Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по окружающему миру "Профессии", 1 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по окружающему миру "Профессии", 1 класс

библиотека
материалов

Конспект урока окружающего мира (1 класс, система Л.В. Занкова)


Тема урока: Люди разных профессий.

Планируемые предметные результаты:

Ознакомиться с разными профессиями. Оценивать черты характера человека, необходимые для разных профессий (общее и особенное). Различать прошлое и настоящее.

Планируемые результаты (универсальные учебные действия):

Личностные УУД:

- положительное отношение к школе и учебной деятельности;

- интерес к учебному материалу.

Регулятивные УУД:

- принимать и сохранять учебную задачу, соответствующую этапу обучения;

- оценивать совместно с учителем или одноклассниками результат своих действий, вносить соответствующие коррективы;

- уметь выполнять учебные действия в устной, письменной речи и в уме на первоначальном уровне;

- понимать выделенные учителем ориентиры действия в учебном материале.

Познавательные УУД:

- осуществлять поиск нужной информации;

- понимать заданный вопрос, в соответствии с ним строить ответ в устной форме;

- анализировать объекты окружающего мира с выделением их отличительных признаков;

- проводить сравнение изученных объектов по заданным основаниям (критериям);

- обобщать (выделять класс объектов по заданному признаку).

Коммуникативные УУД:

- принимать участие в работе группами;

- допускать существование различных точек зрения;

- договариваться, приходить к общему решению;

- использовать в общении правила вежливости.

Оборудование: мультимедийный экран, проектор, компьютер; мультимедийная презентация; карточки для игры «Профессии»; кроссворды; учебники, рабочие тетради; сигнальные карты.




Этап урока

Содержание

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

УУД

Орг. момент





Постановка учебной задачи

На доске картинки с людьми разных профессий.

Проблемный вопрос.


- Можно ли, не называя каждого, сказать, кто изображен на картинках?



- Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить на уроке, что мы хотим узнать?



- Тема нашего урока «Люди разных профессий»



- Назовите профессии людей на картинках.


Ответы детей.





















Наблюдение, соотнесение соответствующей профессии с рисунком.


Личностные УУД:

- положительное отношение к школе и учебной деятельности;

- интерес к учебному материалу.







Познавательные УУД:

- понимать заданный вопрос, в соответствии с ним строить ответ в устной форме;

- анализировать объекты окружающего мира с выделением их отличительных признаков;


Решение частных задач

Разгадывание загадок о профессиях (слайды).






- Профессий на свете очень много. Давайте проверим, какие из них вы знаете?

Разгадывание загадок о профессиях.

Познавательные УУД:

- анализировать объекты окружающего мира с выделением их отличительных признаков;


Работа по учебнику

(с. 32-33).

Беседа.






























































- На Земле существует более

20 000 профессий. Зачем вам нужно знать профессии?



- Что необходимо человеку делать, чтобы получить нужную ему профессию?



- Посмотрите на иллюстрации в учебнике на с. 32-33.

- Что создают рабочие на заводе?

- Что делает гончар?

- Что делают рыбаки?



- Машины, кувшины, рыба – как это назвать одним словом? (товар)

- А что делают врачи, учителя, артисты? (оказывают услуги)



- Какие качества необходимы людям разных профессий – рабочему, рыбаку, ученому, врачу, артисту? (трудолюбие)

- Какие качества необходимы вам – ученикам? (знания)

- Каков результат вашего труда?



- Что такое трудолюбие?



- Правильно ли говорят?

«Дело и учит, и мучит, и кормит».

«Белые руки чужие труды любят».



- Какие виды труда вы отнесете к древнейшим, а какие появились не так давно?

(Чтобы выбрать себе профессию)





(Нужно учиться)







Наблюдение, соотнесение соответствующей профессии с рисунком.

Объяснение значения профессий.













Обсуждение качеств личности, необходимых для той или иной профессии.





Ответы детей.







Приведение пословиц о труде и обсуждение их смысла.



Различение древних профессий и тех, которые появились недавно.


Познавательные УУД:

- осуществлять поиск нужной информации;

- понимать заданный вопрос, в соответствии с ним строить ответ в устной форме;

- анализировать объекты окружающего мира с выделением их отличительных признаков;

- проводить сравнение изученных объектов по заданным основаниям (критериям);

- обобщать (выделять класс объектов по заданному признаку).



Регулятивные УУД:

- принимать и сохранять учебную задачу, соответствующую этапу обучения;

- уметь выполнять учебные действия в устной, письменной речи и в уме на первоначальном уровне;

- понимать выделенные учителем ориентиры действия в учебном материале.






Физ. минутка «Машинист»



Выполнение движений под музыку.


Рассказы детей о профессиях родителей

(выставка детских работ)

- Ваши родители тоже работают. Дома вы расспросили своих родителей об их профессии и приготовили сообщение.


Сообщения о профессиях родителей.

Познавательные УУД:

- осуществлять поиск нужной информации;


Статистика «Кем я хочу стать»


- Ребята нашего класса тоже задумались, кем они хотят стать. Вот что у нас получилось…










Встают те дети, чьи выбранные профессии называют.


Групповая работа. Игра «Профессии».

























Проверка.

Задание:

- Найдите и приклейте к каждой профессии нужные предметы.


Работа в группах.

Распределение предметов, относящихся к разным профессиям.





















Проверка с помощью сигнальных карт.


Коммуникативные УУД:

- принимать участие в работе группами;

- допускать существование различных точек зрения;

- договариваться, приходить к общему решению;

- использовать в общении правила вежливости.



Регулятивные УУД:

- оценивать совместно с учителем или одноклассниками результат своих действий, вносить соответствующие коррективы;


Физ. минутка «Дворник»


Выполнение движений под музыку.


Групповая работа.

Работа по рабочей тетради (с. 37)



































Проверка (вслух проверяет командир группы, которая быстрее справилась)

- Соедините линиями героев рисунков и место, где они трудятся.

- Вспомните, как называются их профессии?




Работа в тетради.

Наблюдение, соотнесение соответствующей профессии с местом работы.































Проверка с помощью сигнальных карт.


Познавательные УУД:

- анализировать объекты окружающего мира с выделением их отличительных признаков;

Коммуникативные УУД:

- принимать участие в работе группами;

- допускать существование различных точек зрения;

- договариваться, приходить к общему решению;

- использовать в общении правила вежливости.



Регулятивные УУД:

- оценивать совместно с учителем или одноклассниками результат своих действий, вносить соответствующие коррективы;


Резерв. Групповая работа. Решение кроссворда «Профессии».

- Впишите в кроссворд названия профессий, обозначенных цифрами.

Разгадывание кроссворда.


Итог урока

Рефлексия.











Игра «Кто это?» (закончи фразу)


- Чему был посвящен наш урок?

- Кто узнал что-то новое на уроке?

- Кому было легко, комфортно работать?





Трактор водит …

Электричку …

Стены выкрасил …

Доску выстругал …

В шахте трудится …

В жаркой кузнице …

Кто все знает …

Ответы детей











Тракторист

Машинист

Маляр

Столяр

Шахтер

Кузнец

Молодец


Личностные УУД:

- положительное отношение к школе и учебной деятельности;

- интерес к учебному материалу.



Краткое описание документа:

Тема урока: Люди разных профессий.

Планируемые предметные результаты:

Ознакомиться с разными профессиями. Оценивать черты характера человека, необходимые для разных профессий (общее и особенное). Различать прошлое и настоящее. В ходе урока ребята поиграют в игру - "Профессии", расскажут о профессии своих родителей.

Автор
Дата добавления 04.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров390
Номер материала 264187
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх