священная война.


Цели:

  • сформировать представления учащихся о Великой Отечествен­ной войне, о тяжелейших испытаниях, выпавших на долю всех жителей нашей страны и её героях;

  • показать героическую борьбу советского народа против немецких захватчиков;

  • расширять исторические знания младших школьников, оказать  положительное воздействие на эмоции, нравственность, интеллект  детей;

  • способствовать формированию нравственных качеств личности;

  • воспитывать патриотические чувства, уважение к  павшим героям, участникам и ветеранам войны, к родной истории;

  • развивать умения пользоваться дополнительной информацией.



Ход урока:



                  1. Орг. Момент.

  1. Повторение пройденного. Работа в группах.

На листочках.



  1. Много видела Россия войн и нашествий. Но не сломили ее враги. После нашествия Наполеона все разрушенные города были построены заново.

В начале ХХ века прогремели залпы первой мировой войны. Народ устал от войн. И эта мировая война унесла много жизней.

Трудное наступило время. Страна была разрушена войной. Наш мужественный и терпеливый народ возводил заводы и фабрики, школы и институты, строил шахты, добывал уголь и нефть. Россия опять стала великой страной.

Но не прошло и трех десятков лет, как вновь была прервана мирная жизнь русских людей.



  1. Сообщение темы и целей урока.

-Тема нашего урока « Начало В.О. Войны 1941-1945 года. Сегодня на уроке вы узнаете о В.О. Войне, об испытаниях, которые выпали на долю всех жителей страны, о героической борьбе советского народа против немецких захватчиков.

Сегодня нам надо ответить на вопросы:

- С какой целью Германия напала на нашу страну?

  • Какие бои вынуждена была вести Красная Армия в начале войны?

  • Почему эту войну называют Великой войной?

  • Почему эта война называется Отечественной?

5. Изучение нового материала.

22 июня 1941 года на рассвете фашистская Германия без объявления войны напала на нашу страну. Началась В.О. Война.




Рассказ учащегося.

  • 22 июня 1941 года 190 сухопутных дивизий, 5000 самолетов и 200 военных кораблей Германии обрушили свой удар на нашу страну. Нападение было внезапным, граница была нарушена на огромном участке - от Баренцева моря на севере до Черного моря на юге. В 12 часов дня из всех громкоговорителей и по радио, по всему Советскому Союзу люди услышали официальное сообщение об объявлении войны. ( СЛАЙД 2, ЗАПИСЬ)


Враг рассчитывал на молниеносную войну.

- Рассмотрите карту В.О.война на стр. 101.


- Какие территории удалось фашистам оккупировать?

- Какие государства воевали на стороне Германии?


- На какие города направляла Германия самые главные удары ?

- Это были самые крупные города Советского Союза.

-Через полгода от Советского Союза должны были остаться только воспоминания. Но планам фашистов не суждено было сбыться.


С первого дня войны на борьбу с врагом поднялся весь народ. Во всех уголках нашей большой страны появились плакаты «Родина- мать зовет». Что он символизировал? ( СЛАЙД 4)

Тяжелыми и трудными для нашей армии и народа были лето и осень 1941 года.

- Тяжело было всем: и воинам на фронте, и тем, кто сражался с врагом на захваченной территории- партизанам и подпольщикам, и тем, кто трудился в тылу, снабжая фронт всем необходимым. «Все для фронта! Все для победы!»- этот призыв звучал в те годы. Судьба страны решалась не только на полях сражений. Люди трудились без устали, чтобы фронт получал новейшее оружие: автоматы, самолеты, танки.


  • Первой приняла бой с фашистами Брестская крепость. В ней жил гарнизон - бойцы, командиры с семьями-женами и детьми. Эта крепость была окружена такими сильными стенами, что через них нельзя было войти в гарнизон. И вот 22 июня 1941 года в 4 часа утра немцы, спрятавшиеся в густых зарослях по берегу реки Буг, открыли огонь по крепости из пушек и пулеметов, и тут же самолеты стали осыпать ее с воздуха бомбами.

Оборона Брестской крепости в июне (рассказ уч-ся)

Стихотворение (уч-ся) посвящается защитникам Брестской крепости. Туман ночной ещё стоял над Бугом.

Гитлер рвался к Москве. Начав войну 22 июня 1941 года, он рассчитывал, что к 15 августа его войска будут уже в Москве. И на Москву он двинул огромные силы, чтобы окружить город - ни один солдат, ни один житель не должны покинуть его. Гитлер планировал затопить город.

Там, где стоит Москва, по его замыслу должно было разливаться огромное море, которое скрыло бы навсегда столицу Русского государства.

Фашистское командование выдвинуло против наших войск большие силы. Советские войска вели тяжелые оборонительные бои, проявляя чудеса мужества и героизма, но остановить гитлеровцев, рвавшихся к Москве , не удавалось.

Верховный главнокомандующий И.В. Сталин поставил во главе войск, защищавших Москву, талантливого полководца Георгия Константиновича Жукова. Он принял срочные меры по наведению порядка в войсках и усилению обороны столицы.


Враг подошел к Москве . Он находился в 25-30 км от столицы, но цели не достиг. Их дальнейшее продвижение удалось остановить ценой огромных потерь. Всему миру известен подвиг панфиловцев.

Рассказ учащегося ( наступление фашистской армии на Москву)


Город Ленинград немцы осаждали со всех сторон почти 3 года!

Рассказ уч-ся.

Почти три года 900 дней и ночей блокадный Ленинград сдерживал бешеный натиск врага. В осажденном городе от бомбежек, артобстрелов, голода и холода погибло более миллиона человек.


Приказом Верховного главнокомандующего 1 мая 1945 года за героизм и мужеств, проявленные жителями города во время блокады Ленинграду присвоили звание город-герой.


Как вы думаете, за что городу давали такое высокое звание - герой?


(Высшая степень отличия — звание «город-герой» присваивается городам Советского Союза, трудящиеся которых проявили массовый героизм и мужество в защите Родины в Великой Отечественной войне 1941—1945 г)

  1. Работа по учебнику.

Найдите ответы на вопросы.

  • В каком году в Европе началась Вторая мировая война? Кто ее начал?

  • Когда началась Великая Отечественная война? Сколько лет она длилась?

  • Кто и с какой целью напал на нашу страну?

  • Какие города прославились своей героической обороной?

  • Какие бои вынуждена была вести Красная Армия в начале войны?

  • Приготовьте по одному вопросу к тексту.


  1. Итог урока.


- Как вы думаете, почему эту войну называют Великой войной?

- Почему эта война называется Отечественной?

- Скажите, а надо ли нам помнить о В.О. Войне? Почему?

Я надеюсь, что вы будете всегда помнить об этом и с уважением и благодарность относиться к людям старшего поколения. Это история не только нашего государства, но и каждого из нас, наших семей.

У каждой войны есть свои герои. В истории В.О. войны остались имена тысячи героев, многие из которых отдали свою жизнь за наше Отечество. Слайд с песней

  1. Домашнее задание. Приготовить сообщение о героях В.О. войны.















Смоленск

В результате сражения  под Смоленском был сорван гитлеровский план «молниеносной войны».

Смоленское сражение продолжалось 2 месяца: с 10 июля по 10 сентября 1941 года и задержало наступление немецко-фашистских войск на Москву.

За годы войны в Смоленске были уничтожены все промышленные предприятия и разрушено 93% жилого фонда.

После Великой Отечественной войны город был включен в число 15 городов, подлежавших первоочередному восстановлению.



Тула

Героическая оборона Тулы сорвала замыслы противника овладеть Москвой до начала зимы 1941г.

В декабре 1941 г. войска Западного фронта в ходе Тульской наступательной операции разгромили ударную танковую группировку немецко-фашистских войск.

Угроза столице Советского государства с юга была ликвидирована.

 В те суровые дни Тула выстояла. Враг не смог захватить город.



Сталинград (Волгоград)

Открытые степному ветру,

Дома разбитые стоят.

На 62 километра

В длину раскинут Сталинград.

И будто он по Волге синей

В цепь развернулся, принял бой,

Встал фронтом поперёк России –

И всю её прикрыл собой!

С.Орлов

Оборона Сталинграда – пример мужества и стойкости народа в борьбе за свободу и независимость Родины

Во время Сталинградской битвы осенью 1942 — зимой 1943 года город был превращен в руины. Советские солдаты стояли насмерть под Сталинградом, чтобы не пропустить врага за Волгу.

В ноябре 1942 года произошел коренной перелом, советские войска перешли в наступление. В результате под Сталинградом были окружены 22 немецкие дивизии.

В этом сражении впервые вступили в бой знаменитые миномёты «Катюши».



Новороссийск

В ходе войны Новороссийск был ареной жестоких боев.

В ночь на 4 февраля 1943г. южнее Новороссийска, в районе поселка Станичка высадился десант моряков, захвативших плацдарм площадью 30 квадратных километров (впоследствии — «Малая Земля»), который удерживался 225 дней.

По этому клочку земли вели ураганный огонь десятки артиллерийских и минометных батарей.

Город был почти полностью разрушен. Отстроен заново лишь к середине 1960-х гг..

    «Малая земля» приковала к себе крупные силы врага и сыграла большую роль в разгроме его войск в этом районе.



Мурманск

Во время Великой Отечественной войны Мурманск был конечным пунктом Северных конвоев – караванов судов из Англии и США, привозивших грузы, необходимые для армии и тыла.

Фашисты пыталась за 3 дня захватить Мурманск. Планы врага были сорваны.

На Мурманск было сброшено более 181 тысячи зажигательных и четыре тысячи фугасных авиабомб.

Разрушено или сгорело большинство жилых домов и 2/3 предприятий.

    Но город жил, трудился, воевал.



Общая информация

Номер материала: ДБ-167563


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»