Конспект урока по окружающему миру на тему "Весна. Признаки весны" (2 класс)

Конспект урока по ознакомлению с окружающим миром

"Весна. Признаки весны"

2 класс обучение по программе 8 вида I вариант обучения

Классный руководитель: Федорова Ольга Викторовна

Санкт- Петербург

2015г

Цели и задачи урока:

1. Познакомить учащихся с признаками весны.

- Обобщить знания о временах года (осень, зима, весна)

- Познакомить с новыми признаками весны (капель, таяние снега, половодье, журчание ручья),

-Расширить активный и пассивный словарь.

- Систематизировать знания о весне.

- Учить работать в классе в определенном режиме.

Оборудование:

Индивидуальные карточки "Времена года"

ИКТ Презентация "Признаки весны"

Рабочая тетрадь, карандаши.

Использование здоровьесберегающих технологий:

1 Соблюдение охранительного режима- проветривание помещение, освещение класса, зрительного режима.

2. Игровая технология- использование игровых моментов на уроке.

3. Развитие зрительного восприятия.

4. Динамическая пауза- использование физминуток на уроке для отдыха.

5. Релаксация- использование музыкального сопровождения ("Журчание ручья, "Весенняя капель".

Деятельность учителя	Деятельность учащихся
1.Активизация знаний и настрой на урок
1. Дидактическая игра "Времена года" -Рассмотрите картинки, выберите признаки, которые соответствуют вашему времени года. -Какие признаки вы нашли? К какому времени года они относятся?	Дети рассматривают картинки и выбирают подходящие к  времени года. Ответы детей.
2. Изучение нового материала "Признаки весны. Весна" Демонстрация презентации Слайд№1 Какое время года изображено? Почему? Какие зимние месяца вы знаете? Слайд №3 - Какое время года наступает после зимы? Слайд №4 Актуализация новых знаний Демонстрация слайдов №6-№9 3. Физминутка Все деревья вдруг проснулись   (Потягиваемся) И от снега отряхнулись.   (Показываем: деревья стряхивают снег) Пробудились ото сна. Это к нам идёт весна!   (Руки в стороны: радостно встречаем весну) На деревьях зреют почки. Будут листья и цветочки.   (Показываем кулачки) Обогащение словаря учащихся. Слайды №11-№16 4. Обобщение полученных знаний. Слайд №19 (Солнце, небо, осадки) 5. Работа в тетради -Отгадывание загадки Ледяная Бахрома Разукрасила дома. (Сосулька) 6. Игра "Почки, цветочки" Игра на внимание Сейчас мы проверим, кто из вас самый внимательный. Когда я, произношу слово "почки", вы должны показать кулачки, когда слово "листики" - должны показать ладошки со сжатыми пальцами, а когда слово "цветочки" - должны растопырить пальцы. Учитель может сопровождать слова действиями и иногда показывать неправильное действие, чтобы запутать участников игры. 7. Закрепление полученных знаний Дидактическая игра "Что бывает весной?" Выберите карточки с признаками весны. -Какие признаки весны вы выбрали?	Ответы учащихся Работа по слайду №2 Работа по слайду. Работа по слайду. Беседа по слайдам. Выполняют движения согласно тексту. Повторяют текст вместе с движениями. Учащиеся знакомятся с новыми словами: ПОЛОВОДЬЕ, ЖУРЧАНИЕ РУЧЬЕВ, ПЕРВОЦВЕТЫ, НАБУХАНИЕ ПОЧЕК. Ответы на вопросы по плану. Отгадывание загадки, раскрашивание в тетради. Дети внимательно слушают и выполняют движения. Почки- Ладони сжаты в кулачки, Цветочки- ладони раскрыты, пальцы разведены. Листики - должны показать ладошки со сжатыми пальцами Дети работают с карточками. (Проверка)