Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по "Окружающий мир" в 4 классе "Размножение растений"

Конспект урока по "Окружающий мир" в 4 классе "Размножение растений"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Открытый урок по предмету «Окружающий мир»

учителя начальных классов Уткиной Варвары Викторовны

в 4 классе МАОУ «СОШ №112»

Тема: Размножение растений

Цель урока: дать учащимся представление о размножении растений с помощью корня, стебля, луковицы, клубней и провести практическую работу, познакомить со способами размножения растений.

Оборудование: черенки традесканции, черной смородины, проросшие клубни картофеля, луковицы бальзамина, плакаты, баночки с землей, тряпочки, усы.

План урока:

  • Повторение пройденного материала:

Тема нашего урока «Размножение растений»

Но сначала давайте вспомним:

- Как развиваются растения из семени?

- Какие результаты вы получили, выполняя домашнее задание?

-У кого начал расти боб? А кабачок?

-Сколько листиков, на какой день они появились?

- как вы думаете, только ли семенами могут размножаться растения?

  • Сообщение цели урока:

Цель нашего сегодняшнего урока, узнать способы размножения растений. Чтобы разобраться в новом материале мы должны познакомиться с новыми биологическими понятиями.

  • Новый материал «Понятия»:

- «черенок» - часть стебля с четырьмя-пятью почками или листиками;

- «отводка» - стебель или его часть;

-«луковица» - подземная часть стебля;

-«ус» - прикорневой стебель, стелящийся по земле;

-«отпрыск» - подземный стебель;

-«клубень» - видоизмененная часть стебля;

- А что такое размножение? (увеличение количества растений).

- Ребята, а есть ли у вас на дачном участке один куст смородины с крупными, сладкими ягодами или два куста сочной, спелой земляники или вы увидели у знакомых красивое комнатное растение. А как из них вырастить еще несколько растений? (ответы).

Вывод: Да, существует несколько способов размножения растений. Вот с ними мы сейчас и познакомимся.

  • Способы посадки растений:

- Что держу я в руках? (черенок)

- Какие растения могут размножаться черенками? (смородина, крыжовник, ива, комнатные растения, например, бальзамин)

  • Речь учителя:

  1. – Чтобы получить новое растение из черенка мы берем черенок с 5 почками, срез должен быть свежий. Садим его наклонно во влажную землю, так, чтобы 3 почки были в земле, а 2 над землей.

- Если нам надо размножить комнатное растение, мы берем и делаем срез острой бритвой наискосок. Срезаем черенок с 5 листьями. Можно поставить в воду для получения корешков, а можно посадить во влажную землю. Для быстрого ускорения можно закрыть баночкой.

II. – Скоро начинается посадка картофеля. А как вы сажаете картофель?

- Такое размножение называется размножением клубнем. Можно пророщенный картофель положить полностью в землю, а можно взять часть клубня, но чтоб на нем было несколько глазков.

- Например: После блокады Ленинграда, в городе не было достаточно посадочного материала, и выращивали картофель даже из ростков.

III. – А вот как вы можете размножить крыжовник, давайте прочитаем в учебнике.

- Кто желает выйти к доске и рассказать по таблице?

Мы берем нижнюю веточку и плотно прижимаем к земле с помощью деревянной рогатины. Когда эта отводка укоренится, мы отрезаем от материнского куста. Поэтому такой способ и называется отводками («отводим» веточку).

- А ваши родители размножают растения таким способом? (ответы)

IV. – Часто приходится размножать растения луковицами.

- Что мы размножаем луковицами? (чеснок, лук, нарцисс, гладиолус, тюльпан, лилию).

- Если мы садим цветы, луковицу углубляем в землю, а ели лук, то верхушку срезаем и шейку оставляем на поверхности.

V. У некоторых из вас на дачных участках есть земляника, клубника, как ее размножают? (семенами, усами).

- А еще усами можно размножать комнатные растения (например, хлорофитум).

- При посадке земляники или хлорофитума корешки должны быть прямо и сердечко землей не заваливать, иначе не выживет.

  • Домашнее задание:

- А сейчас давайте запишем домашнее задание и приступим к практической работе.

- Дома вы прочитаете параграф, как размножаются растения, и заполните таблицу (какие растения размножаются каким способом).

  • Физкультминутка

Вы немножечко устали, давайте отдохнем.

На берегу стояла ива

Ветерок ее качал

То направо, то налево,

Ветер ветками играть


  • Практическая работа:

- Приступаем к практической работе

- Мы разделимся на 4 группы:

1 группа – будет размножать растения черенками (смородину и бальзамин)

А для этого необходим секатор.

- Что это такое? (садовые ножницы)

А как обращаться с садовыми ножницами?

2 группа – размножает растения частями клубня.

3 группа – луковицей (тюльпан, гладиолус, лук)

4 группа: усами (земляника, хлорофитум)

При выполнении практической работы используйте таблицы и технику безопасности.

- Кто справится с работой раньше другой, дайте ответ на вопрос: Когда растения растут быстрее при размножении их сменами или частями растений и почему?

Части растений – это значительное размножение, чем семена, так как в основе уже готова большая часть будущего растения, а из смени ему еще вырасти надо. Это быстрый и надежный способ.

5. Итог урока.

Молодцы! С заданием справились все.

- Я думаю, что вы заинтересовались сегодняшним уроком и вам захочется проделать все это на своем участке.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 16.08.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров59
Номер материала ДБ-157777
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх