Конспект урока по окружающему миру "Раннецветущие растения Воронежской области" (2 класс)

УМК «Перспектива»

Программа курса «окружающий мир»  А.А.Плешаков, М.Ю.Новицкая, 2 класс

Тема урока : Раннецветущие растения Воронежской области

Тип урока: урок изучения нового

Цели: понять причины, по которым раннецветущие растения зацветают первыми;

дать понятие о первоцветах; выяснить, почему их так называют, какие приспособления существуют у этих растений для зацветания ранней весной;

 научиться любоваться первоцветами и стремиться беречь их.

Личностные умения: - проявлять бережное отношение к природе.

Познавательные умения:

-определять и обосновывать причины, по которым раннецветущие растения зацветают первыми.

Регулятивные умения:

- выполнять самопроверку учебного задания;

- распределять обязанности для выполнения учебного задания в группе.

Коммуникативные умения:

- формировать собственное мнение;

- использовать речь для регуляции своего действия.

Предметные умения:

- рассказывать:

о раннецветущих трава

                                                                       Ход урока

I.      Мотивация к учебной деятельности.

 Пусть сегодняшний урок принесет вам радость общения друг с другом. Желаю вам за время работы на уроке подняться по лестнице знаний на ступеньку выше. Успеха вам!

Сядьте удобно, расслабьтесь. Солнечный зайчик заглянул вам в глаза. Зажмурьте их. Он побежал дальше по лицу, нежно погладил нос, щечки, подбородок, коснулся ваших рук, ног. Он любит вас. Откройте глаза, глубоко вдохните и улыбнитесь друг другу.

- Ребята, а как вы думаете, о чем говорит улыбка?

- А еще улыбка говорит нам о том, что у нас хорошее настроение. Давайте постараемся сохранить хорошее настроение на весь урок.

II. Актуализация знаний

1.Проверка  домашнего задания

 - Вспомним, о чем говорили на прошлом уроке. ( о созвездиях  весеннего неба, знакомились с легендами и мифами звездного неба).

 - Отгадаем кроссворд.

1.      Какую звезду называют «царь». Это самая яркая звезда созвездия льва. (Регул)

2.     Арктур -  самая яркая оранжевая звезда весеннего неба  Это главная звезда созвездия …

3.      Главные звезды этого созвездия образуют фигуру похожую на растянутую букву «М»  Весной эта буква перевёрнута. Это созвездие……

4.      Эту красавицу Зевс навсегда поселил на небе, превратив ее в созвездие Большая Медведица.

5.     Узнай созвездие по рисунку

6.      Птица, прогневившая бога, была серебристо – белой, а стала – черной. Созвездие.

7.     Все небо ученые разделили на 88 участков, которые назвали…

8.     Это яркая неподвижная звезда, которую видно круглый год из любой точки России. Она постоянно находится на  севере, показывая направление. Путешественники по ней находили дорогу домой и открывали новые земли.

р

е

г

у

л

в

о

л

о

п

а

с

к

а

с

с

и

о

п

и

я

к

а

л

л

и

с

т

о

д

е

в

а

в

о

р

о

н

с

о

з

в

е

з

д

и

я

п

о

л

я

р

н

а

я

III. Самоопределение к деятельности

 - Какое ключевое слово получилось? (растения)

(Звучит аудиозапись «Вальс цветов» из балета П.И.Чайковского «Щелкунчик»)

Сформулируйте тему нашего урока?

Сегодня мы будем говорить о раннецветущих растениях Воронежской области

-Какова же цель нашего урока?

(познакомиться с раннецветущими растениями у узнать почему они цветут весной, а не летом)

-Травянистые растения, цветущие ранней весной, называют раннецветущими.

-  Сходит ли к этому времени снег в лесу (парке)?

  -Требуется ли раннецветущим травянистым растениям много тепла?

 - А что же им требуется для начала цветения?

- Мы не можем ответить на эти вопросы. У нас недостаточно знаний. Есть ли у вас желание узнать об этом?

IY. Работа по теме урока

1.     Работа по учебнику

Откройте учебник на стр. 74 – 75 прочитайте

   - что же требуется растениям для начала цветения

Вывод:

- немного тепла

- обилие света

-обилие влаги

- Откуда берут питательные вещества для цветения  раннецветущие растения, если снег ещё не сошел и почва не оттаяла?

( из своих собственных «кладовых». «Кладовые – это утолщенные подземные части растений. (у одних – корневища, у других – клубни, у третьих – луковицы).

 За счет этих питательных веществ и происходит цветение растения рано весной.

А сейчас о некоторых раннецветущих травянистых растениях, которые растут в нашей местности, вы узнаете из сообщений учащихся.

2.     Сообщения учащихся

Мать и мачеха зацветает первым.

 Снег только что сошел, земля ещё голая, а на солнечном припеке уже появились желтые цветочки на голых стебельках.                                                               

Мать и мачеху иногда путают с одуванчиком. А отличить их просто: на стебельке у мать и мачехи растут буроватые чешуйки, а у одуванчика их нет.

Стебелёк растения покрыт пушком, который помогает растению спасаться от заморозков.

Листья  появляются в конце мая, когда цветение заканчивается. Листья крупные и необычные: сверху они зелёные, гладкие, жёсткие,  а снизу беловатые, покрытые мягким войлоком волосков, как будто тёплые. Приложишь такой листок нижней стороной к щеке, и покажется тебе, что к щеке прикоснулись руки матери. А приложишь листок другой, холодной стороной, и станет тебе неприятно. За эту особенность цветок получил своё название: верхняя сторона листьев – неласковая «мачеха», нижняя – добрая «мать».

Мать и мачеха – лекарственное растение.

Медуница

Через 8 – 10 дней как раскроются золотистые корзинки мать и мачехи, начинает цвести необыкновенно красивый цветок медуница. Любят это растение шмели и пчелы за обильный для ранней весны нектар. За медовую дань и назвали этот цветок медуницей. Её ни с каким другим цветком не спутаешь: на одном стебельке и розовые и фиолетовые, и синие цветы красуются.

Удивительно то, что цветки  бывают такими не сразу,  они а как бы переодеваются. Когда цветок раскрывается – он красный. Но пройдет какое – то время – и станет фиолетовым. Пройдет ещё немного времени – станет синим…

Медуница не боится холода. Её шершавые листья покрыты мелкими волосками. Между волосками находится воздух, который спасает растения от холода. Медуница – лекарственное растение.

Хохлатка – знаменитый первоцвет. У этого небольшого растения один стебель, заканчивающийся кистью цветов. Эти цветы напоминают хохолки. Хохлатки бурно разрастаются. Они могут покрыть всю поляну своими цветами. Цветет хохлатка несколько дней, а потом увядает.  Под землёй сохраняется клубень с запасом питательных веществ. Остаются в лесу и семена, их которых появляются молодые растения, зацветающие лишь на четвертый- пятый  год своей жизни.

На свете больше 100 видов хохлатки. Хохлатка – лекарственное растение.

Ветреница лютиковая цветет всего несколько дней. Ветреница очень любит свет и старается закончить развитие раньше, чем лес оденется листвой. В лесу встречается ветреница лютиковая, дубравная и лесная.   Ветреница дубравная  горазда красивее, и нежнее чем лютиковая, цветки у неё белые, а снизу даже чуть- чуть розовые. Ветреница лесная и дубравная охраняемые растения.

Ветреницы называются ветреницами потому, что цветут они как раз в то время, когда дуют сильные ветры. Ветры дуют и цветки изящно качаются на тоненьких стебельках. Латинское название  этих растений – анемоны. Оно происходит от слова «анемос», что означает ветер.

Ветреница – ядовитое расение.

Печёночница
Перелеской голубой 
Часто называют,
Я в ответ всем головой 
На ветру киваю.
И расту в сырых лесах,
Часто под орешником,
А в апрельских ясных днях
Цвету c весною вешнею.
При печёночных болезнях
Нет меня в лесу полезней

Название:  произошло от греческого слова 'hepar' — печень. По поверью, эти растения помогают при заболеваниях печени, так как трехлопастные листья по форме ее напоминают. Согласно средневековому учению, внешний вид растения указывает на то, для лечения какого органа это растение следует использовать. Поэтому листьями печёночницы лечили болезни печени и желчного пузыря, правда, неизвестно, насколько эффективно. В народе печёночницу нередко называют «перелеской», поскольку растёт она в лесу, а на открытых местах почти не встречается.

Гусиный лук

 Многолетнее луковичное растение .Растет не только на лугах, но и в светлых лесах, а также среди зарослей кустарников. В каждом цветке  6 жёлтеньких лепестков. Цветки собраны букетиком на невысоком стебле. А рядом со стебельком поднимается из земли один-единственный длинный и узкий листок. Это и есть гусиный лук. В земле у гусиного лука небольшая луковка. За эту луковку и назвали гусиный лук луком.

Ну а почему гусиный лук назвали именно  гусиным?.

Когда-то гусиного лука по лугам и лесным полянам было очень много. И старые люди рассказывают, что на эти луга и поляны по весне всегда опускались стаи диких гусей, чтобы передохнуть здесь после трудной дороги и пощипать всходы лука, который они очень любили…

Вот и откуда сложилось полное имя этого раннецветущего цветка – гусиный лук.

Чистяк весенний многолетнее растение, растет на опушках леса, на лужайках, в сырых лиственных лесах, по берегам рек, водоемов, ручьёв, в зарослях кустарников.  Расстилается по поверхности почвы красивым ковром. Стебель растения до 30 см в высоту.  Цветы желтые, верхняя сторона листа блестящая, маслянистая. Чистяк является прекрасным весенним медоносом.  Раскрываются цветы только в ясную погоду. А ночью и во время дождя они закрыты. Так цветы спасают себя от ночного холода и непогоды.

Когда-то соком этого растения сводили бородавки. Отсюда и получилось название – чистяк, мол , чистит кожу.

Пролески

Неба капли голубые

 Кем-то брошены на снег.

Это пролески лесные

Расцветают по весне

Все полянки голубые,

Голубой струится свет.

Это пролески лесные

Распустились по весне

Физминутка

Здесь в лесу растут цветы, небывалой красоты

(поднимают руки в сторону)

К солнцу тянутся цветы, с ними потянись и ты

(руки подняли вверх, потянулись)

Ветер дует иногда, только это не беда

(дети машут руками, изображая ветер)

Наклоняются цветочки, опускают лепесточки

(наклоны в сторону)

А потом опять встают и по прежнему цветут

(покружились) .

Y.Закрепление изученного материала

1.Выполнение заданий в рабочей тетради стр 40

3.     Работа в парах (определить растение по описанию)

4.     Инсценировка  «Как поспорили растения»

А в т о р. Был очень хороший весенний день. Солнце светило так ласково, словно улыбалось. Ветерок был легким и теплым. И никак не верилось, что весна только-только началась. В такой день растения просто не могли не заговорить. И они заговорили, завели между собой спор: какое из них, растений, самое замечательное.

Мать-и-мачеха. Самое замечательное растение - это я, - мать-и-мачеха. Потому, что я самая смелая! Я зацвела раньше всех - на первых проталинах!

Медуница. Подумаешь, я - медуница - зацвела чуть-чуть попозже, но зато как зацвела! Посмотрите: есть на мне цветки красные, есть фиолетовые, есть синие. Сначала-то все были красные, а потом взяли и переоделись! Самое замечательное растение - я, потому что самое разноцветное.

Перелеска. Нашла чем хвастаться медуница! Самая разноцветная... Вот я самая благородная. А почему? Потому что я - перелеска - не пестрая, как ты, а нежно-голубая, как весеннее небо.

Хохлатка. Может быть... Может быть, вы смелые, и благородные, но я лучше вас. Потому что я - хохлатка - самая  нежная. Хороший человек до меня даже дотронуться не решится, такая я нежная. Совсем недолго радую людей своей хрупкой красотой. А потом, ох, увядаю...

Ветреница. Ну нет, это еще доказать надо, кто самый нежный! Меня вот от каждого ветерка качает. За это и ветреницей назвали. Посмотрите, какой у меня стебелек - тонкий-тонкий...

Чистяк. Ха-ха-ха! И что же в этом хорошего? Вы на меня, на меня посмотрите. Какой я крепкий, блестящий, умытый! Какой я сочный, свежий, здоровый! Недаром меня чистяком величают. Нет-нет, не спорьте, самое замечательное растение - это я!

А в т о р. Но растения продолжали спорить. Медуница сказала, что она не только самая разноцветная, но и самая медоносная, недаром ее так любят шмели и пчелы. Хохлатка похвасталась хохолками, которые у нее есть на цветках...И тут появился человек. Он услышал спор растений и улыбнулся.

Человек. Да, ты, мать-и-мачеха, самая смелая. А ты, медуница, разноцветная и медоносная. Вы, хохлатка и ветреница, самые нежные. Чистяк- умытый и свежий… Но замечательны вы все! Вы все прекрасны! И все, без исключения дороги нам, людям. Все растения интересны и важны.

Комментарий учителя. Первоцветы очень красивы. Они  очень хрупкие и нежные. Находятся под охраной государства. Многие занесены в Красную книгу. Это хохлатка, медуница, ветреница, гусиный лук, ландыш. Если будете находиться в лесу, рвать их не нужно. И другим об этом расскажите.

В Красной книге записано: «Не истреби, не сорви, не затопчи». Эти слова звучат, словно наказ людям: «Сбереги, дай вырасти – и ты станешь богаче не только лесами, лугами, но и душой»

Если видишь первоцвет,

Помни ты такой совет:

Не топчи его, не рви

Просто взглядом одари.

Всем хотим сказать мы это:

Вы не рвите первоцветы!

Пусть они всегда цветут!

Радость и любовь несут!

Если я сорву цветок,

Если ты сорвешь цветок,

Если все: и я и вы,

Если мы сорвем цветы,

Опустеют все поляны

 И не будет красоты.

Защищая первоцветы, целый лес спасешь при этом!

5.     Изготовление из бумаги тюльпанов (оригами)

У каждого по 3 квадрата (красный, желтый, белый). Если вам было интересно на уроке,  мы можете поделиться своими полученными знаниями    - возьмите квадрат желтого цвета;

-если вы  не запомнили названия раннецветущих растений, не можете объяснить почему они распускаются ранней весной – возьмите квадрат  - розового цвета.

Если  вам было не интересно, вы ничего не узнали нового для себя – квадрат белого цвета.

(украшение лесной полянки цветами)

Закончить занятие хочется словами великого сказочника Г. Х. Андерсена «Чтобы жить, нужно солнце, свобода и маленький цветок». 

Все дети:

Люди всей планеты!

Не рвите первоцветы!

Пусть будет ярким мир вокруг,

Для нас природа лучший друг.

YI. Итог урока

Я узнал…

Я понял…

Я знаю…и т.д.

Вывод: Красоту можно создавать своими руками.

А я, благодарю вас за работу.