365690
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по окружающему миру на тему: "Верования людей. Принятие христианства."(4 класс).

Конспект урока по окружающему миру на тему: "Верования людей. Принятие христианства."(4 класс).

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: «Верования людей».


Цель: сформировать у учащихся комплексные представления о верованиях людей.


Задачи:

Образовательные: формировать понимание того, почему древние люди верили в духов и божества.


Воспитательные: воспитывать у учащихся любознательность, интерес к предмету.


Развивающие: развивать у детей любознательность.



Оборудование: рисунки богов


Оформление доски:



Двадцать девятое сентября.

Классная работа.

Верования людей.

Принятие христианства.

кроссворд


Изображения богов















Деятельность учителя:

Деятельность ученика:

  1. Организационный момент:

  1. представление:

Здравствуйте, ребята. Меня зовут Елена Ильясовна. Сегодня я проведу у вас урок обществознания.

2) проверка готовности к уроку:

У вас на столе должны лежать: тетрадь, дневник, пенал.

3) постановка темы урока:

Сегодня мы познакомимся с верованиями людей, но сначала повторим материал предыдущего урока.




Слушают стоя.

Садятся.




Проверяют готовность.



Целеполагание.



  1. Проверка домашнего задания.


Назовите основные занятия ( виды хозяйственной деятельности) людей, живших в нашем крае в древности.




Древние люди занимались земледелием, рыболовством, охотой, собирательством, бортничество


















3.Изучение нового материала.


На прошлом уроке мы познакомились с жизнью и бытом древних людей.  Сегодня мы еще раз об этом вспомнили: люди тогда еще занимались земледелием, рыболовством, охотой, собирательством, бортничество.  Но не всегда их тяжелый труд приносил желанные плоды.  Часто случались засухи, наводнения, болезни, неурожаи.  Кроме того, они не могли объяснить многие явления природы: гром, молнию, дождь, лето, зиму, ночь, день.   Поэтому все, что происходило в природе, самом человеке они приписывали таинственным силам.


Итак, кто сможет сказать какие явления природы древние люди не могли объяснить?



Сегодня на уроке мы узнаем, что же это за таинственные силы, каким богам поклонялись люди в древности.


Боги.


Вера в богов, духов и поклонение им называется религией. (записать понятие)


Каким же богам поклонялись древние люди? Давайте подумаем: чтобы вырастить урожай, накормить скот, какие условия необходимы?


Вот люди в древности и верили, что есть бог солнца, бог грома и молнии, огня, бог неба и богиня земли.


По их мнению, боги похожи на людей, и у них есть родословная.  Небо и Землю славяне считали супружеской парой, чья любовь породила всё живое на земле.


(показываю рисунок)


Бога Неба называют Сварогом, это имя обозначает на древнем языке “небо”.  Легенда рассказывает, что Сварог подарил людям первый плуг и кузнечные клещи, научил выплавлять медь и железо.  Кроме того, Сварог установил первые законы, велел мужчине иметь одну жену, а женщине одного мужа. 




Землю мы до сих пор называем Матерью.  Предки относились к ней с величайшим почтением и любовью.  Сказания говорят, что Земля платила им тем же.  Древние люди называли великую богиню Земли Макошь или Мокошь.


(показываю рисунок)


  МА -мать, мама.  А “кошь”?Кто - нибудь знает?


Мы с вами храним богатство, деньги в кошельке.   Кошем ещё называли короб, большую корзину, куда складывали урожай, а ведь это было богатство и счастье человека.  Вот и получается Макошь - всеобщая мать, дарительница урожая.  10 мая Земля именинница: в этот день её нельзя было беспокоить: пахать, сеять.  К сожалению, мы - предки этих людей, далеко не всегда обращаемся с ней как положено почтительным детям.


Древние люди считали Солнце, Молнию и Огонь сыновьями неба и земли. 


Даждьбог Сварожич


(показываю рисунок)


Бога солнца называют Даждьбогом.  Это не от слова “дождь”, это значит – “дающий Бог”.   Люди верили, что Даждьбог ездит по небу на чудесной колеснице, запряжённой четвёркой белых, золотогривых коней с золотыми крыльями.  А солнечный свет происходит от огненного щита, который Даждьбог возит с собой.


Солнце всевидящим оком присматривает за тем, как люди соблюдают законы.  Недаром во все времена преступники ожидали наступления ночи, скрываясь от правосудия.


Священным знаком Солнца был крест.  Иногда крест обводили кружочком, а иногда рисовали как колесо колесницы.  Дневное Солнце было обращено вправо, а ночное влево.


(показываю рисунки Солнца 4 шт.)



Огонь


(показываю рисунок)


Братом Солнца и Молнии, сыном Неба и Земли для древних людей был Огонь.  Имя бога Огня было настолько священно, что люди старались пореже произносить его вслух, а стечением времени оно просто забылось. 


В глубочайшей древности Огонь отгонял тьму, холод и хищных зверей.  Позже собирал вокруг себя большую семью.  Во время трапезы Огонь угощали первым и лучшим куском.  Любой странник становился “своим”, стоило обогреться ему огнём.


Но при неудачном применении Огонь проявляет могучую и страшную силу, которая сметает с лица земли всё, что попадается ей на пути.  Люди поклонялись Огню и обращались к нему с молитвами.


Перун – Сварожич


(показываю рисунок)


Перун – древний Бог грозы, Бог грома и молнии.  Его представляли немолодым, разгневанным мужем с рыжей бородой и чёрно – серебряными волосами.  Рука его управляла громом и молнией.  Люди видели своего Бога мчавшимся среди туч в повозке.  Отчаянно гремят колёса по неровностям туч – вот откуда появляется гром.


Все замечали, как чист воздух и как легко дышится, когда отгремела гроза.  Всё дело в том, люди в древности считали, что нечистая сила разбегается перед гневом Перуна, прячется в норы и долго не высовывается наружу.


(показываю рисунок)


Символ Перуна – “громовый знак”, похожий на колесо с шестью спицами, в форме снежинки.   Есть у Перуна своё дерево – дуб.  Есть и любимый цветок, в Болгарии его до сих пор зовут “Перуникой”.  У него 6 лепестков (знак грома), поросших золотыми волосками (знак молнии), мы его зовём ирисом.  Сорока из-за своей чёрно – белой окраски, была одной из птиц, посвящённых Перуну.


Перун заботился о том, чтобы на земле был дождь, чтобы почва была влажной.


Это были высшие боги, от которых зависела жизнь людей и все их занятия.  Мы узнали не обо всех богах, ведь ещё были:

  • Бог скота - Велес

  • Бог весны – Ярило

  • Бог лета – Купала

  • Богиня красоты – Лада

  • Бог правосудия – Прове



Духи.

Ещё существовала вера в духов, которых каждый представлял по-своему. 

Наши предки считали, что в лесу живет «леший».

(показываю рисунок)

Это косматый старик, то высокий, как самое высокое дерево, то маленький, как самая маленькая лесная былинка.

Хозяином поля считали - «полевик». Он живет в колосе, растет вместе с ним и уменьшается до срезанного стебелька после жатвы.

(показываю рисунок)

В воде считали люди, что обитает « водяной» - толстый, зеленый, как вода, старик.

Поклонение многим богам называется язычеством.   Деревянное изображение богов – идол.

Праздники.

Ребята, кто из вас любит праздники?

Традиция праздников пришла к нам от древних людей.  Они не только много работали, но и любили устраивать праздники, считая, что в каждом из них принимают участие боги.  Каждый праздник соответствовал различным временам года.

1 – 2 мая отмечалась Троица.  Люди обращались к Солнцу, богине плодородия.  Деревья убирались лентами, девушки плели венки из ветвей деревьев.

23 июня, в день летнего равноденствия, отмечался праздник Ивана Купалы.  Парни и девушки прыгали через костёр, очищались.  Водили хороводы, плели венки и бросали их в воду, гадали.

1 января праздновалась Коляда, праздник с играми, песнями, когда заново добывался огонь.


Весной древние люди отмечали праздник проводов зимы и встречи весны.  Этот праздник мы отмечаем до сих пор, главным в этом празднике был бог Солнца.


Скажите а вот какой это праздник?


















Они не могли объяснить многие явления природы: гром, молнию, дождь, лето, зиму, ночь, день.









(свет, влага, тепло)

































































































































































































Масленица.

  1. Итог урока:




Разгадайте кроссворд:

  • Бог грома и молнии.  (Перун)

  • Деревянное изображение бога.  (Идол)

  • Праздник проводов зимы и встречи весны.   (Масленица)

  • Бог, имя которого забылось.  (Огонь)

  • Хозяин леса.  (Леший)

  • Бог весны.  (Ярило)

Отгадав кроссворд, вы узнаете, как называется вера в богов, духов и поклонение им.  (Религия)

hello_html_3c58e8c.png







Общая информация

Номер материала: ДВ-550466

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация