Инфоурок Окружающий мир КонспектыКонспект урока по окружающему миру в 4 классе на тему "Тундра"(ПНШ)

Конспект урока по окружающему миру в 4 классе на тему "Тундра"(ПНШ)

Скачать материал

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

«Тундра» (ПНШ)

 

Тема урока: Тундра

 Первый урок

 Цель урока: формирование образовательных компетенций в предметной области «Окружающий мир» по теме:

«Тундра».

Планируемые результаты:

сформировать у учащихся представление о природной зоне тундры; познакомить с географическим положением этой природной зоны, климатическими условиями, растительным и животным миром

развивать познавательный интерес учащихся, умение сравнивать, обобщать и делать выводы, работать с картой, дополнительным материалом

воспитывать бережное отношение к природе, любовь к родному краю, формировать умение работать в группе, в паре

Необходимое техническое оборудование: мультимедийный проектор, экран, звуковые колонки, компьютер учителя, карта «Природные зоны России»;, слайды с кроссвордом, видами растений и животных, карточки для графического диктанта, локальная сеть Интернет.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА.

Этап урока

Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР и карточками сайта Учи. ру)

Деятельность ученика

Время

 (мин)

1.

Организационный момент

Организация начала урока. Приветствие. Создание эмоционального настроя. Проверка готовности к уроку.

Подготовка к работе. 

1 мин.

2.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6.             

 

 

 

7.

Актуализация опорных знаний.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Постановка проблемы. Определение темы, цели и задач урока

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Изучение нового материала

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Первичное закрепление нового материала

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Подведение итогов. Рефлексия.

 

 

Домашнее задание

На прошлом уроке мы познакомились с самой холодной природной зоной России – Арктикой. Проверим, как вы усвоили материал.

1.Местоположение Арктики (показ на карте)

https://uchebnik.mos.ru/app_player/34439   тундра и Арктика на карте

 

 

2.Игра «Верю – не верю»

Верите ли вы, что…

  • зимой в Арктике никогда не бывает солнца+
  • белые медведи питаются пингвинами-
  • над водой видна ровно половина айсберга-
  • скопление птиц называется «птичьими рынками»-
  • ледник – это человек, который сильно замерз-
  • у белых медведей рождаются зимой крошечные медвежата, которые не крупнее котят;
  • белые медведи не могут плавать.-

3. Выполнение теста. Тест «Арктика».

  1. Природная зона арктических пустынь расположена…
    а) на островах Тихого океана;
    б) на островах Индийского океана;
    в) на островах Северного Ледовитого океана.
  2. В Арктике для растений и животных сложились…
    а) суровые условия;
    б) комфортные условия.
  3. В ледяной зоне растут…
    а) кедры, березы, черемуха;
    б) лишайники, мхи, полярные маки;
    в) бузина, орешник, айва.
  4. В Арктике обитают животные…
    а) бобры, нутрии, хомяки,
    б) волки, белые медведи, рыси;
    в) моржи, тюлени, белые медведи..
  5. Скопления птиц в Арктике называются
    а) птичьи рынки;
    б) птичьи слободки;
    в) птичьи базары.
  6. Какое почти вымершее животное ученые поселили в заповеднике на острове Врангеля.
    а) зубра;
    б) овцебыка;
    в) мамонта.

 

 

Новая природная зона приглашает нас –
И опять в экспедицию отправляется класс.
А чтобы тему урока узнать,
Кроссворд нам надо разгадать!

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

.http://www.uchportal.ru/load/46-1-0-29058

Слайды 1-3

1)Короткое название ледяной зоны.
  2)Птица с необычным клювом. (Слайд)
  3)Название острова, на котором расположен заповедник.
  4)Арктика – царство снега и ….
  5)Растение, живущее в толще воды.
  6)Птица, питающаяся рыбой.


-Знаете ли вы смысл этого слова?

-А хотите узнать, что означает слово -  тундра?

-Какая же тема нашего урока и что мы будем сегодня узнавать?

Тема: Тундра.

-По какому плану должно идти изучение природной зоны?

 

1.Географическое положение,

2.Климат.
3..Растительный мир.
4.Животный мир.
5.Деятельность человека.

 

 

Давайте совершим путешествие по новой природной зоне.

1)ПРОСМОТР ВИДЕОРОЛИКА

https://youtu.be/CwS2SuGBay8 видеоролик

 

2)РАБОТА ПО УЧЕБНИКУ

 

1.Географическое положение

1.Каким цветом обозначена тундра?

2.Где она находится?

    http://school-collection.edu.ru/catalog/res/6d57b035-d3cd-414c-a692-59507a9c4392/

 

 

 

Сегодня на уроке мы будем с вами исследователями. Для того чтобы познакомиться с новой природной зоной, мы разбились по группам. 
           

 

 2.Климат.

1.Какая зима в тундре?

 2.Какое лето?

3.Что такое вечная мерзлота?

 

 

 

 

3.Растительный мир тундры.

1.Назовите растения тундры и расскажите о некоторых из них.

2. Как они приспособились к суровым условиям?


 

 

 

 

4.Животный мир тундры.
1.Назовите животных тундры и расскажите о некоторых из них.

2. Как они приспособились к суровым условиям?


 

Физкультминутка

 http://www.youtube.com/watch?v=UGNZqaUai78

 

 

 

1.Сообщения групп.

 http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/740ddf02-8b8c-11db-b606-0800200c9a66/index.htm

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/740ddf01-8b8c-11db-b606-0800200c9a66/index.htm

 

2)Работа с карточками Учи. ру

https://uchebnik.mos.ru/app_player/54768 климат в тундре зимой

https://uchebnik.mos.ru/app_player/54775 климат в тундре летом

https://uchebnik.mos.ru/app_player/54783 подпиши природ. зону

https://uchebnik.mos.ru/app_player/54789 растения тундры

https://uchebnik.mos.ru/app_player/54803 растения т.

https://uchebnik.mos.ru/app_player/54807  животные тундры

https://uchebnik.mos.ru/app_player/54819  животные тундры

https://uchebnik.mos.ru/app_player/54826 пищевая цепь в тундре

 

 

3)Вставить пропущенные слова в текст:

  • Природные условия тундры менее суровы, чем …
  • В тундре много различных мхов и …
  • Кроме того здесь растут …, …, …, …
  • Растения тундры …, многие стелются по земле.
  • В тундре летом много комаров и мошек, поэтому сюда прилетают …, …, …
  • А вот постоянно живут в тундре белая … и полярная …
  • Самым главным животным тундры является северный …

 

-Что нового, необычного, интересного вы узнали?

Проанализировать  успешность достижения целей урока. Дать оценку работе учащихся.

 

 

1.Уч. стр.74-79, вопросы стр.79, 166-167.

2. Работа с карточками Учи. ру

 

https://uchi.ru/teachers/groups/3633053/subjects/6/course_programs/4/cards/86176

 

Природная зона тундра     Растения и животные тундры

 

3.Подготовить сообщение об одном из обитателей Таймырского заповедника(по желанию)

 

 

 

Показ на карте

 

 

Работа на карточках

Самопроверка

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Работа на карточках

Взаимопроверка

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Отгадывают кроссворд

 

Читают ключевое слово – тундра.

 

 

Ответы детей

 

 

Определение темы

 

Постановка цели и задач урока

Составляют план

 

 

 

 

 

Работа в парах.

По карте природных зон.

(в  учебниках)

Показ на большой карте

 

 

Работа в группах

 

I группа

Источники информации: учебник с.74, 75; карта природных зон России

 

 

II группа

Источники информации: учебник с.75, с.78;, карточки с информацией о растениях., гербарий

III группа

Источники информации: учебник с.78-79, иллюстрации животных

 

 

 

 

 

Рассказы ребят

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Работа в парах.

 

 

 

Ответы детей

 

 

6 мин.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4 мин.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15 мин.   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

16мин.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 мин.

 

 

 

1мин.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

         

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по окружающему миру в 4 классе на тему "Тундра"(ПНШ)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Микробиолог

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Конспект урока по окружающему миру в 4 классе

по теме «Тундра» с использованием разнообразных ЭОР И ИНТЕРАКТИВНЫХ КАРТОЧЕК на платформе Учи . ру. к УМК "ПЕРСПЕКТИВНАЯ НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА".(Федотова О.И, Трофимова Г.В., Трофимов С.А Окружающиймир. 4 класс: Учебник. В 2 ч. — М.: Академкнига/Учебник, 2015.) Подойдёт и для других УМК.


Автор Корсакова Зинаида Николаевна

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 693 566 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.09.2020 815
    • DOCX 25.9 кбайт
    • 51 скачивание
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем КОРСАКОВА ЗИНАИДА НИКОЛАЕВНА. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    КОРСАКОВА ЗИНАИДА НИКОЛАЕВНА
    КОРСАКОВА ЗИНАИДА НИКОЛАЕВНА
    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2293
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Инструменты и навыки современного дизайнера

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Общие понятия и диагностика антивитального поведения

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие коммуникативных и здоровьесберегающих навыков

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе