Инфоурок Другое КонспектыКонспект урока по окружающему миру на тему "Мудрый выбор" (4 класс) + презентация

Конспект урока по окружающему миру на тему "Мудрый выбор" (4 класс) + презентация

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Конспект урока окружающего мира Мудрый выбор 4 класс.docx

Окружающий мир (УМК «Перспектива»)

4 класс

Тема урока: Мудрый выбор

Цель урока: создать условия для осознания и осмысления знаний об истории крещения Руси.

Задачи:

1.      Способствовать формированию представления учащихся о князе Владимире как одном из правителей Руси, о введении христианской веры на Руси, о значении этого события в истории России.

2.      Продолжить развитие умений работать с источниками информации, комментировать прочитанный текст; иллюстрировать ответ; развивать творческие способности и коммуникативные умения;

3.      Воспитывать интерес к истории России.

Планируемые результаты:

·         Личностные: понимать историко-культурную значимость для России принятия христианства в древний период её истории, осознавать чувство гордости за свою Родину, уважительное отношение к своему и другим народам, их религии и культуре.

·         Предметные: знать содержание фрагментов Повести временных лет, рассказывающих о важнейших деяниях князя Владимира, его роли в развитии древнерусской культуры и государственности; приводить примеры проявления духовно-нравственных ориентиров христианства в жизни современного российского общества, в нормах и идеалах межличностных отношений его граждан; характеризовать последствия для истории и культуры России выбора князя Владимира, крестившего Древнюю Русь.

·         Метапредметные: самостоятельно делать выводы, перерабатывать информацию; строить логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей; планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, использовать навыки сотрудничества и взаимопомощи в ходе коллективного общения и взаимодействия со сверстниками.

Ход урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

I.Мотивация к учебной деятельности

- Мы с вами начинаем урок окружающего мира. Проверьте готовность к уроку.

II. Актуализация знаний

Ребята, мы с вами сегодня отправимся в очередное наше путешествие по реке времени. И окажемся в 10 веке нашей эры. Нам предстоит узнать много нового и интересного.

Чтобы чувствовать себя уверенно в нашем путешествии, предлагаю повторить изученный материал, проверить домашнее задание.

Какой город при Олеге стал столицей единого Древнерусского государства?

Какого скандинавского князя с дружиной, пригласили вожди разных племён, чтобы судить и управлять «по правде»?

Какой новгородский князь захватил Киев и объединил южный и северный центр Руси?

Достопримечательность Новгорода, бывшая резиденция новгородских князей. Рюриково …

Как назывались рукописные книги о событиях древней истории?

Один из первых северных городов, на реке Ильмень.

Как звали сына Рюрика?

Кто составил первую летопись об истории Руси?

(Слайды 2-9)

(Ответы детей появляются на доске в виде кроссворда и появляется выделенное слово КРЕЩЕНИЕ).

                                           КИЕВ

                                           РЮРИК

                                     ОЛЕГ

                          ГОРОДИЩЕ

                                        ЛЕТОПИСИ

                                           НОВГОРОД

                                           ИГОРЬ

                                        НЕСТОР

III. Самоопределение к деятельности

Какие ассоциации возникают у вас при произнесении слова Крещение?

Ребята, когда вы читаете книгу или смотрите фильм, по каким признакам вы оцениваете героев, кто из них плохой, а кто- хороший?

 А в жизни как вы отличаете плохие поступки от хороших?

А что каждому из нас помогает сделать выбор в сложные моменты жизни?
Как вы думаете, о чем мы с вами будем сегодня разговаривать?

Прочитайте тему нашего урока. (Слайд 10)

В конце нашего урока мы ответим на такие вопросы:

Кто сделал мудрый выбор?

Какой это был выбор?

Как этот выбор связан с крещением?

(Слайд 11)

IV. Работа по теме урока

Какой народ населял территорию Древней Руси?

Какая вера была у древних славян?

Что вы знаете о язычестве? (Слайд 12)

Работа в группах

Работая в группах, нужно заполнить 1 столбик таблицы.

Вспомним правила работы в парах. (Слайд 13)

Название религии

 

 

 

Сколько богов в этой религии?

 

 

Какой главный ритуал?

 

 

 

Чему поклонялись?

 

 

 

Значение религии для государства.

 

 

 

 

Название религии

 

язычество

 

Сколько богов в этой религии?

много

 

Какой главный ритуал?

 

жертвоприношение

 

Чему поклонялись?

 

идолам

 

Значение религии для государства.

ссоры между племенами, междоусобицы

 

 

Рассказ учителя

Второй столбик вам поможет заполнить мой рассказ.

(Слайд 14) Великий князь Владимир, правнук Рюрика, мечтал видеть своё государство единым, сильным и независимым. Чтобы Русь была наравне с другими странами, князь решил просветить народ в  единую веру. Он отправил в разные страны своих послов.

Вернулись посланные мужи и сказали: “Ходили к болгарам, смотрели, как они молятся в храме, то есть в мечети… нет в них веселия, только печаль… И пришли мы к немцам, и видели в храмах многие их службы, а красоты никакой не видели. И пришли мы в Греческую землю, и ввели нас туда, где служат они Богу своему, и не знали – на небе или на земле мы: ибо нет на земле такого зрелища и красоты такой. Знаем мы только, что пребывает там Бог с людьми и служба их лучше, чем в иных странах…” Сказали же бояре: “Если бы плох был закон греческий, то не приняла бы его бабка твоя Ольга, которая была мудрейшая из всех людей”.

Так чувство красоты определили выбор христианской веры на Руси. В 988 году князь Владимир принял крещение в Корсуни (Херсонесе). (Слайд 15) Затем в этом же году крестил Русь. После крещения, о князе Владимире летописцы говорят, как о человеке святом и благочестивом.

Потом он крестил двенадцать своих сыновей и рассадил по городам Руси. Они ставили церкви, где раньше стояли языческие идолы и крестили людей. От этого и пошло русское слово «крестьяне» (христиане).

С этого периода изменилась и культура Руси. Стали строится каменные церкви, появились первые учебные заведения для детей. Просветители Кирилл и Мефодий создали славянскую азбуку. Летописцы при монастырях стали писать свои книги. В благодарность за деятельность князя Владимира народ прозвал его Владимир Красное Солнышко. (Слайд 16).

Давайте вместе заполним 2 часть нашей таблицы:

Название религии

 

язычество

христианство

Сколько богов в этой религии?

много

один

Какой главный ритуал?

 

жертвоприношение

крещение

Чему поклонялись?

 

идолам

иконам

Значение религии для государства.

ссоры между племенами, междоусобицы

объединение народа, развитие культуры

 

Физкультминутка "Богатыри"

Вот мы руки развели

Словно удивились,

И друг другу до земли

В пояс поклонились.

Ниже, дети, не  ленитесь,

Поклонитесь, улыбнитесь.

Мы ладонь к глазам приставим, 

Ноги крепкие расставим.

Поворачиваясь вправо,

Оглядимся величаво.

И налево надо тоже

Поглядеть из-под ладошек.

И направо. И ещё, через левое плечо.

 

Работа с текстом учебника (стр.20-21)

Ответьте на вопросы, пользуясь текстом учебника. (Слайды 17-27)

Как называется главная книга христиан?

Кто перевёл эту книгу на славянский язык?

Какой обычай возник на Руси, чтобы сохранить память о великих событиях?

 

Как называется храм, изображённый на слайде, и где он находится?

«София» в переводе с греческого означает «мудрость». Мудрость – одно из важнейших качеств Христа, значит, именно в его честь был назван храм.

В каком ещё городе был возведён собор Святой Софии?

На стр.21 рассмотрите фотографии соборов Святой Софии в Стамбуле, Киеве и Великом Новгороде. Назовите сходство и различие во внешнем виде этих соборов.

 

Назовите христианские заповеди, которые записаны в Евангелии и которые служат основой для жизни каждого человека.

 

 

 

Как вы понимаете эти заповеди?

V. Закрепление изученного материала

Мы делаем остановку в нашем путешествии по реке времени, вы много знаете и многое узнали, постарайтесь справиться с самостоятельной работой.

1.      Восстановите последовательность исторических событий, пронумеруйте в порядке следования.

 

          а)  Князь Олег объединил южный и северный центры Руси и стал княжить в Киеве.

 


          б) В Киеве возводят храм Святой Софии.

 

            в) Князь Владимир принимает крещение и обращает народ в христианскую веру.

 


          г) В Новгород для управления приглашают скандинавского князя Рюрика.

2.Расположите правителей Древней Руси в правильном порядке:

Ярослав Мудрый

Князь Игорь

Владимир Красное Солнышко

Княгиня Ольга

Князь Святослав

VI. Рефлексия. Итог урока.

Ответим на вопросы, поставленные в начале урока:

Кто сделал мудрый выбор?

Какой это был выбор?

 

 

 

 

Как этот выбор связан с крещением?

(Слайд 28)

 

 

 

Давайте хранить верность выбору князя Владимира, дорожить миром и согласием в нашей многонациональной стране, вместе стремиться к её благу и процветанию, с уважением относиться к обычаям всех её народов, ко всем традиционным религиям России.

 

Выберите предложение, которое вы хотели бы продолжить.

Продолжите предложения:
- На сегодняшнем уроке я узнала …
- На этом уроке я похвалил(а) бы себя за …
- На этом уроке я похвалил(а) бы …
- На уроке мне понравилось …

- На уроке я научился (ась) …

(Слайд 29)

 

VII. Домашнее задание

Стр.22-23 прочитать, в рабочей тетради стр.12-13 №1-5.

 

Проверяют готовность к уроку. Настраиваются на урок.






 

 

 

 

Киев

 

 

Рюрик

 

 

Олег

 

 

городище

 

Летописи

Новгород

Игорь

Нестор

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответы детей.

 

По поступкам.

 

 

Приносят они кому-то вред или нет.

Решение.

О выборе.

 

Мудрый выбор.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Восточные славяне.

 

Язычество.

 

Ответы детей.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответы детей.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Коллективное обсуждение и заполнение таблицы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Евангелие.

Монахи Кирилл и Мефодий.

Обычай строить храмы в память о событиях, важных для России.

 

Храм Святой Софии в Киеве.

 

 

В Великом Новгороде.

Ответы детей.

 

 

 

Не убивай! Не лги! Не желай богатства ближнего своего! Почитай отца и мать! Люби своих ближних, как самого себя. Будь милостив, и помилован будешь.

Ответы детей.

 

 

 

 

 

Самостоятельное выполнение заданий с последующей взаимопроверкой.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Князь Владимир.

 

Он выбрал единую религию для Руси – христианство и объединил славянский народ этой религией. На Руси стала развиваться культура, Русь стала в один ряд с развитыми западными государствами.

 

Крещение – первый и главный обряд в христианстве.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Продолжают предложения, делают выводы.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Выбранный для просмотра документ Презентация к уроку окружающего мира по теме Мудрый выбор 4 класс.pptx

Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Презентация к уроку окружающего мира 4 класс по теме «Мудрый выбор»Составила...

    1 слайд

    Презентация к уроку окружающего мира 4 класс по теме «Мудрый выбор»
    Составила учитель начальных классов МОУ «СОШ №65 им. Б.П. Агапитова УИПМЭЦ» г. Магнитогорска Заздравных Ю.А.

  • Какой город при Олеге стал столицей единого Древнерусского государства?

    2 слайд

    Какой город при Олеге стал столицей единого Древнерусского государства?

  • Какого скандинавского князя с дружиной, пригласили вожди разных племён, чтобы...

    3 слайд

    Какого скандинавского князя с дружиной, пригласили вожди разных племён, чтобы судить и управлять «по правде»?

  • Какой новгородский князь захватил Киев и объединил южный и северный центр Руси?

    4 слайд

    Какой новгородский князь захватил Киев и объединил южный и северный центр Руси?

  • Достопримечательность Новгорода, бывшая резиденция новгородских князей. Рюри...

    5 слайд

    Достопримечательность Новгорода, бывшая резиденция новгородских князей.
    Рюриково …

  • Как назывались рукописные книги о событиях древней истории?

    6 слайд

    Как назывались рукописные книги о событиях древней истории?

  • Один из первых северных городов на реке Ильмень

    7 слайд

    Один из первых северных городов на реке Ильмень

  • Как звали сына Рюрика?

    8 слайд

    Как звали сына Рюрика?

  • Кто составил первую летопись об истории Руси?

    9 слайд

    Кто составил первую летопись об истории Руси?

  • Тема урока:Мудрый выбор

    10 слайд

    Тема урока:

    Мудрый выбор

  • Вопросы:Кто сделал мудрый выбор?
Какой это был выбор?
Как этот выбор связан с...

    11 слайд

    Вопросы:
    Кто сделал мудрый выбор?
    Какой это был выбор?
    Как этот выбор связан с крещением?

  • Религия древних славян -ЯЗЫЧЕСТВО

    12 слайд

    Религия древних славян -ЯЗЫЧЕСТВО

  • Правила работы в паре:Работать должны оба.
Один говорит, другой слушает.
Своё...

    13 слайд

    Правила работы в паре:
    Работать должны оба.
    Один говорит, другой слушает.
    Своё несогласие высказывай вежливо.

  • Князь Владимир

    14 слайд

    Князь Владимир

  • 988 год – год Крещения Руси

    15 слайд

    988 год –
    год Крещения Руси

  • Владимир Красное Солнышко

    16 слайд

    Владимир
    Красное Солнышко

  • Как называется главная книга христиан?

    17 слайд

    Как называется главная книга христиан?

  • Евангелие - главная книга христиан

    18 слайд

    Евангелие - главная книга христиан

  • Кто перевёл эту книгу на славянский язык?

    19 слайд

    Кто перевёл эту книгу на славянский язык?

  • Монахи Кирилл и Мефодий

    20 слайд

    Монахи Кирилл и Мефодий

  • Какой обычай возник на Руси, чтобы сохранить память о великих событиях?

    21 слайд

    Какой обычай возник на Руси, чтобы сохранить память о великих событиях?

  • Обычай строить храмы в память о событиях, важных для России

    22 слайд

    Обычай строить храмы в память о событиях, важных для России

  • Собор Святой Софии в Киеве

    23 слайд

    Собор Святой Софии в Киеве

  • В каком ещё городе был возведён собор Святой Софии?

    24 слайд

    В каком ещё городе был возведён собор Святой Софии?

  • В Великом Новгороде

    25 слайд

    В Великом Новгороде

  • Назовите христианские заповеди

    26 слайд

    Назовите христианские заповеди

  • Христианские заповедиНе убивай! 
Не лги! 
Не желай богатства ближнего своего....

    27 слайд

    Христианские заповеди
    Не убивай!
    Не лги!
    Не желай богатства ближнего своего.
    Почитай отца и мать.
    Люби своих ближних, как самого себя.
    Будь милостив, и помилован будешь

  • Вопросы:Кто сделал мудрый выбор?
Какой это был выбор?
Как этот выбор связан с...

    28 слайд

    Вопросы:
    Кто сделал мудрый выбор?
    Какой это был выбор?
    Как этот выбор связан с крещением?

  • 29 слайд

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 004 072 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Альбом к исследовательской работе на тему "Скульптурная композиция "Петр и Февронья Муромские" - символ семьи, любви и верности"
  • Учебник: «Окружающий мир (в 2 частях)», Плешаков А.А., Новицкая М.Ю.
  • Тема: Сокровища России и их хранители
  • 03.11.2020
  • 212
  • 2
«Окружающий мир (в 2 частях)», Плешаков А.А., Новицкая М.Ю.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.11.2020 1218
    • RAR 20.9 мбайт
    • 164 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Заздравных Юлия Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Заздравных Юлия Анатольевна
    Заздравных Юлия Анатольевна
    • На сайте: 6 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3887
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой