Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по окружающему миру "Звездное небо - Великая книга природы."
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Конспект урока по окружающему миру "Звездное небо - Великая книга природы."

библиотека
материалов


МКОУ СОШ №2 ст.Змейская


Конспект урока по окружающему миру

«Звездное небо - Великая книга природы»

Провела урок учитель начальных классов Джелиева М.П.


Тема урока: Звездное небо - Великая книга природы.

Класс: 4 «Б»

Цель урока: Знакомство со Звёздным небом. Ознакомление с историей названий созвездий. Воспитание интереса к познавательной литературе.


Задачи:

  • Образовательная:

Познакомить детей с понятиями: астроном, звезда, созвездие. Познакомить со звездным небом, с историей созвездий.

  • Воспитательная:

Воспитывать интерес к окружающему миру, к космическому пространству.

  • Развивающая:

Развивать познавательный интерес, умение наблюдать

  • Оборудование:

Учебник, рабочая тетрадь, распечатанный тест№3, презентация.

Этап урока

время

Действия учителя

Действия ученика

Примечания

I.Организационное начало урока.

2,5 мин

-Здравствуйте. Садитесь. Меня зовут Ольга Алексеевна. Сегодня урок окружающего мира у вас проведу я.


-Давайте проверим вашу готовность к уроку. У вас на партах должно быть: учебник, дневник, рабочая тетрадь, пенал.


-Кто не готов?

-Начнем урок!

* Приветствуют.




*Проверяют готовность




*Принимают позицию готовых учащихся


II. Проверка знаний.

Актуализация опорных знаний.




II.1 Тест.

























































II.2 Устный опрос.

7-9 мин

-Прежде чем мы приступим к изучению новой темы, давайте проверим те знания, которые вы уже имеете. Для этого вам нужно будет ответить на вопросы теста. Тест небольшой, поэтому для его выполнения вам будет достаточно 4-5 минут.


Тест 3. От чего на Земле сменяются день и ночь и времена года?

А1. Объясни причину смены дня и ночи.

1)Земля вращается вокруг солнца

2)Солнце вращается вокруг Земли

3)Земля вращается вокруг оси

4)Солнце и Луна сменяют друг друга

А2. Объясни причину смены времен года.

1)Солнце вращается вокруг Вселенной

2)Земля вращается вокруг Солнца

3)Земля вращается вокруг оси

4)Земля охлаждается и нагревается

А3. Полный оборот вокруг оси Земля совершает:

1)за сутки

2)за неделю

3)за месяц

4)за год

А4. Полный оборот вокруг Солнца Земля совершает:

1)за сутки

2)за полгода

3)за год

4)за три месяца

В1. Как происходит вращение Земли вокруг оси?

1) с севера на юг

2)с юга на север

3)с запада на восток

4)с востока на запад

В2. Как называется воображаемая точка пересечения оси с поверхностью Земли?

1)полюс

2)экватор

3)орбита

4)меридиан

С1. Какие утверждения верны?

1)Земная ось расположена вертикально

2)Луна влияет на смену дня и ночи

3)Когда северная часть обращена к солнцу, там - лето.

4)Земля вращается вокруг Солнца.


-Закончили тест. Передаем с задних парт вперед.


- Отчего происходит смена дня и ночи на Земле? На этот вопрос нам ответит … (ФИ ребенка).

-(ФИ ребенка), объясни, почему происходит смена времен года на нашей планете.







* Выполняют тест.











































*Передают тесты.


*Отвечают полным ответом.


















проверка теста по слайдам

(1 слайд)

































Если затруднения разбираем.

III. Введение в тему урока.

5-7 мин

- Ребята, сегодня мы с вами продолжаем путешествовать по миру космоса. Сегодня на уроке мы с вами познакомимся с необычайно красивым миром звезд, узнаем, какие бывают звезды, и что называют созвездиями. А поможет нам в этом человек - ученый, который изучает небесные тела, объекты.

-А кто это за человек, мы узнаем, разгадав кроссворд.


Вопросы к кроссворду:

1. Небесное тело, которое само светится. 2. Звезда, вокруг которой вращается Земля. 3. Небесное тело, вращающееся вокруг звезды. 4. Планета Солнечной системы, следующая после Земли. 5. Самая удаленная от Солнца планета. 6. Естественный спутник, вращающийся вокруг Земли. 7. Пространство, окружающее Землю, звезды и планеты. 8. Планета, названная в честь бога торговли.   

(Ответы: 1.Звезда. 2.Солнце. 3. Планета. 4. Марс. 5. Плутон. 6. Луна.

7. Космос. 8. Меркурий.

Ключевое слово: АСТРОНОМ.)



-Ребята, а кто знает, кто такой астроном?



-А кто знает имя первого астронома, использовавшего в своих исследованиях телескоп?


-Галилео Галилей - итальянский ученый, великий физик, механик и астроном. Он стал одним из основателей точного естествознания, открыл пятна на Солнце, четыре спутника Юпитера, рельефность поверхности Луны, звездный состав Млечного Пути.








З 1

 

П 3

 

 

 

 

 

В

 

 Л

 

П 5

 

 

 

Е

 

 А

 

 Л

 

 

 

 З

 

 Н

М4

 У

Л 6

 

 

 Д

 

 Е

 А

 Т

 У

К 7

 

 А

С 2

 Т

 Р

 О

 Н

 О

М8

 

 О

 А

 С

 Н

 А

 С

 Е

 

 Л

 

 

 

 

 М

 Р

 

 Н

 

 

 

 

 О

 К

 

 Ц

 

 

 

 

 С

 У

 

 Е

 

 

 

 

 

 Р

 

 

 

 

 

 

 

 И

 

 

 

 

 

 

 

 Й




Астроном- это человек, изучающий небесные тела.


-Галилео Галилей.








кроссворд на слайде (слайд 2)


























*Слайд Галилео Галилей (3 слайд)

IV. Изучение нового материала.

Активная УПД.

23 мин.

-Тема нашего урока: «Звездное небо - Великая книга природы!»

-Откройте свои учебники на стр. 16, прочитайте 1 абзац. (Один астроном написал такие слова: «Звездное небо - Великая книга природы. Кто сумеет ее прочесть, перед тем раскроются несметные сокровища окружающего нас космоса)


-Как вы думаете, почему ученый назвал звездное небо Великой книгой природы?


-Какие сокровища он имел в виду?


-Ребята, а кто может дать определение слову «Звезда»?



-С Земли звезды кажутся нам маленькими точками, а на самом деле - посмотрите, какие разные у них размеры и цвета.

Вообще «наряды» звезд зависят от их температуры. Красные -сравнительно холодные, желтые - горячие (например, звезда Солнце). У белых звезд температура на поверхности составляет 10 тысяч градусов. И самые яркие звезды - голубые, их температура на поверхности - 30 тысяч градусов.


-Поднимите руки, кто наблюдал звездное небо?


-Почти все из вас видели звездное небо, тогда скажите, когда лучше всего наблюдать за звездами?


-Совершенно верно. За звездами лучше наблюдать в безоблачную погоду.


-Ребята, а какие правила наблюдения за звездами вы еще знаете?


-Давайте сравним, совпадают ли наши правила с уже данными?


-Скажите, когда вы смотрели на звезды, они были хаотично расселены по небу или же они что-то образуют?


-Кто знает, что такое созвездие?


-Откройте р/т на стр 11. Прочитайте 1 задание.


- В древности созвездием называли непосредственно эти фигуры, которые образуют звезды. В современной астрономии созвездия - это участки неба со всеми расположенными на них звездами.


-Современные астрономы разделили небо на 88 созвездий. Мы их узнаем по наиболее ярким звездам, которые образуют ту или иную фигуру.

-Названия большинству звезд и созвездий даны еще в древности. Чаще всего они связаны с какими-нибудь мифами и легендами. В старинных звездных атласах созвездия изображали в виде людей и животных, которые действовали в этих мифах и легендах.


Например вот такая древнегреческая легенда связана с созвездием Большая Медведица.


В давние-давние времена жила красавица по имени Кал-листо. Она рискнула соперничать с богиней Герой—супругой самого главного бога Зевса. Разгневанная Гера отомстила Кал-листо: превратила ее в медведицу. Долго бродила несчастная медведица по горам, скрываясь от стрел охотников. Но Зевс не дал ей погибнуть. Он навсегда поселил Кал-листо - медведицу на небе, превратив ее в красивое созвездие.


-Ребята, а какие созвездия вы наблюдали?


-Каждое созвездие имеет название. Есть собственные имена и у наиболее ярких звезд. 


-Какие звезды вы знаете?


-А кто знает в состав, какого созвездия она входит? (Малая медведица)


- Раньше полярная звезда была первой помощницей путешественников, она заменяла им компас. Полярная звезда указывает точное направление на север.


-В северной части неба находится всем известный ковш Большой Медведицы. Встаньте лицом к ковшу — и северная часть неба перед вами. А если встанете к ковшу спиной, перед вами будет южная часть неба.

Наша милая планета

(Ты, конечно, знаешь это!)

Каждый день и каждый год

Совершает оборот.

А с Земли при наблюденье

Создается впечатленье,

Что кружится не она,

А все звезды и Луна.

Лишь ПОЛЯРНАЯ ЗВЕЗДА

Не стремится никуда!

И в любое время года

В самом центре хоровода

Сможешь ты её найти,

Если сбился вдруг с пути.

Ось земная на неё

Направляет остриё.

Можешь быть уверен:

Где она - там СЕВЕР!

Та звезда - не просто точка,

А нога МИШУТКИ-дочки!

Черный нос МЕДВЕДЯ-мамы

На неё укажет прямо.


-Ребята, а кому знакомо такое созвездие как Большой пёс?

- Большой Пес - это созвездие южного полушария. Оно находится рядом с созвездием Орион. Орион - это имя древнегреческого охотника, а Большой Пес - одна из его собак.


-В этом созвездии находится самая яркая звезда на небе - Сириус. Это удивительно красивая звезда! Она завораживает наблюдателя своим голубоватым сиянием. Название звезды Сириус обозначает «блестящий», «сверкающий».


-Ребята, а кто знает, для чего мы вообще изучаем созвездия? Как мы их используем на земле?


-Кто-нибудь из вас знает, что такое гороскоп?


-Гороскоп - это таблица взаимного расположения планет и звёзд, служит для предсказания судьбы.


-Гороскоп делается на каждый знак зодиака.

-Кто знает свой знак зодиака, поднимите руки.


-Почти все знают свой знак зодиака, а знаете ли вы, что каждый знак зодиака вы так же можете увидеть на звездном небе? У каждого знака зодиака есть свое созвездие.


- Например, если мы посмотрим правее и вверх от Ориона, то увидим созвездие Телец.


-Телец - это бык. В этом созвездии есть еще одна яркая оранжевая звезда - Альдебаран - это глаз тельца.

-Выше и правее этой звезды располагается очень красивый маленький ковшик из нескольких звездочек. Это плеяды.


-Плеяды - особое скопление звезд в созвездии Тельца.


!Интересный факт! По ковшику плеяд проверяют зрение. Если насчитываешь 6-7 звезд - зрение у тебя хорошее.


-Откройте свои рабочие тетради на стр. 11 прочитайте 2 задание. Какой ответ вы обведете?


-Переверните страницу, прочитайте задание № 3. Выполните задание.














Звезда - это небесное тело (раскаленный газовый шар), ночью видимое как светящаяся точка.















-Лучше всего наблюдать за звездами ночью, когда небо чистое, без облаков и туч.





*Отвечают






- они образуют фигуры, созвездия.




*ответы детей.


































-Большая медведица, малая медведица.





-Полярная звезда.



















































*Ответы детей.



*ответы






























88 созвездий

*4 слайд
















*слайды со звездами (5 - 9)





















*После ответов слайд с правилами.

(11-13)












































Слайд с созвездием Большой и малой медведицы.

( 14 )



































слайд с созвездием Орион и Большой пес.

(15)
















Слайд с задиокальными созвездиями.

(16)









слайд тельца (17)





V. Подведение итогов.

4 мин.

-Ребята, о каких созвездиях мы говорили с вами на уроке?

-О каких ярких звездах мы сегодня вспомнили?

-На сколько созвездий поделено наше небо?

-Как звали первого астронома, использовавшего телескоп?

-Куда указывает полярная звезда?

-Как называется скопление звезд в созвездии Тельца?

-Ребята! Спасибо за урок. Вы хорошо все хорошо поработали. Урок окончен.

Большая медведица, малая медведица, Большой пес, Телец.

-Полярная звезда, Сириус, Альдебаран.

-На 88 созвездий.

Галилео Галилей


-Полярная звезда указывает на север.

-Плеяды.







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-355973

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"