Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по окружающему миру "Овощи и фрукты - витаминные продукты»

Конспект урока по окружающему миру "Овощи и фрукты - витаминные продукты»

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Класс: 1 «а»

Предмет: окружающий мир

ТЕМА: «Овощи и фрукты - витаминные продукты».

Тип урока: открытие нового знания

Учитель: Филатова Л.А.

Форма урока: урок - презентация

Цель урока: формировать у детей представление о том, что в овощах и фруктах содержится большое количество витаминов.


Целесообразность использования на уроке медиапродукта:

  1. Развитие наглядно-образного мышления за счет повышения уровня наглядности.

  2. Повышение мотивации к учебному процессу.

  3. Формирование информационной культуры и компетентности обучаемых (поиск, отбор, упорядочивание информации).

  4. Интенсификация учебно-воспитательного процесса (автоматизация процесса контроля)

Задачи урока:

Образовательные: Систематизировать и расширить знания об овощах и фруктах, их разнообразие; познакомить детей с витаминами, раскрыть их значение для человека; закрепить знание гигиенического правила о мытье овощей и фруктов перед едой.

Развивающие: развитие обобщающей мыслительной деятельности логического мышления; совершенствовать навык самостоятельной работы и работы в парах, навык контроля и самоконтроля, развивать любознательность, наблюдательность, память, интерес к изучаемому предмету.

Воспитательные: повторить правила гигиены, воспитывать культуру учебного труда; сохранение и укрепление здоровья с помощью овощей и фруктов; воспитывать интерес к предмету через ситуацию успеха и взаимодоверия.


Планируемые достижения учащихся: усвоить, что овощей и фруктов необходимо есть как можно больше, потому что в них много витаминов.



Учебно-методическое обеспечение:

А.А.Плешаков «Мир вокруг нас» учебник для 1 класса.

Необходимое оборудование и материалы для занятия:

  • компьютер,

  • интерактивная доска,

  • тетради,

  • раздаточный материал: листочки для теста, полоски букв,

  • натуральные овощи и фрукты,

  • мешочек из ткани.

Ход урока.


I. Организационный и мобилизующий этап.


- Прозвенел звонок веселый .. (Слайд 1)

- Сегодня у нас необычный урок. К нам пришли гости. Давайте, молча поприветствуем их. Садитесь.

- С каким настроением вы начинаете урок?

Дети показывают с помощью руки (большой палец ладони вверх - отличное настроение, большой палец ладони вниз – плохое настроение)

- Посмотрите на веселого Колобка и улыбнитесь. Улыбка всегда поднимает настроение. (Сайд 2)


II. Актуализация знаний учащихся.


- Ребята, чтобы отправиться за новыми сведениями, давайте проверим, что уже вы знаете.


Графический диктант. Слайд 3


  1. Паук- это насекомое.

  2. Ветер - это движущийся воздух.

  3. На Луне бывают дожди.

  4. Солнце-источник тепла и света для живых существ.

  5. Стрекоза охотится на комаров и мошек.

  6. Признаком насекомых является шесть ножек.

  7. Луна - естественный спутник Земли.

  8. Пингвин- это птица.


Проверка. Слайд 3.


Проверьте свои работы и оцените правильность их выполнения с помощью палочек.

hello_html_64e657e7.gifhello_html_64e657e7.gifhello_html_64e657e7.gifhello_html_m2a03c88.gifhello_html_m2a03c88.gifhello_html_m2a03c88.gifhello_html_787395f9.gifhello_html_28d56d8a.gifhello_html_28d56d8a.gif





-Ребята, узнали Муравьишку? Слайд 4

- Да, это Вопросик.

-Ему требуется наша помощь. Давайте поможем Вопросику разгадать кроссворд.

     Послушайте и отгадайте загадки.

Кроссворд. «Овощи и фрукты».


1. Круглое, румяное,
Я расту на ветке.
Любят меня взрослые,
И маленькие детки. (Яблоко)

2. Лето целое старалась –
Одевалась, одевалась...
А как осень подошла,
Нам одежки отдала.
Сотню одежонок,
Сложили мы в бочонок. (Капуста.)

3. Этот фрукт похож на электрическую лампочку. (Груша)

4. Говорят, я горький, говорят, несладкий!
Стрелочкой зеленой я расту на грядке.
Я полезный самый, в том даю вам слово!
чаще меня ешьте — будете здоровы! (Лук)


Молодцы! Быстро помогли Муравьишке.

- Ребята, а на какие группы можно поделить яблоко, лук, грушу, капусту?

- Овощи и фрукты.

Итак, сегодня мы поговорим об овощах и фруктах, узнаем, что полезного в них содержится и ответим на вопрос «Почему нужно есть много овощей и фруктов?» Слайд 5

-Ребята, а какие овощи и фрукты вы ещё знаете? Какие из них выращивают у нас, а какие привозят из далёких стран? (ответы детей)

- А чем овощи отличаются от фруктов?

Выяснение признаков фруктов и овощей: фрукты обычно сладкие, а овощи — нет (хотя есть исключения, например кислый лимон — фрукт, сладковатая морковь — овощ); фрукты обычно выращивают в саду, а овощи — в огороде.

- Прочитайте названия. Назовите одним словом. Слайд 6

-Эти фрукты выращивают в нашей местности или привезли из далёких краёв?

- Составьте из красных букв слово.

- Какое слово получилось?

- Витамин. Слайд 7

- Ребята, как вы думаете, почему появилось это слово? (Дети пробуют объяснить)

Витамины - жизненно необходимые вещества, которые содержатся в овощах и фруктах; они полезны для организма человека. Кто уже сумеет ответить на вопрос Муравьишки: «Почему нужно есть много овощей и фруктов?» (Ученики высказывают свои мнения)

После этого читается объяснение Мудрой Черепахи на стр.39 учебника (вверху)

«Овощи и фрукты – витаминные продукты» Слайд 8

Зачем Черепаха и Муравьишка принесли корзину? Слайд 9

К концу урока мы ее наполним овощами и фруктами.

Физминутка для глаз. Слайд 10

- О каких витаминах пойдет сегодня речь, вы узнаете, если зачеркнете одинаковые буквы.

-Работа с полосками букв.

A D C K D E K E B Слайд 11

Будем говорить о витаминах А В С

- Ребята, нас встречают братья – витамины. Давайте познакомимся с ними. В зелёной одежде – витамин А(Учитель называет, дети хором повторяют)), в синей одежде – витамин В, в красной – витамин С.

-А что в руках у братьев – витаминов? (корзины с овощами и фруктами) Слайд 12

- Прочитайте, что говорит нам витамин А

В народе витамин А называют витамином роста. Недостаток витамина А ведет к задержке роста, поражению кожных покровов. На коже появляются трещинки, в них попадают микробы, потом они могут проникнуть и в сам организм. Снижается острота зрения, портятся зубы. Слайд 13

-Какие же овощи мы должны полюбить, чтобы этого не произошло? (Витамин А можно получить из моркови, петрушки, помидоров, красном перце) Слайд 14

Рассмотрите, что в корзине у брата - витамина В. Почему? (свекла, яблоки, репа, зелень салата. В них есть витамин В)

- Для чего нужен витамин В?

Витамин В укрепляет нервную систему, умственные процессы проходят быстрее. Витамин В можно получить, употребляя в пищу бананы, репу, свеклу, горох, яблоки, зелень салата) Слайд 15

- Что запомнили о витамине С?

Витамин С повышает сопротивляемость различным заболеваниям т.е. повышает иммунитет. Укрепляет кости. При недостатке витамина С в организме, человек очень часто болеет, на коже появляются гнойнички. Слайд 16

Витамин С находится в киви, лимоне, апельсине, дыне, зелёном луке. Больше всего витамина С в шиповнике. Как в свежем, так и в сушеном. Слайд 17

- Ребята, вы должны помнить, что полезными и богатыми витаминами и минеральными веществами могут быть и сушеные фрукты.

Физминутка. Слайд 18

Человеку нужно есть,

Чтобы встать и чтобы сесть

Чтоб расти и развиваться,

Чтобы прыгать, кувыркаться

И при этом не болеть,

Нужно правильно питаться

С самых юных лет уметь.

(Слова произносятся, одновременно отбивается ритм)

«Это интересно» Слайд 19

Советы доктора. Слайд 20

Следует помнить, что для полного усвоения полезных веществ, содержащихся в овощах и фруктах, часто требуются жиры. Вот почему овощные или фруктовые салаты заправляют растительным маслом, сметаной или сливками.


-Ребята, а какое правило Мудрая Черепаха зашифровала с помощью этой картинки?

Фрукты и овощи нужно мыть перед употреблением.     Слайд 21

- А ещё что нужно обязательно вымыть перед едой? (руки)

-Посмотрите, ребята, сколько витаминов мы набрали с вами. Слайд 22.А вы любите фрукты и овощи? Послушайте, как споют об этом ребята. (Частушки об овощах и фруктах)



Игра «Узнай овощи» дети достают из мешочка овощ, называют его и вспоминают, какой витамин в нем есть.

Игра «Узнай фрукт». Ребенку завязывают глаза, и он по вкусу определяет фрукт. Усложнение задания - это назвать какой витамин есть в этом фрукте.

В это время 2 человека выбирают продукты для приготовления борща и компота.


Рефлексия. Слайд 23

-Те ребята, кому на уроке было комфортно, и получили удовлетворение от работы, нарисуйте в тетрадке солнышко, а те, кто чувствовал себя неуверенно, рисуют солнышко с облаком.

-А что нужно для того, чтобы облако не закрывало солнышко? (Ответы детей)

Вы хорошо потрудились, потратили силы. Вот вам витаминные продукты. Каждый ребенок получает фрукт.


-Спасибо за работу на уроке.


Домашнее задание Работа в тетрадях. У вас есть наклейки овощей и фруктов. Наклейте их в 3 разные корзины по наличию в них витаминов.





6


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 19.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров181
Номер материала ДВ-539944
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх