Инфоурок Другое КонспектыКонспект урока по окружающему миру на тему "Начало времен" (4 класс)

Конспект урока по окружающему миру на тему "Начало времен" (4 класс)

Скачать материал

ГУ ЛНР«ЛУВК школа – гимназия №52»

 

 

 

 

 

У Р О К

по окружающему миру

 

тема: Начало истории человечества

 

 

 

 

                                                                        учитель  Черниковой Л.В.

 

 

                                

 

 

г.Луганск

2020г.

Тема: Начало истории человечества

Тип урока: урок открытия новых знаний

Цели урока:

Образовательные: - организовать совместную деятельность учащихся с целью формирования знаний об окружающем мире, о человеке и его месте в природе.

Развивающие: - развивать познавательный интерес к окружающему миру путём привлечения занимательного материала, создания проблемных ситуаций;

- развивать логическое мышление, воображение, восприятие, речь.

Воспитательные: - воспитывать интерес к окружающему миру;

- воспитывать желание учиться и делать открытия;

-воспитывать умение слушать других.

 

 

Ход урока:

http://ppt4web.ru/images/1152/45337/640/img4.jpg

 

Постановка  учебной цели и задачи

У: Какая будет цель урока?

1.     Научиться …

2.     Закрепить изученные знания.

 «Открытие» новых знаний детьми.

История – это наука, которая изучает, как жили различные народы, какие события происходили в их жизни, как и почему жизнь людей изменялась и стала такой, как сейчас. История – очень древнее слово. В переводе с греческого языка оно означает “исследование, рассказ о событиях прошлого”.

http://v.900igr.net:10/datas/istorija/Istorija-chelovechestva/0002-002-Istorija-nauka-o-proshlom.jpg

 

Почти 2,5 тысячи лет прошло с тех пор, как грек по имени Геродот впервые познакомил людей со своим научным трудом. Геродот назвал свой труд “История”, он стал первым учёным-историком, мы называем его “отцом истории”. История учит нас справедливости, помогает по-новому взглянуть на окружающий мир.

История – это дорога во времени. Она уходит в глубь веков, в седую древность.

- И сегодня мы начинаем наше путешествие по этой дороге.

Как вы думаете, о чем пойдет речь? (Ответы детей. О наших предках, о первобытных людях.)

-А как люди узнали о первобытных людях? (Ответы детей. Ученые производят раскопки, извлекают из земли вещи древних людей, их кости.)

-А кто знает, как называют ученых, которые производят раскопки? ( Ответы детей. Археологами.)

Древнейший человек сильно отличался от нас с вами - современных людей - и был похож на крупную обезьяну.

http://900igr.net/datai/istorija/Pervobytnaja-istorija/0003-003-Nachalo-istorii-chelovechestva.jpg

Однако люди ходили не на четырех лапах, как ходят почти все животные, а на двух ногах, но при этом сильно наклонялись вперед. Руки человека, свешивавшиеся до колен, были свободны, и он мог выполнять ими простую работу: хватать, ударять, рыть землю. Лбы у людей были низкие и покатые. Мозг у них был больше, чем у обезьяны, но значительно меньше, чем у современных людей. Говорить древний человек еще не мог, он издавал лишь немногие отрывистые звуки, ими люди выражали гнев и страх, призывали на помощь и предупреждали друг друга об опасности.



Первобытные люди жили там, где всегда тепло. Поэтому им не нужно было заботиться о теплой одежде. Дома строили для того, чтобы защититься от непогоды и хищников. Большая часть времени первобытных людей уходила на поиски пищи. Женщины и дети срывали плоды с деревьев, находили съедобные корешки, разыскивали яйца птиц и черепах.

http://900igr.net/datas/istorija/Pervobytnaja-istorija/0007-007-Zanjatija-pervobytnykh-ljudej-sbor-plodov-i-jagod-sedobnykh-korenev.jpg

Первые древние изображения были обнаружены на стенах и потолках пещер более 150 лет тому назад. Одни образцы доисторического искусства находили учёные, которые хотели понять, как жили пещерные люди, а другие были открыты совершенно случайно – и не специалистами, а обычными людьми. Так, одно из наиболее важных открытий сделали дети. А теперь я попрошу вас ребята рассказать нам подробнее об этих открытиях.

http://900igr.net/datas/istorija/Istorija-chelovechestva/0011-011-Iskusstvo-pervobytnogo-cheloveka.jpg

Первичное закрепление с проговариванием в устной речи.

Работа по учебнику

 Почему самая древняя эпоха истории человечества названа первобытной?
- Чем отличается первобытный человек от современного?
- Дети, что интересного вы расскажите близким о первобытном человеке?

 

http://ppt4web.ru/images/1469/42623/640/img10.jpg

Работа в  тетради. Составление конспекта

 

Обобщение и систематизация знаний.

У: Спасибо за урок

Какая была цель урока?

Достигли мы её?

Докажите?

Закончите урок фразой:

Я понял…

Я узнал….

Я хочу узнать…

– Что понравилось на уроке?

 

Рефлексия учебной деятельности.

Сегодня на уроке вы были

·         Умные

·         Внимательные

·         Активные

·         Красивые

·         Добрые

·         Воспитанные

- Какие слова я использовала, чтоб оценить вас на уроке? Как их можно назвать? Что теперь вы о них знаете

– Какая работа вызвала трудность?

д/з пересказ + конспект темы

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 006 680 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Презентация по окружающему миру; "Кукуруза. История, распространение в мире, выращивание кукурузы в Челябинской области в г. Миассе"
  • Учебник: «Окружающий мир (в 2 частях)», Плешаков А.А., Новицкая М.Ю.
  • Тема: По родным просторам
  • 04.06.2020
  • 560
  • 4
«Окружающий мир (в 2 частях)», Плешаков А.А., Новицкая М.Ю.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.06.2020 191
    • DOCX 303.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Черникова Лариса Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Черникова Лариса Владимировна
    Черникова Лариса Владимировна
    • На сайте: 3 года и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3140
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой