Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по окружающему миру "Охрана животных"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по окружающему миру "Охрана животных"

библиотека
материалов

Конспект урока (окружающий мир) 3 класс

Тип урока: Изучение нового материала.

Тема: «Охрана животных»

Цели:

- Формирование представления о негативном и позитивном влиянии деятельности человека на многообразие видов животных.

- Познакомить учащихся с представителями животных Красной книги.

- Воспитывать бережное отношение к природе, животному миру.

- Развивать речь учащихся, умение делать выводы, анализировать свои ответы и ответы товарищей.

Оборудование:

1.Мультимедейный проектор.

2. Компьютер

3. Знаки «Правила поведения в природе».

4. Раздаточный материал.

5. Экран.



Ход урока.

  1. Орг.момент.:

Здравствуйте ребята!

- Когда люди улыбаются? С каким настроение вы пришли на урок?

Повернитесь к гостям и подарите им свои улыбки, а теперь подарите улыбку друг другу и мне.

Я желаю вам хорошего настроения и отличных оценок.



  1. Повторение изученного материала:

Урок окружающего мира тему урока определим позже. А сейчас повторим ранее изученный материал.

- Кто изображён на слайде? (животные) Слайд 1

- На какие группы можно разделить всех животных?

(звери, птицы, рыбы, насекомые, земноводные, пресмыкающиеся) Слайд 2

- Кто такие птицы?

Птицы – животные, тело которых покрыто перьями. Слайд 3

- Кто такие звери?

Звери – животные, тело которых покрыто шерстью. Своих детёнышей выкармливают молоком. Слайд 4



Игра «Кто лишний?»

Посмотрите на слайд и скажите Кто лишний? Слайд 5-6

Лягушка, крокодил, тритон, жаба

Крокодил – пресмыкающее, а лягушка, тритон, жаба - земноводные.



- Что общего? (пресмыкающие) Слайд 7-8

Черепаха, змея, крокодил, ящерица.

- Кто лишний? (змея – отсутствуют ноги.)



Природа устроена так, что все взаимосвязано.

- Что дают животные человеку?

(пища, одежда, обувь, лекарство, помощники) Объясните.

Обувь – народы севера, Помощники – северные олени, повадыри.



Если животные приносят так много пользы значит они нуждаются …

В чем они нуждаются?

- Да они действительно нуждаются в охране? А почему их нужно охранять? (Они беззащитные существа)



3. Изучение новой темы:

- Мы сегодня будем решать проблему: «Охрана животных». Слайд 9

- Животные также как и растения нуждаются в охране. Природа дает человеку всё необходимое для жизни: и пищу, и одежду, и жилище. К сожаленью, человек не всегда разумно и расчётливо брал дары и этим самым вредил сам себе. Когда появились первые люди на земле, они охотой добывали себе пищу. А когда появилось огнестрельное оружие люди стали истреблять беззащитных животных, выхваляясь друг перед другом в меткости по стрельбе. Устраивалась королевская охота, царская охота.

Устраивались званые ужины. На них они готовили в изобилии блюда из такой прекрасной птицы, как лебедь. Для одного из таких званых ужинов было истреблено 200 лебедей.

Потом мода пошла на одежду из красивого меха. Русские купцы носили не только волчьи тулупы, но и собольи шубы. А чтобы русские красавицы могли иметь красивую шубу или воротник богатый. Русские купцы стали торговать мехами лисиц, горностая, белки и знаменитого баргузинского соболя. Слайд 10

- Как вы думаете, что стало с этими зверями?

Численность этих и многих других животных с ценным мехом значительно уменьшилась. Поэтому, чтобы сохранить их, был издан царский указ об охране животных.

- Что было в этом указе?

Многие помещики в своих владениях запретили охоту, стали охотиться только осенью, когда детёныши зверей уже подросли, а мех был особенно ценный. Стали создаваться заповедники, где запрещалась любая человеческая деятельность. (рубить лес, собирать ягоды, грибы, охотиться)

Физминутка.

Мы шагаем, мы шагаем,

Руки выше поднимаем,

Голову не опускаем.

Дышим ровно, глубоко

(Ходьба с подниманием рук)


Вдруг мы видим : у куста

Выпал птенчик из гнезда.

Тихо птенчика берём

И назад в гнездо кладём.

(Наклоны вперёд, руками коснуться пола,

Выпрямиться, поднять руки вверх)


Впереди из-за куста

Смотрит хитрая лиса.

Мы лисицу обхитрим,

На носочках побежим.

(Бег на носочках)


На поляну мы заходим,

Много ягод там находим.

Земляника так душиста,

Что не лень нам наклониться.

(Наклоны вперёд)



Давайте и мы с вами внесем свой маленький вклад в охрану и защиту животных. Придумайте и нарисуйте свой знак охраны животных. (5 минут.)

Слайд 11

- На территории Бурятии были созданы заповедники национальные парки, которые существуют, и посей день.



1. Баргузинский заповедник.

2. Байкальский заповедник.

3. Тункинский национальный парк.

4. Забайкальский национальный парк.



Есть и другие формы охраны животных. Слайд 12

1. Международная Красная Книга 1966г.

2. И в нашей стране была создана Красная Книга 1984 -1985гг.

3. Красная книга разных областей (например: Иркутской области…)

4 .Красная Книга Бурятии - 1988г (показ книги)

В эти книги внесены редкие и находящиеся под угрозой исчезновения видов животных, растений.

В Красную Книгу Бурятии внесены:

Заяц – Толай. Слайд 13

Северный Олень. Слайд 14

Соболь . Слайд 15

- А какие еще животные внесены в Красную Книгу Бурятии?

Работ по учебнику: (самостоятельно – работа в парах обсудите) Слайд 16

Страница 106 -107 - 1 ряд. Страница 107 от Жук – Красотел -109 - 2ряд.

- Что нового и интересного узнали?

- Какой вывод можно сделать?

- Беречь нужно не только редких животных, но и тех, которых пока еще много, которые не внесены в Красную книгу. Их жизнь тоже может оказаться в опасности.



Итог урока:

- Выберите и продолжите любое предложение:

1) На уроке я узнал(а)…

2) На этом уроке я похвалил(а) бы себя за…

3) После урока мне захотелось…

4) Сегодня я сумел(а)…

Оцените свою работу.

Домашнее задание:

Ртс 51 -53. Подготовьте сообщение о животных, занесенных в Красную книгу.







Автор
Дата добавления 17.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров95
Номер материала ДБ-036524
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх