Конспект урока по окружающему миру "Почему на корабле и в самолете нужно соблюдать правила безопасности?"

План-конспект урока окружающего мира по теме

«Почему на корабле и в самолете нужно соблюдать правила безопасности?»

УМК: Школа России

Учебник: А.А. Плешаков «Окружающий мир» 1 класс

Основная цель темы – познакомить учащихся с правилами поведения на корабле и в самолете.

Опорные знания	Опорные умения
Цель раздела «Почему и зачем». Изучили на предыдущем уроке тему: «Зачем нужны автомобили и поезда»	Ориентироваться в условных обозначениях учебника.

Тип урока – изучение нового

Форма урока – традиционная

Принципы обучения

1.     Сознательности и активности

2.     Наглядности

3.     Систематичности и последовательности

4.     Доступности

5.     Учета индивидуальных и возрастных особенностей

Соответствие этапов усвоения и этапов данного урока

Этапы усвоения:	Этапы урока:
	Организация начала урока.
Подготовка к восприятию.	Актуализация опорных знаний.
Восприятие.	Изучение нового материала.
Осмысление.
Закрепление.	Закрепление новых знаний, умений (первичное закрепление).
	Подведение итогов урока, постановка домашнего задания.

Ход урока

Этапы урока, цели учебных заданий
Орг.момент Цель: поприветствовать обучающихся, создать положительный настрой на урок.	Присаживайтесь, настойтесь на урок. Проверьте свою готовность к уроку, всё ли лежит на парте: учебник, тетради на печатной основе, рабочая тетрадь,  дневник, письменные принадлежности.
Актуализация опорных знаний Цель: повторить пройденный на прошлых уроках материал.	Ø Учебная задача для учителя: подготовить задания для повторения уже пройденного материала, организовать работу. Ø Учебная задача для учащихся: ответить на вопросы учителя. Ø Организация работы детей: опрос фронтально. Ø Формы и организация контроля  за работой: устные ответы обучающихся. -Какую тему мы изучили на прошлом уроке? -как нужно вести себя в поезде и в автомобиле? -Что интересного и полезного вы узнали на прошлом уроке? Проверка домашнего задания. -Какая была домашняя работа? ТПО стр.50

Изучение нового материала Цель:    познакомить учащихся с правилами поведения на корабле и в самолете..   Закрепление Цель: закрепить знания по новому материалу

Ø Учебная задача для учителя:    познакомить учащихся с правилами поведения на корабле и в самолете. Ø Учебная задача для учащихся: отвечать на вопросы учителя. Ø Организация работы детей: беседа Сегодня мы будем говорить о том, как не испортить путешествие на корабле и в самолёте. Прочитайте вопрос, на который мы должны ответить. (Почему на корабле и в самолёте нужно соблюдать правила безопасности? -Может кто-то уже знает какие-нибудь правила поведения в этих транспортах? -Кто уже путешествовал на этих транспортах, расскажите, о чем вас предупреждали? Корабль и самолёт — виды транспорта, которыми мы пользуемся очень редко. Кто из вас путешествовал на этих средствах передвижения? Расскажите, о чём вас предупреждали в самом начале поездки? Без чего ни один корабль не отправится в плавание? Ответ на этот вопрос вам подскажет рисунок на странице 70 учебника. На корабле обязательно должны быть спасательные средства. Назовите их. Спасательных средств должно быть столько, чтобы их хватило для помощи всем людям, находящимся на борту. Муравей Вопросик уже приготовился к плаванию. Что он держит в лапках? Будем надеяться, что спасательный круг ему не понадобится и путешествие будет спокойным и приятным. Что может случиться, если бегать по лестницам корабля? Почему на трапе надо соблюдать осторожность?  Почему на время полёта надо отключать мобильные телефона? (Чтобы не создавать помехи в работе приборов самолёта.) В каком ещё транспорте есть ремни безопасности? (В автомобиле.) Какое спасательное средство есть и на корабле, и в самолёте? (Спасательный жилет.) Как вы думаете, для чего он нужен на самолёте? Если самолёт будет совершать вынужденную посадку на воду, все пассажиры должны будут надеть спасательные жилеты. ФИЗ.МИНУТКА Ø Учебная задача для учителя: Закрепить полученные знания по правилам безопасности Ø Учебная задача для учащихся: отвечать на вопросы учителя, посмотреть видео ролик. Ø Организация работы детей: беседа -Чтобы хорошо запомнились правила безопасности, предлагаю посмотреть мультфильм. (Видео) -Придумайте и нарисуйте плакат, призывающий к соблюдению правил безопасности на корабле и самолете Подведение итогов урока. -Над какой темой работали на уроке? -О каких правилах вы сегодня узнали? -Вы будете соблюдать эти правила?