Инфоурок ОРКСЭ,ОДНКР КонспектыКонспект урока по ОРКСЭ 4 класс по теме: "Возникновение релегий"

Конспект урока по ОРКСЭ 4 класс по теме: "Возникновение релегий"

Скачать материал

СПб ГБПОУ Педагогический колледж №8

                                                                   

                                                                     Учитель - :      

                                                                       Методист -.: 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Конспект

 

урока по ОРКСЭ

на тему: Возникновение религий

Класс 4

студентка Занеженкова Таисия Игоревна                           

311 группы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Санкт-Петербург

2017

 

 

 

Технологическая карта

Общая часть

Предмет

ОРКСЭ

Класс

4

Тема урока

«Возникновение религий»

Дидактическая цель

Создать условия для формирования у школьника мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций мира.

 

Планируемые результаты

Личностные умения

Метапредметные умения

Предметные умения

Л1. Положительное отношение к школе и учебной деятельности;

Л2. Этические чувства, эмоционально-нравственная отзывчивость на основе взаимодействия с другими людьми и с природой, доброжелательное отношение к сверстникам, стремление прислушиваться к мнению одноклассников;

Л3. Формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России,

 

 

 

 

 

 

 

М Познавательные

МП1. Находить и выделять под руководством учителя необходимую информацию из текстов, иллюстраций, в учебных пособиях и пр.;

М Регулятивные

МР1. Понимать и принимать учебную задачу, сформулированную учителем;

МР2. фиксировать в конце урока удовлетворённость/неудовлетворённость своей работой на уроке (с помощью средств, предложенных учителем), позитивно относиться к своим успехам/неуспехам.

М Коммуникативные

МК1. Слушать и понимать речь других.

МК2. признавать свои ошибки, озвучивать их, соглашаться, если на ошибки указывают другие;

 П1. Умение формировать первоначальные представления о мировых религиях, их основателях

П2. Умение бережно относиться к культурным традициям народа.

П3. Понимание значения нравственности, веры и религии в жизни человека и общества

П4.Умение излагать свое мнение по поводу значения религиозной культуры (культур) в жизни людей и общества;

П5. Умение осуществлять поиск необходимой информации для выполнения заданий.

Решаемые учебные проблемы

(учебная  задача)

какой народ в мире впервые поверил в Единого Бога?

Основные понятия, изучаемые на уроке

Завет, пантеон, многобожие

Образовательные технологии, используемые на уроке

( в т.ч. рефлексивные технологии)

  элементы диалоговой технологии, здоровье сберегающей

Вид используемых на занятии средств Икт

 

Компьютер, видеопроектор, интерактивная доска, презентация.

Образовательные ресурсы:

Для  учителя

    1.Литература

 

    2.Интернет-ресурсы

 

 

Учебник:   Беглов А.Л., Саплина Е.В., Токарева Е.С.. Основы мировых религиозных культур. 4 класс.

Организационная структура занятия

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Предметные умения

Ι. Организационное начало урока

Ребята, здравствуйте, меня зовут Таисия Игоревна и сегодняшний урок проведу я.

Актуализация знаний.

Знакомо ли вам слово «религия»? Что это?

О каких мировых религиях вы слышали?

Кто знает, как возникали различные Религии?

Целеполагание Постановка учебной задачи.

Сегодня мы будем  с вами о чем говорить?

Какая наша цель урока?

Верно, сегодняшняя  тема нашего урока «Возникновение религий» Давайте запишем тему нашего урока.

Основной этап

 Сейчас я вам немножко расскажу. Слушайте и смотрите на экран. Религиозные чувства возникли у человека на самом раннем этапе его истории. Найденные захоронения древних людей сделаны с любовью и заботой. (слайд 2). Это указывает на их веру в загробное существование и высшие силы. Первобытные люди заботились о душах своих предков, верили, что эти души умерших людей продолжают участвовать в жизни своей семьи и своего племени. У них просили защиты, а иногда и боялись их.
Древние люди верили, что окружающий мир населён духами, добрыми или злыми. Эти духи обитали в деревьях и горах, ручьях и реках, огней и ветре. Люди также почитали священных животных, например медведей или оленей.
(читает 1 ученик)Постепенно на смену вере в духов приходит вера в богов. В древних государствах – Египте, Греция, Риме, Индии, Китая, Япония – люди верили в то, что богов много и каждый бог имеет свою специализацию.(слайды 3-6). Были боги, которые покровительствовали ремёслам или искусству, другие считались владыками морей и океанов, подземного царства…

Все вместе эти боги назывались Пантеон. Религии, в которых почитается много богов, называются Многобожием. Давайте запишем в тетрадь два термина(пантеон и многобожие).-показ презентации

Ребята, почему древние люди заботились о душах своих предков?

Что такое «пантеон»?  «Многобожие»?

Каких древних богов вы знаете?

  У древних египтян было множество богов. Бог солнца рано считался главным богом. Каждое утром поплавал в своей лодке по небосводу, освещает землю. Особо почитали бога мудрости Тота. Он изображался в виде человека из головы птицы. По мнению египтян, Тот научил людей письмо, счёту, разным знаниям. (слайд 6).

Кто-нибудь знает как выглядит птица Ибис?(слайд7)

    (читает ученик)

Первым народом, который поверил в Единого Бога, был народ иудейский (еврейский). По преданию, родоначальником евреев считается патриарх Авраам. Он ушел из страны своих предков и послился в земле Ханаан, обещанной ему Богом (в наше время это территория государства Израиль, Палестинской автономии, частично Сирии и Ливана). С тех пор иудеи зовут эту землю ЗЕМЛЕЙ ОБЕТОВАННОЙ (обещанной). Через некоторое время здесь начался голод, и потомки Авраама со своими семьями переселились в Египет. Со временем евреи оказались на положении рабов: выполняли тяжелую работу и подвергались жестокому обращению. В это время в одной еврейской семье родился мальчик, которого назвали Моисей. Когда Моисей вырос, Бог повелел ему вызволить из рабства еврейский народ.

-Почему пришлось переселиться?

        Моисей повел свой народ обратно в ЗЕМЛЮ ОБЕТОВАННУЮ. 40 лет евреи блуждали по пустыне. Во время странствия на горе Синай Моисей получил от Бога каменные таблички – скрижали, на которых были записаны заповеди Бога еврейскому народу. Тем самым Моисей заключил с Богом договор (Завет).

- Что такое Завет? Запишем в тетрадь

Согласно этому завету бог оберегает свой народ, а народ должен быть верным Богу и соблюдать его заповеди. Иудеи достигли земли обетованной и создали там свое царство. Чтобы почитать своего  бога, Они построили в городе Иерусалиме храм.
Однако через некоторое время на царство иудеев напали могущественные соседи. Иерусалимский храм был разрушен, а у идеи переселены в другое государство – Вавилонию. После падения Вавилона иудеи смогли вернуться в землю обетованную и заново построили в Иерусалиме храм единого бога. Однако нашествия продолжались, в конце концов власть над зебрами иудеев перешла в руки ремнём.

Буддизм, ислам, христианство

 

Одна из форм общественного сознания — совокупность представлений, покоящихся на вере в чудодейственные сверхъестественные силы и существа (боги, духи), которые являются предметом поклонения.

 

О религиях

О том, как религия возникла

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слушают, смотря т на слайд

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Записывают в тетрадь

 Нечего было есть, голод.

 

Потому что они верили, что они верили, что эти души умерших людей продолжают участвовать в жизни своей семьи и своего племени. У них просили защиты, а иногда и боялись их.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Потому что начался голод

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Завет-это договор

 

Л1

 

 

 

 

Л2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Л3

МР1

 

 

 

 

 

П1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

П2

П3

П4

П5 Л1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

IV. Домашнее задание

Ваше домашнее задание будет составить синквейн со словами Иудаизм, Бог.(на выбор)

Что такое синквейн?

Синквейн – это не простое стихотворение, а стихотворение, написанное по следующим правилам:

1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна.

2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.

3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.

4 строка – фраза, несущая определенный смысл.

5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом).

Пример (Жизнь.Активная, бурная.Воспитывает, развивает, учит.

Дает возможность реализовать себя.

Искусство.)

 -это творческая работа, которая имеет короткую форму стихотворения, состоящего из пяти нерифмованных строк.

 

V. Итог , рефлексия

Итог

Ответьте пожалуйста на вопросы. Работает в парах, можно пользоваться тетрадкой и учебником. (раздача раздаточного материала)

Почему древние люди заботились о душах своих предков? Объясните, что такое Пантеон. У какого народа возникла вера в единого бога? Что такое завет?

 

Рефлексия

Какая тема урока? Поднимите руку те, кому сегодня было сложно. Поднимете руку те, кто сегодня узнал что-то новое?

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по ОРКСЭ 4 класс по теме: "Возникновение релегий""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист контроля качества

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 831 материал в базе

Материал подходит для УМК

  • «Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы мировых религиозных культур», Амиров Р.Б., Воскресенский О.В., Горбачева Т.М. и др.

    «Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы мировых религиозных культур», Амиров Р.Б., Воскресенский О.В., Горбачева Т.М. и др.

    Больше материалов по этому УМК
Скачать материал

Другие материалы

Презентация по предмету "Основы мировых религиозных культур" на тему "Тора и заповеди" (4 класс)
  • Учебник: «Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы мировых религиозных культур», Амиров Р.Б., Воскресенский О.В., Горбачева Т.М. и др.
Рейтинг: 5 из 5
  • 25.03.2019
  • 2627
  • 376
«Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы мировых религиозных культур», Амиров Р.Б., Воскресенский О.В., Горбачева Т.М. и др.
« Священный лик Богоматери»
  • Учебник: «Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы мировых религиозных культур», Амиров Р.Б., Воскресенский О.В., Горбачева Т.М. и др.
  • 24.03.2019
  • 646
  • 2
«Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы мировых религиозных культур», Амиров Р.Б., Воскресенский О.В., Горбачева Т.М. и др.
Презентация к уроку ОДНКНР
  • Учебник: «Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы мировых религиозных культур», Амиров Р.Б., Воскресенский О.В., Горбачева Т.М. и др.
  • 21.03.2019
  • 988
  • 19
«Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы мировых религиозных культур», Амиров Р.Б., Воскресенский О.В., Горбачева Т.М. и др.
Презентация по ОПК "Исаакиевский собор"
  • Учебник: «Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы мировых религиозных культур», Амиров Р.Б., Воскресенский О.В., Горбачева Т.М. и др.
  • 18.03.2019
  • 661
  • 1
«Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы мировых религиозных культур», Амиров Р.Б., Воскресенский О.В., Горбачева Т.М. и др.
Конспект урока по ОПР и ОСЭ
  • Учебник: «Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы мировых религиозных культур», Амиров Р.Б., Воскресенский О.В., Горбачева Т.М. и др.
  • 18.03.2019
  • 772
  • 0
«Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы мировых религиозных культур», Амиров Р.Б., Воскресенский О.В., Горбачева Т.М. и др.
Презентация по ОРКСЭ на тему "Католичество".
  • Учебник: «Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы мировых религиозных культур», Амиров Р.Б., Воскресенский О.В., Горбачева Т.М. и др.
  • 26.02.2019
  • 5525
  • 629
«Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы мировых религиозных культур», Амиров Р.Б., Воскресенский О.В., Горбачева Т.М. и др.
Рабочая программа ОДНКНР 5-6 классы
  • Учебник: «Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы мировых религиозных культур», Амиров Р.Б., Воскресенский О.В., Горбачева Т.М. и др.
Рейтинг: 5 из 5
  • 26.02.2019
  • 5731
  • 147
«Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы мировых религиозных культур», Амиров Р.Б., Воскресенский О.В., Горбачева Т.М. и др.
Урок "Тесты по ОДНКНР"
  • Учебник: «Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы мировых религиозных культур», Амиров Р.Б., Воскресенский О.В., Горбачева Т.М. и др.
Рейтинг: 5 из 5
  • 25.02.2019
  • 8710
  • 96
«Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы мировых религиозных культур», Амиров Р.Б., Воскресенский О.В., Горбачева Т.М. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.04.2019 1182
    • DOCX 27.8 кбайт
    • 26 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Занеженкова Таисия Игоревна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Занеженкова Таисия Игоревна
    Занеженкова Таисия Игоревна
    • На сайте: 5 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5530
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика преподавания основ православной культуры на уровне основного общего образования

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель основ религиозных культур и светской этики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 174 человека из 54 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности в области теологии

Теолог

300 ч.

3250 руб. 1950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 20 регионов

Мини-курс

Сельский и индустриальный туризм

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Политология: теория, практика, законодательство

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Архитектурное творчество для подростков (обучение детей от 12 лет и старше)

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе