Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по окружающему миру Путешествие по золотому кольцу России
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект урока по окружающему миру Путешествие по золотому кольцу России

библиотека
материалов


Тема урока. Путешествие по Золотому кольцу России.

Цель: создать у учащихся представление о древних городах, входящих в Золотое кольцо России (знать их названия и их достопримечательности), дать представление об архитектуре и памятниках древнерусских городов.

Задачи:1. Познакомить детей с интересными городами нашей Родины и некоторыми их достопримечательностями.

2. Развивать познавательную и творческую активность учащихся. Развивать речь, память, мышление, воображение, умение слушать.

3. Воспитывать гордость за нашу богатую историческими и архитектурными ценностями Родину, бережное отношение к этому богатству. Воспитывать художественный вкус, потребность ориентироваться на духовные ценности памятников архитектуры, любовь к Родине. Воспитывать чувство справедливости, коллективизм, умение радоваться успехам товарищей.

Формируемые метапредметные результаты:

Познавательные: овладение логическими действиями анализа, синтеза, причинно-действенных связей; осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной форме; выделение необходимой информации, структурирование знаний.

Регулятивные: целеполагание как постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и того, что еще не известно; определение промежуточных целей с учетом конечного результата.

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества со сверстниками, умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.

Ожидаемые результаты обучения: В результате изучения данной темы учащиеся:

- узнают историю создания древних русских городов, познакомятся с достопримечательностями городов Золотого кольца;

будут учиться работать с информацией, ставить вопросы и отвечать на них, понимать историческую значимость городов России для будущих поколений.





Межпредметные связи на уроке:

География: Общие сведения о городах.

История: Возникновение первых поселений, достопримечательности городов Золотого кольца.

Тип урока: «открытие» нового знания.

Продолжительность: 45 мин.

Методы обучения: словесный, наглядный, практический, проблемный.

Формы организации урока: парная, групповая, фронтальная.

Средства обучения:

  1. Проектор, компьютер, экран;

  2. Слайд-презентация «Золотое кольцо России»;

  3. План - карта «Золотое кольцо» с карточками-названиями городов;

  4. Плешаков А.А. Мир вокруг нас. 3 класс. 2 часть. – М.: Просвещение, 2013 г.; тетрадь на печатной основе А.А.Плешаков. 2 часть. – М.: Просвещение, 2013 г.

  5. путеводные листы у каждого ученика;

  6. пазлы (гербы);

  7. карточки с информацией у каждой группы;

  8. сообщения учеников

План урока:

I. Эмоциональный настрой урока

II. Ведение в тему урока

1) Постановка проблемной ситуации

2) Сообщение темы

III. Получение новых знаний

1) Слово учителя

2) Сообщения учащихся

Физкультминутка

3) Работа с учебником

4) Работа в группах

IV. Закрепление полученных знаний

V. Включение новых знаний в систему повторения

VI. Итог урока.

VII. Рефлексия деятельности

VIII. Выставление оценок. Объяснение домашнего задания.



Ход урока

I. Эмоциональный настрой урока.

Проверка готовности к уроку. Приветственное слово учителя:

Наш урок мне хотелось бы начать стихотворением:


Улыбнись! Даже если на сердце темно

И мешают в дороге ошибки,

Посмотри, заглянул тёплый день к нам в окно,

Разве это не стоит улыбки?

Давайте улыбнёмся началу нового дня и друг другу. А теперь присаживайтесь на свои места.

II. Ведение в тему урока.

1) Постановка проблемной ситуации.

Города старинные,

Звон колоколов.

Словно птицы-лебеди

Суздаль и Ростов.

На широкой Волге

Плёс и Кострома,

Башенки резные,

Чудо-терема.

Здесь дружины храбрые

В бой вели князья,

Конного и пешего недруга разя.

Города старинные

Мастерами славные.

Улицы Кузнечные,

Улицы Гончарные.

Города старинные

К солнышку лицом

Для России стали

Золотым кольцом.

- Вы прослушали замечательное стихотворение. А о чем оно?

(О древнерусских городах, о красоте русской земли.)

- Какие названия городов вы услышали?

(Суздаль, Ростов, Плёс, Кострома.)

2) Сообщение темы

- Сформулируйте тему урока.

1слайд Сегодня мы начинаем изучать новый раздел «Путешествие по городам и странам». Своё путешествие мы начнём с нашей страны и побываем в нескольких древних русских городах, – все вместе они образуют «Золотое кольцо».

III. Получение новых знаний

1) Слово учителя

Почему кольцо? Почему золотое? «Золотое кольцо России» – популярный в нашей стране туристско-экскурсионный маршрут по древним русским городам, хранящим уникальные памятники отечественной истории и культуры.

2 слайд Посмотрите на план - карту размещения городов в Золотом кольце. Они действительно расположены почти кругом, беря свое начало в столице нашей Родины – Москве.

Туристический маршрут по городам Золотого кольца очень популярен в России. Давайте и мы совершим по нему путешествие. В каждом городе нас будут встречать экскурсоводы и рассказывать нам о городе, об основных достопримечательностях

У вас на столах есть маршрутные листы нашего путешествия. Очутившись в новом городе, вы должны будете запомнить его название, внести в таблицу.

3 слайд. В путешествие по Золотому кольцу мы отправляемся из столицы нашей Родины. Посмотрите на карту. Назовите и покажите столицу нашей Родины.

Мы начнём и закончим своё путешествие в Москве.


- До первого города всего 60 километров на северо-восток – это Сергиев Посад. Здесь нас встречает экскурсовод Ангелина, Лёша и Данила


2) Сообщения учащихся


В 14 веке два брата решили стать отшельниками (тот, кто отказывается от общения с людьми, с внешним миром). В глухом лесу, неподалеку от города Радонеж они построили себе хижину и стали там жить. Один из братьев не выдержал уединения и вернулся домой. 4 слайд. А второй – Сергий, прозванный Радонежским, остался. Он основал здесь большой монастырь. Монастырь – это место, где живут и работают монахи или монахини, люди, которые решили посвятить свою жизнь служению Богу.


Прошло много лет и у Сергия Радонежского появились соседи-монахи. Но не только монахи, вся Россия прослышала о старце, мечтая жить рядом с таким святым человеком. Так на свет появился Сергиев Посад. 5 слайд.


Сейчас на месте хижины Сергия Радонежского располагается Троице Сергиева Лавра, которая признана главным монастырем России. Мощи святого Сергия захоронены в Троице-Сергиевой лавре. Слово «лавра» означает «главный, самый важный монастырь». Здесь находятся семинария, наиболее богатая в России библиотека религиозной литературы.


- В каком городе мы побывали?

Кто такой Сергий Радонежский?

Что он основал?


Мы покидаем Сергиев Посад, напишите название города в путеводном листе.


6 слайд. Далее мы оказываемся в городе Переславле-Залесском. Экскурсию по этому городу проведут Катя и Влад Стойка и Серёжа

Этот город был основан тем же человеком, который основал Москву, помните кто это? (Юрий Долгорукий). 7 слайд. В переводе с древнерусского, «Переславль» означает «перенявший славу». Одна из главных ценностей Переславля Залесского – уникальное Плещеево озеро. 8 слайд.

Глубокое, с прохладной чистой водой, оно притягивает своим спокойствием и изумительной красотой. Плещеево озеро имеет возраст около 30 тысяч лет. Оно почти правильной овальной формы, береговая линия занимает почти 27 км. В озере водится 16 видов рыб. Зимой озеро замерзает, а летом его поверхность, обычно спокойная и неподвижная, иногда покрывается большими волнами.

На берегу этого «русского моря», так называют Плещеево озеро, 860 лет тому назад князь Юрий Долгорукий приказал основать город – крепость Переславль, путь к которому лежал через густые леса, отчего к его названию прибавилось прозвище «Залесский».


9 слад. В Переславле-Залесском родился князь Александр Невский. После смерти он был причислен к лику святых.

10 слайд. А ещё в этом городе есть замечательный «Музей чайника».

- По какому городу путешествовали?

Этот город был основан тем же человеком, который основал Москву, помните кто это? (Юрий Долгорукий.)

- Какие достопримечательности этого города вы запомнили?

Отметим на путеводном листе название города и отправляемся дальше в путь.


- Следующий город – Ростов. Об этом городе расскажут экскурсоводы Андрей, Вика Гаврилова и Аня


11 слайд. Ростов – настоящая жемчужина Золотого кольца. Город Ростов – один из самых древних в Золотом кольце, и уже в давние времена его с уважением называли Великим. По летописи, он был основан в IX веке (более 1200 лет назад). 12 слайд. Самая замечательная часть города – Ростовский кремль, это крепостная стена для защиты города от врагов. За белыми стенами Кремля видны многочисленные купола церквей. Ростовские колокола известны во всем мире. В 17 веке было отлито 13 колоколов.


13 слайд. Самый большой колокол «Сысой» весит примерно 32 тонны. Отражаются в воде купола и плывет над озером перезвон колокольный. Это не просто звон, а настоящая музыка. И, чтобы услышать ее, приезжают люди со всех сторон, из дальних стран.


14 слайд. В Ростове мы обязательно полюбуемся знаменитой ростовской финифтью. Финифть – эмаль, применяющаяся при художественной росписи металлических изделий. Тонкая медная пластинка покрывается с обеих сторон слоем эмали (специальная краска). Затем на эмаль наносили рисунки, узоры. Расписной эмалью украшали столовую посуду, оружие. Фабрика «Ростовская финифть» и сейчас выпускает броши, серьги, шкатулки и другие сувениры. Секреты ростовской финифти передаются мастерами из поколения в поколение.


Как в древние времена с уважением называли этот город о котором сейчас шла речь?

Чем славится Ростов? (Ростовский кремль, ростовские колокола)

Что такое финифть? (Эмаль, специальная краска)

Запишите на путеводных листах название города.

ФИЗМИНУТКА

3) Работа с учебником

15 слайд. Теперь отправляемся в город Углич. Об этом городе мы почитаем в учебнике на стр. 89 (два ученик читают по цепочке)

Этот город стоит на реке Волге. В этом месте она изгибается, течёт углом. Наверное, поэтому и город называется Углич. 16 слайд.


Послушаем экскурсовода Лену.

Углич – один из древних городов России. Известен с 937 года. Здесь мы делаем короткую остановку в Угличском Кремле. В 16 веке в Угличе погиб младший сын Ивана Грозного, девятилетний Дмитрий. На месте гибели царевича была возведена Церковь на Крови.


Углич не обладал в древности политической силой и не владел богатством. Он славен архитерктурными памятниками и красотой пейзажа, которая создаётся природой и древними сооружениями. В Угличе много памятников старины. Кроме них, интересна Угличская гидроэлектосатнция.

Это одна из первых гидроэлектростанций, построенных на Волге.

17 слайд. А ещё в Угличе работает большой часовой завод, где делают часы «Чайка».


Почему этот город так назвали?

Какие достопримечательности есть в Угличе?

Отметьте название города и отправимся дольше по Золотому Кольцу.

От Углича недалеко до жемчужины Золотого кольца – Ярославля. 18 слайд.

Из этого города мы получили пакет с важной информацией.



4) Работа в группах

Разделимся на 3 группы, каждая получит свой пакет. Вскройте пакеты, ознакомьтесь с информацией. Подготовьтесь к выступлению.

Ярославль – самый крупный город Золотого кольца. В драгоценном ожерелье древних городов, опоясавших Москву, Ярославль сиял особенно ярким, немеркнущим светом.

19 слайд. Город был основан князем Ярославом Мудрым. Послушайте легенду о создании этого города: «Плыл как-то по Волге-реке князь Ярослав да всматривался вдаль. Смотрит: с одной стороны берега низкие, а с другой – возвышается холм с крутыми склонами. “Хорошее место для крепости”, – решает князь и начинает закладывать город, который был назван его именем – Ярославль».


На гербе Ярославля изображен медведь. Его появление там связано с легендой. Русский князь Ярослав Мудрый шел с дружиной, осматривая свои земли. Дорога была глухой, заросшей лесом. Князь отстал от дружины, и вдруг из-за оврага появилась медведица и бросилась на него. Не растерявшись, он успел ударить ее топором. В память об этом событии Ярослав построил церковь. А вскоре на том же самом месте заложил город – Ярославль, символом которого стал медведь»


В XVIII веке Ярославль становится родиной русского национального театра. В центре города стоит памятник Федору Григорьевичу Волкову. Этот человек создал в Ярославле первый в России общедоступный театр. Ярославль называют родиной русского театра. Ярославская земля – родина писателя Николая Алексеевича Некрасова.

- Кем основан город Ярославль? (Князем Ярославом Мудрым)

- Что вы узнали об этом городе?

Запишите название города в путеводных листах.

IV. Закрепление полученных знаний

а) На ваших путеводных листах напротив названия города запишите соответствующую этому городу достопримечательность. (Один человек работает у доски)

Город Достопримечательности

Сергиев Посад Троице-Сергиева лавра

Переславль Залесский Плещеево озеро

Ростов Финифть

Углич Завод по произ-ву часов «Чайка»

Ярославль Памятник Ярославу Мудрому

б) Разделимся на команды, каждая команда получает пазлы с изображением гербов городов Золотого кольца. Побеждает команда, собравшая все пазлы правильно и быстро.

V. Включение новых знаний в систему повторения

- Работаем в парах. Открываем РТ на стр. 58, №7. Записываем вопросы для викторины о городах Золотого кольца с которыми мы сегодня познакомились.

VI. Итог урока

Сегодня наша экскурсия закончилась.

Вам понравилось сегодняшнее путешествие?

Посмотрите ещё раз на карту-схему. Какие города входят в Золотое кольцо России?



VII. Рефлексия деятельности

Что удалось на уроке?

Что было самым трудным?

Понравилась ли вам работа на уроке?

- Где пригодятся знания, полученные сегодня на уроке?

Оцените себя. Выберите колечко определенного цвета: зелёное – если урок оказался для вас полезным; жёлтое – если на уроке вам было интересно иногда; красное – если вы ничего нового не узнали, вам было скучно.

VIII. Выставление оценок. Объяснение домашнего задания.

За урок получили оценки…

Домой: учебник с. 85 -90, ПТ с. 58-59











Entire punctual. Пунктуальнoe. О дизайне и ...пурге о 18+ и …

Герб Сергиева Посада купить у производителя





Полмиллиона на палату Новости Ярославля









Углич :: Города России. Фото Углича. История Углича. Достопр…

Русь Беломорская



Кольцо с бриллиантомКольцо с бриллиантом



Кольцо с бриллиантомКольцо с бриллиантом



Кольцо с бриллиантомКольцо с бриллиантомКольцо с бриллиантомКольцо с бриллиантом







http://www.goaran.ru/components/com_virtuemart/shop_image/product/ZiR0002.jpghttp://www.goaran.ru/components/com_virtuemart/shop_image/product/ZiR0002.jpghttp://www.goaran.ru/components/com_virtuemart/shop_image/product/ZiR0002.jpg





http://www.goaran.ru/components/com_virtuemart/shop_image/product/ZiR0002.jpghttp://www.goaran.ru/components/com_virtuemart/shop_image/product/ZiR0002.jpghttp://www.goaran.ru/components/com_virtuemart/shop_image/product/ZiR0002.jpg



http://www.goaran.ru/components/com_virtuemart/shop_image/product/ZiR0002.jpghttp://www.goaran.ru/components/com_virtuemart/shop_image/product/ZiR0002.jpghttp://www.goaran.ru/components/com_virtuemart/shop_image/product/ZiR0002.jpg





http://www.goaran.ru/components/com_virtuemart/shop_image/product/ZiR0002.jpghttp://www.goaran.ru/components/com_virtuemart/shop_image/product/ZiR0002.jpghttp://www.goaran.ru/components/com_virtuemart/shop_image/product/ZiR0002.jpg

Lux-ZolotishkoLux-ZolotishkoLux-ZolotishkoLux-Zolotishko

Lux-ZolotishkoLux-ZolotishkoLux-ZolotishkoLux-Zolotishko

Lux-ZolotishkoLux-ZolotishkoLux-ZolotishkoLux-Zolotishko

Lux-ZolotishkoLux-ZolotishkoLux-ZolotishkoLux-Zolotishko

Lux-ZolotishkoLux-ZolotishkoLux-ZolotishkoLux-Zolotishko

Lux-ZolotishkoLux-ZolotishkoLux-ZolotishkoLux-Zolotishko





1. Ярославль – самый крупный город Золотого кольца. В драгоценном ожерелье древних городов, опоясавших Москву, Ярославль сиял особенно ярким, немеркнущим светом. Город был основан князем Ярославом Мудрым. Послушайте легенду о создании этого города: «Плыл как-то по Волге-реке князь Ярослав да всматривался вдаль. Смотрит: с одной стороны берега низкие, а с другой – возвышается холм с крутыми склонами. “Хорошее место для крепости”, – решает князь и начинает закладывать город, который был назван его именем – Ярославль».


2. На гербе Ярославля изображен медведь. Его появление там связано с легендой. Русский князь Ярослав Мудрый шел с дружиной, осматривая свои земли. Дорога была глухой, заросшей лесом. Князь отстал от дружины, и вдруг из-за оврага появилась медведица и бросилась на него. Не растерявшись, он успел ударить ее топором. В память об этом событии Ярослав построил церковь. А вскоре на том же самом месте заложил город – Ярославль, символом которого стал медведь»


3. В XVIII веке Ярославль становится родиной русского национального театра. В центре города стоит памятник Федору Григорьевичу Волкову. Этот человек создал в Ярославле первый в России общедоступный театр. Ярославль называют родиной русского театра. Ярославская земля – родина писателя Николая Алексеевича Некрасова.

Москва

Углич

Сергиев Посад

Переславль-Залесский










Ростов

Ярославль




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-390901

Похожие материалы