Конспект урока по окружающему миру на тему "Как человек двигается" 4класс
Предпросмотр материала:
|
Название урока и класс |
Окружающий мир. 4класс. Тема. Как человек двигается. |
||
|
Цели: |
Знакомство с опорно-двигательной системой органов человека: внутренним скелетом, мышцами- сгибателями, мышцами – разгибателями. Учащиеся познакомятся с правилами для соблюдения правильной осанки |
||
|
Планируемые результаты: |
Учащиеся научатся объяснять роль основных органов и систем органов в организме человека; применять знания о своём организме в жизни для соблюдения правил поведения |
||
|
Этап урока: |
Время |
Деятельность учителя |
Ссылки на карточки Учи.ру |
|
Организационный момент |
1 |
Приветствие учителя. Проверка готовности к уроку |
|
|
Постановка проблемы |
5 |
Чтение текста учебника стр.18 -На какое противоречие обратила внимание Лена? -Какой у тебя возник вопрос? - Предложи свой вариант и сравни с мнением авторов (с. 136). |
https://uchebnik-skachatj-besplatno.com/ |
|
Версии детей, актуализация знаний |
8 |
РЕШАЕМ ПРОБЛЕМУ, ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ. Какую роль в движении играют кости, а какую — мышцы? (Предложение записано на доске) Поработайте в паре, изучите текст и рисунки. Один из вас будет анатомом: он исследует строение скелета. Другой выступит в роли физиолога и объяснит, как человек двигается. Дети высказывают свои версии |
https://uchebnik-skachatj-besplatno.com/ |
|
Поиск решения проблемы (открытие нового знания) |
4 |
Иллюстрации в учебнике стр. 19 Работа с карточками на Учи.ру |
Скелет https://uchi.ru/teachers/groups/9436213/subjects/14/course_programs/4/lessons/79646
|
|
Физкультминутка |
2 |
|
|
|
Самостоятельное изучение материала о мышцах |
5 |
Текст учебника стр.20
|
https://uchebnik-skachatj-besplatno.com/ |
|
Применение нового знания |
5 |
Карточки на Учи.ру. Учитель показывает на интерактивной доске. Работа в парах. Составить правила «Как следить за осанкой» |
Как следить за осанкой https://uchi.ru/teachers/groups/9436213/subjects/14/course_programs/4/cards/271457 |
|
Закрепление материала. Итог урока |
10 |
ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ 1.Что такое скелет? Из каких частей он состоит? 2. Какова роль разных частей скелета? 3. Сколько нужно мышц, чтобы рука могла сгибаться и разгибаться? |
https://uchebnik-skachatj-besplatno.com/ |
|
Рефлексия |
2 |
Что нового узнали? Что было интересным? |
|
|
Домашнее задание |
1 |
Тема 3 в учебнике. На Учи.ру задание от учителя по теме «Опора тела и движение» |
https://uchi.ru/teachers/hometasks/6150372 |
На уроке окружающего мира учащиеся познакомятся с опорно-двигательной системой органов человека: внутренним скелетом, мышцами- сгибателями, мышцами – разгибателями.
Карточки по теме "Опора тела и движение" на Учи.ру, которые учитель включает в ходе урока, помогут учащимся закрепить полученные знания. Для индивидуальной работы даётся домашнее задание ( Создать задание из карточек) на онлайн-платформе Учи.ру
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
На уроке окружающего мира учащиеся познакомятся с опорно-двигательной системой органов человека: внутренним скелетом, мышцами- сгибателями, мышцами – разгибателями.
Карточки по теме "Опора тела и движение" на Учи.ру, которые учитель включает в ходе урока, помогут учащимся закрепить полученные знания. Для индивидуальной работы даётся домашнее задание ( Создать задание из карточек) на онлайн-платформе Учи.ру
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Профессия: Директор по управлению цифровой трансформацией документированных сфер деятельности организации
В каталоге 7 705 курсов по разным направлениям
Учебник: «Окружающий мир (в 2-х частях)», Вахрушев А.А., Данилов Д.Д., Бурский О.В., Раутиан А.С.
Тема: § 9. Права человека в обществе
Учебник: «Окружающий мир (в 2-х частях)», Вахрушев А.А., Данилов Д.Д., Бурский О.В., Раутиан А.С.
Тема: § 9. Права человека в обществе
Учебник: «Окружающий мир (в 2-х частях)», Вахрушев А.А., Данилов Д.Д., Бурский О.В., Раутиан А.С.
Тема: § 12. Родители и дети
Учебник: «Окружающий мир (в 2-х частях)», Вахрушев А.А., Данилов Д.Д., Бурский О.В., Раутиан А.С.
Тема: § 1. Кого можно назвать человеком?
Учебник: «Окружающий мир (в 2-х частях)», Вахрушев А.А., Данилов Д.Д., Бурский О.В., Раутиан А.С.
Тема: Глава 5. Человек и единое человечество
Учебник: «Окружающий мир (в 2-х частях)», Вахрушев А.А., Данилов Д.Д., Бурский О.В., Раутиан А.С.
Тема: Глава I. Как работает организм человека
Учебник: «Окружающий мир (в 2-х частях)», Вахрушев А.А., Данилов Д.Д., Бурский О.В., Раутиан А.С.
Тема: § 12. Родители и дети
Учебник: «Окружающий мир (в 2-х частях)», Вахрушев А.А., Данилов Д.Д., Бурский О.В., Раутиан А.С.
Тема: Глава I. Как работает организм человека