Конспект урока по ОРКЭС на тему "Нравственные идеалы" (4 класс)
1404705
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока по ОРКЭС на тему "Нравственные идеалы" (4 класс)

Конспект урока по ОРКЭС на тему "Нравственные идеалы" (4 класс)

библиотека
материалов

Конспект урока по ОРКСЭ

Тема: Нравственные идеалы

Тип урока: урок-телепередача

Цель: сформировать у младших школьников мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании культурных и религиозных традиций

Задачи:

  • активизировать знания, полученные на уроках окружающего мира и литературного чтения по данной теме;

  • развивать представления младших школьников о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности;

  • способствовать развитию понимания значения нравственности;

  • способствовать укреплению преемственности поколений на основе сохранения и укрепления развития культурных и духовных ценностей;

  • способствовать развитию логического мышления, воображения и памяти.

Оборудование: учебник, толковый словарь, доска, картины-пазлы, карточки с пословицами, карточки с прилагательными, музыкальное произведение А. П. Бородина, М. П. Мусорского, листочки для дерева.

Ход урока

Этапы урока

Примечание

  1. Оргмомент.

- Уважаемые гости и ребята, сегодня я приглашаю вас принять участие в съёмке передачи «Вести». Вы согласны быть участниками этой передачи? Тогда давайте потихоньку войдём в телестудию и займём свои места.

- Приготовились? Камера. Начали.

2. Целеполагание.

- Добрый день уважаемые телезрители! Начинаем нашу передачу «Вести» и я её ведущая Ольга Владимировна.

- И первый интересующий меня вопрос: С какими людьми вы бы хотели дружить?

- Какими качествами они должны обладать?

- А если человек обладает всеми перечисленными качествами, какой он?

Р. – идеальный

- А встречали ли вы таких людей?

- Как вы понимаете значение слова идеал?

Р. – (ответы детей)

- Какое определение даёт нам словарь?

Р. – из словаря

- Вот мне подсказывают, что у нас в прямом эфире на связи сайт Грамота. ру

- Мы получаем данные на экран:

Что же такое идеал? идеал – это…

- Собрав воедино все определения, мы можем сделать вывод, что идеал – это эталон, совершенство, высшее качество, высшая проба, отсутствие изъянов.

- Идеальными могут быть не только вещи, но и люди. Как мы будем называть в жизни идеального человека?

Р. – нравственным

3. Осмысление.

- Сегодня в нашей студии мы должны понять и выяснить, что такое идеал и какие качества характера мы будем считать нравственными.

- И первая наша рубрика «Голос истории». Ещё издревле человек стремился к нравственным идеалам. У нас в студии присутствует гость – эксперт по Древней Руси, ученица 4 «в» класса Оголенко София

Р. Сообщение ребёнка.

- В нашей аудитории есть журналисты, которые хотят взять у вас интервью?

- Пожалуйста, первый вопрос?

- Кого считали нравственным идеалом в древней Руси?

Р.

- В каком жанре русского фольклора рассказывали о подвигах богатырей?

Р.

- Что такое былина?

Р.

- Кто в былинах противостоит русским богатырям?

Р.

- Как вы думаете, какой смысл сегодня вкладывают в слово «богатырь»?

Р.

- Пришло время музыкальной рубрики. О богатырях, не только складывали былины и сказки, изображали их на полотнах, но и посвящали музыкальные произведения известные композиторы.

- Прослушайте фрагменты из этих произведений и выберите слова, которые характеризуют эту музыку.

- Что хотели передать с помощью музыки авторы произведений?

- Музыка помогла нам понять всё мощь богатырской силы, патриотизм, воинственность, глубину души.

4. Реализация знаний.

- Нашу передачу смотрят много телезрителей, которые присылают нам разные задания и вопросы. Богатыри преодолевали множество препятствий, а сейчас мы посмотрим, как наши участки выполнят задания. Следующая рубрика «Взгляд эксперта».

- Первое задание для первого ряда. Соберите пазл и определите, что на нём изображено. Может кто-то вспомнит автора.

- Второй ряд будет работать с пословицами. Соедините стрелками начало и конец пословицы.

- Третий ряд работает с текстом. Вставьте пропущенные слова, из предложенных слов.

- Что же получилось в наших участников? Ещё минута и мы узнаем результаты.

- Первая команда расскажите, что изображено на картинке? Автор картины?

- Вторая команда расскажите о своём задании? Как вы можете, объяснить смысл пословиц?

- Третья команда, прошу прочитать текст, который у вас получился.

- Вот какие богатыри были на Руси, но история Руси полна и другими нравственными идеалами.

- Сегодня в нашей телестудии произошло странное событие, в окно студии постучался человек в доспехах и с мечом. О нём нам расскажет, специалист по историческим биографиям Григоренко Диана.

Р. Сообщение ученика

- В прямом эфире звонок в студию?

- Элло, здравствуйте! Как вас зовут?

- Здравствуйте, меня зовут…Я не слышала сообщение об Александре Невском. У нас возник спор. Повторите, пожалуйста, какое звание получил Александр Невский благодаря своим подвигам и нравственности?

Р.

- Спасибо за звонок. До новых встреч.

- Александр Невский внёс огромных вклад в развитие Древней Руси. Только человек с глубокими устоями, нравственный, справедливый может быть причислен к лику святых.

- Сегодня мы пришли к выводу, что идеальный человек – нравственный, но если мы посмотри на Александра Невского, то нравственный, равносилен святому.

5. Рефлексия

- К сожалению, эфирное время подходит к концу.

- Я прошу оставить отзыв о нашей телепередаче и прикрепить свой листок к дереву.

6. Итог урока

- Нам лишь осталось сделать вывод: кто такой идеал, какие качества личности мы считаем идеальными?

Р. Идеал –

- На этом всё! До свиданья, до новых средств.

- Не будьте идеальны, будьте нравственны!

- Домашнее задание стр. 50-51 читать, отвечать на вопросы.





























На доске качества человека







Кластер на доске

Словари.







Страница на сайте.































Сообщение о богатырях (стр. 50 -51)



















Вопросы журналистов



















Звучит музыка

На доске слова



































Картина В. Васнецова «Три богатыря»





На доске пословицы







На доске текст





























Сообщение ребёнка



Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.